烟台某乡镇小学实习感悟_小学实习感悟

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大家好，我来谈一下自己的实习感受。在这次实习中，我受益良多，获得了很多宝贵的教学经验。在实习学校一共讲了五六次英语课，十几次美术课，其他时间帮指导老师批改作业、看试卷等。通过实习，我对小学教育有了更全面真实的体会。原来小学教师不是活在童话世界里。原来小学生不是温顺的小兔子，他们可以让老师那么头痛。有个一年级的班主任上完课回到办公室说，上一节课少活好几年，可见，一年级的小学生有多么调皮。原来老师对学生严厉是有原因的，是不得已而为之。

以前，我总对自己说，要做一个好老师，要对学生和蔼可亲。可是，真正接触三年级的小孩儿以后，我发现和蔼不管用，必须要严厉。在实习结束的时候，盘旋在我心里的问题依然没有得到解决，和蔼与严厉究竟如何分配，那个度我依然没有把握好。一贯微笑，学生容易太活跃，不把心投入课堂。太严厉，学生就好像被绑住手脚的老鼠，也不好，学习效率也不高。上英语课时课堂秩序还好，但是美术课上就特别乱。有一节美术课，我让一个学生到讲台前面站着，那一节课比较安静。但下一节课，同样的方法就不管用了。问题究竟在哪里，我也不是很清楚。可能是我的美术课不够专业，没有权威性吧。

再就是自身备课问题。老师能否发挥自如，能否和学生们进行有效的互动，都有赖于充分的备课。如果自己的课不够紧凑，不能吸引孩子们的注意力，也就不能怪学生走神了。最成功的一次英语课，在前三十分钟，比较紧凑流畅，几乎没有人走神，但是后来，我自己有些慌乱，就有些学生交头接耳说话了，课堂秩序就乱了。还是自己的备课不够充分。

课堂纪律问题是实习中遇到的最难处理的问题。也许是因为班里人太多，50个左右，但是这个应该不是主要原因。因为指导老师上课的时候，课堂纪律真的很好，学生们表现的很积极，也很规矩。那为什么会有这么大的区别呢？同样的学生在不同的老师面前，表现的截然不同。还是自己的原因啊。经验丰富的老师告诉我要树立自己的威严，让学生崇拜自己，自觉去尊重自己。关键是如何树立自己的威严，如何去严慈相济，这个就需要自己去摸索了。总之，虽然实习结束了，但是，自己存在的问题还没有解决，所以，要继续探索，积极思考，一方面要树立自己的威严，一方面要保证自己的课能吸引学生，争取早日解决这两个问题。

虽然在实习中出现了很多问题，但是，我还是很喜欢教师这个职业。我很享受身为人师的快乐。在课堂上，学生那一双双渴求知识的眼睛看着我，让我觉得自己特别高大，同时感到了肩头沉甸甸的责任感；在校园里学生遇到我，都会立正，喊“老师好”，那种感觉真好。教师工作平凡见伟大，培养学生的工作神圣而又艰辛。八周的教育实习虽短，却给我都留下了美好的回忆。实习中有一次班上最调皮的男生给我接了一杯热水，虽然是一件小事，但却是实习中最让我感动的事情。在实习过程中，我在教学技能、为人处世方面都得到了很大的提高，为自身今后参与工作打下了良好的基础。通过实习，我增强了自信，坚定了信念，要努力成为一名合格的人民教师，为祖国的建设添砖加瓦！

有时候在课堂上我会想，在孩子们天真烂漫的时节，在课堂上要强力去扼杀他们的活泼天性，真的很残忍，但是，又能如何呢？不这样，又怎么控制一屋子学生，一个老师，又怎能对付那么多的学生呢？这个问题，还是留在心里吧。也许有一天会明白的。