文献检索实习报告_大学文献检索实习报告
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2013级《当代信息检索技术》实习报告要求
1.选题以所学专业为准。尽量避免重复选题。
2.以所附报告格式完成作业，12周课程结束前由各班学习委员统一收齐送老师办公室（图书馆110）。
3.不要求字数，以简明扼要，阐述清楚为主。
3.除在实习报告中填写每题结果外，主要操作步骤要顺次截图，如所用的主题词、各项限定条件（如时间、语种等）、选择的具体查询资源、结果总数、部分结果截图等。步骤附于每题答案后。4.填空部分应尽量保证有结果，尽量不空。否则影响评分。5.一题多解的情况下，选择自己满意的资源和方式即可。
《当代信息检索技术》
实习报告
学院：教育学院
班级：2013级9 班 姓名：袁静
学号：201301540937 报告完成日期：2015年11月17日
一、实习目地
练习使用校内主要订购数据库和互联网资源查找专业学习资料，熟悉它们的查询范围和检索方法。
二、实习内容
1.单库使用练习。
在CNKI中，查你所在学院的一位老师（冯文全），写了论文（）篇，其中以（CSSCI）核心期刊为标准，查得发表的核心期刊论文（3）篇。截取检索过程图及结果粘贴在此处（3）。这位老师的一篇论文的篇名（基础教育的迫切任务:媒体素养教育），发表刊 名为（中国教育学刊），年，卷(期)是（2005年12期），分类号是（G630），关键词（媒体素养； 媒体素养教育； 基础教育；），摘要（媒介发展以及传播途径的多样化,使得具备理解、辨析及批判媒体信息的能力显得尤为重要。对青少年进行媒体素养教育是教育特别是基础教育的重要组成部分。针对我国媒体素养教育尚处于初级阶段的实际情况,应增强对媒体素养教育的必要性和重要性的认识,丰富媒体素养教育内容,拓展媒体素养教育途径。）。打开阅读全文，同时截取一幅含有全文第一页的图粘贴在此处。
目前，含有该老师文章所用主要关键词内容的文章在CNKI学术趋势图表显示中，学术关注度最高的一篇文章篇名是（高校微课建设的现状分析与发展对策研究），作者是（胡铁生； 周晓清）。在CNKI中，含有该关键词外文文献共（647）条，其中一条的作者是（Udo Gennari），发表的刊名是和卷期是（World Patent Information, 2013, Vol.35(3)）来源数据库是（Elsevier Journal），截取含有 6 以上括号内填写内容的页面粘贴在此处（）。在CNKI硕博论文数据库中，含有该词在2010年以后的硕博论文总数为（12994），下载次数最高的一篇文章用标准著录格式表示为（[1]郭楚虹.中小企业财务管理问题研究[D].财政部财政科学研究所,2013.），被引次数最高的一篇文章用标准著录格式表示为（[1]郑明高.产业融合发展研究[D].北京交通大学,2010.）。截取含有以上括号内填写内容的页面粘贴此处（）。
2.多库查询同一专题练习。
自拟所学专业词汇，在CNKI工具书馆的查询的结果页面粘贴于此（）。将这一专业词汇限制在题名或关键词字段，在万方数据库中查找近五年的会议论文共（189）篇，截取含有该结果页面于此（）。其中最新一篇会议论文用标准著录格式表示为（[会议论文] 赵光武，张琳琳，陆国权2013-中国作物学会作物种子专业委员会2013年学术年会），截取该文章第一页粘贴于此 12（）；同时，将该词限制在主题字段，在万方学位论文库中，授予时间为2010年至今的文章共有(6463)篇。系统自动生成的检索式是（查新/跨库检索），其中硕士论文（6380）篇，博士论文（83）篇，博士后论文（0）篇。截取含有以上括号内填写内容的页面粘贴此处（13 14）。其中最新的一篇学位论文中文题名是（从英语写作论英语专业学生的批判性思维），英文题名是（From the English writing of English major students' critical thinking），作 者（程俊蔚），导师是（肖立新），学位授予单位是（天津工业大学），学科专业名称是（外国语言学及应用语言学），中文关键词是（大学生
英语专业
批判性思维
教学策略
写作测评），摘要是（笔者随机收集了天津工业大学外国语学院三个年级共67名英语专业本科生的同一话题议论文作为研究内容，依据Stapleton(2001)有关批判性思维在写作中的衡量标准，衡量英语专业本科生在英语写作中所表现的批判性思维能力;其次又向这些研究对象发放问卷，问卷后附有四道开放性问题，了解学生对批判性思维的态度以及对其的学习需求;最后借鉴Mok Fung Yee(2008)在研究中归纳出的衡量教师是否在课堂中运用了批判性思维教学策略的标准，对三名写作教师在写作教学中是否将批判性思维的教学策略贯穿在课堂教学中进行观察研究。以期为教师的授课提供一些切实可行的建议，进而帮助学生提高批判性思维能力。
本文的数据来源于学生的写作和问卷调查和课堂观察三部分，利用微软的word，excel等软件对数据进行了分析。结果表明:(1)学生的英语写作中均表现出了一定的批判性思维能力，然而对批判性思维各项能力的掌握情况不尽相同;(2)学生有意愿通过写作课的学习提高自己的批判性思维能力;(3)在写作课堂上，并不是所有的教师都能将批判性思维的教学内容和方式运用到课堂授课当中，批判性思维在课堂中的运用情况有所不同。
基于以上调查分析结果，本文从教学大纲的设计，教学策略的选取以及写作的测评三个方面提供了一些具体可行的建议。），打开阅读全文，同时截
取
论
文
第一
页
图
粘
贴
在此
处 16（）。当作为主题词字段在CNKI中共有硕士论文（12068）篇，博士论文（183）篇，截取含有该结果页面于此（17）。在百链中查找标题字段含该词为外文学位论文共（323）篇，截取含有以上括号内填写内容的页面粘贴此处（）。其中最新的一篇论文题名为（Student response to teaching of memory cues and resumption strategies in computer science claes），用（青云）翻译为中文，意思是（计算机科学类学生记忆线索教学与恢复策略的研究），作者是（SOK Panha），学位授予单位是（东北师范大学），学位名称是（硕士）。粘贴部分全文于此（20）。
3.图书资源查询练习。
通过图书馆主页查询自己的借阅情况，并截取一幅含有个人信息的图粘贴在此处。
22用本专业词汇，并限制在书名字段，在超星数字图书馆中查得共有（57）本书，按时间降序排列，第一本图书的书名是（课堂教学策略与艺术），作者（丁步洲），出版日期（2013.03），页数（323），主题词（课堂教学-中小学-教师-资格考试-自学参考资料），用标准著录格式表示为（[1]丁步洲.课堂教学策略与艺术[M].重庆：重庆大学出版社,2013.）。打开全文，截取一幅含有全文第一页的图粘贴在此处（）。在E读（http://www.daodoc.comKI），超星数字图书馆，万方数据，EBSCO数据库（英文），CNKI工具书，百度地图，e读（calis），百链。
西华师范大学图书馆里面收录了本校图书馆所收集的图书的信息。通过此系统查询，可以限制文献名、责任者、出版者等查询到自己想查的图书，并可了解文献获取地点，方式，方便本校学生查找借阅图书。除此之外，还可以查询自己的借阅情况。
中国知网CNKI汇集了期刊杂志、博士硕士论文、会议论文、报纸、工具书、年鉴、专利、标准、国学、海外文献资源，可搜索的知识范围广。
超星数字图书馆有丰富的电子图书资源，其中包括文学、经济、计算机等五十余大类。我们可以通过图书分类，并限制书名、坐着、目录找到自己想看的图书，且可以在线阅读。
万方数据海纳中外学术期刊论文、学位论文、中外学术会议论文、标准、专利、科技成果、特种图书等各类信息资源。它也可以通过高级检索和专业检索并限制提名、关键词、作者等来查询自己想要的文献。万方数据收录时间没有维普的久，但是文档的清晰度方面，万方数据比维普和CNKI都高。
EBSCO数据库可以查询包括社会科学、教育、法律、医学、语言学等范畴的文献资料。通过基本检索或高级检索，并输入关键字可以查询到自己所需要的外文文献。
然后我在网络练习中，学习使用了百度地图地图，百度地图包含全国各个地区详细的矢量地图和局部详细的卫星照片。我们可以用它来查找自己所需的路线方案，简单实用。
CNKI工具书收录我国200多家出版社的近6000册工具书，类型包括语言词典、专科辞典、百科全书、图谱、年表、手册等，内容涵盖自然科学、社会科学和工程技术各个领域，我们可以根据自己的需要选词查询。
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tool网站包含新华字典、康熙字典、说文解字、书法字典等，我们可以用它来查询字的读音、字形、字义等。
e读（calis）合目录公共检索系统包含图书、连续出版物、古籍，可以通过简单检索或高级检索来搜索自己需要的文献及它的收藏情况。
百链可以搜索中外文图书 期刊 报纸 学位论文 会议论文 专利 标准 视频，但是我们必要注意的是：当我们搜索外文时，一定是要用英文，如果用中文搜索外文文献是搜索不到的。
我觉得中国知网CNKI、万方数据、读秀学术搜索、图书馆OPAC系统、中国知网的工具书比较好用，这些对毕业论文以及以后的课题研究都有很大的作用。刚开始上文献检索的课时，对这门课完全不熟悉，只会用简单的搜索引擎来搜索自己需要的资源。但学习了这门课之后，才知道原来有这么多种数据库和资源，并且学会了合理地运用它们，不会白白浪费很多资源。虽然刚开始学习的时候，不知道各种数据库所含资源的不同，也不知道如何在数据库中去检索自己需要的文献资料，但通过不断的使用学习进步，现在已经能比较快捷的检索文献。文献检索这门课程对于我们查找信息，寻找文献，有很大的帮助，是一门很实用的课程。希望在接下来的学习生涯中，我能好好运用这门学科给我带来的便利。
2：我在专业学习中：我需要查询与本专业相关的一系列文献，这对我学习本专业知识，发表论文有非常大的作用。除此在查询专业知识外，还应该查询了解自己专业的就业方向，就业情况等。根据就业要求更好的升华自己，为自己找一个好工作提供便捷。
我在生活中：如果出门旅游，到达一个我不熟悉的地方，我需要通过地图来寻找路线。还有我们可以查询当地著名小吃等。除此之外，还可以查询天气情况，使我们的日常生活更加方便。当然，我们现处于一个信息时代，时事新闻是我们作为一个公民首先应该做到的。我们可以根据自己的需要查询自己想要的信息。
