职业教育实习报告_自动毕业实习报告

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吉林工程技术师范学院信息工程学院

职业教育课程综合设计实习报告

姓

名： 宋京东 班 级： R1341 学 号： 1301114130 指导教师： 段君玮

2016年12 月 20 日

目录

一、实习目的.......................................................................................1

二、实习要求.......................................................................................1

三、实习时间.......................................................................................1

四、实习单位.......................................................................................2

五、实习内容.......................................................................................2

六、实习心得体会...............................................................................3

一、实习目的（1）通过本次实习，深化理解教学工作，把所学知识和实际的工作需要结合起来。

（2）在实习中培养自己的交际能力，深化自己作为一个教师的专业素养和沟通能力。

（3）向其他教师学习，深化自己的专业知识与技能，加强自己的教学水平，努力成为一个合格的教育工作者。

二、实习要求

（1）每天认真写教案，向老教师虚心学习，保证在课前将教案完成。

（2）不早退不迟到，按时到班级，为学生做好榜样，认真检查班级卫生，对不足做出改进。

（3）和一同实习的同事虚心讨论，一起找出自己的不足，并努力改进。

（4）每天坚持为学生批阅作业，留下对学生的建议，建立一个良好的教师形象，课下对学习有欠缺的学生进行单独交流，帮助学生树立信心，提高学习成绩。

（5）深入到学生集体中，和学生零距离交流，拉近师生关系，做到和学生融为一个整体。

三、实习时间

2016年7月至2016年12月

四、实习单位

华育兴业科技有限公司

五、实习内容

（1）认真记录指导老师教学的每一个细节，体会指导老师的教

学方法的同时，我还试着去了解学生的学习情况和学习压

力，认真总结指导老师的教学经验和方法，对学生的问题

进行改进和答复，并在评价中反思自己教学中可能出现的问题，努力学习指导老师处理问题的能力和对突发事件的 妥善解决方式。

（2）当指导教师布置我去上课时，首先做好教案，将课堂上需

要提问的问题，提问的时间，以及整堂课的讲解顺序准备

好，做出详细的计划写在教案里，将写好的教案请指导教

师查阅，听从指导教师的意见进行修改自己的教案。（3）我们有选择的选出三名学生进行较具体的了解和研究，通

过个别谈话或进行家访等，详细了解其学习情况，思想特

点，健康状况，行为习性，心理特征等，有针对性的进行 教育和帮助。

（4）每天都要反思一天的实习工作，总结自己一天的工作和生活

情况，进行改正，提高自身的综合素质，为学生做好榜样。（5）完成指导教师布置的任务，及时反馈并总结出自己所欠缺的东西。

（6）对学生的家庭作业认真检查，对需要提高的学生进行辅导，早晚认真进行考勤，督促学生不要迟到早退，对自己严要求，对家长负责人，对学生负责任。

六、实习心得体会

作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前我做了比较充分的准备，但真正的教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，就需要慢慢的摸索与积累。

首先，实习的第一周，我听了指导老师和其他老师的课。对于每次的听课，我都认真做好听课笔记，听课的重点是注意各老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差别，以吸收老师的优点。

在实习的教学工作中，我有以下收获：

一：在实习中，提高了我的授课能力和综合素质，真实的授课环境，有利于提高从教技能，提高我的心理素质。在艰苦的岗位上中锻炼，让我的精神风貌有了很大改观。

二：理论和实际紧密相连，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强职业认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实践问题的能力。

三：可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量、培养合格人才累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

同时，我也会在班会中和同学们进行交流，并收获了如下经验： 一：首先，我们的管理实施学生自主管理，从良好的效果来看，3 锻炼了学生的组织能力和管理能力。

二：其次，学生上台表演，表达能力得到了一次锻炼。有几位性格比较内向的同学在经过交流之后都能积极上台表演节目，而且自信心得到了很大的提升和锻炼。

三：最后，我深入到学生中间，成为学生的“导师”和“朋友”。尽我的能力帮助学生解决心理问题，对待困难，对他们的心理素质提高起到了一定的引导作用。

在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习小组里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务，与队友相互帮忙，相互听课，互相借鉴经验，虚心听取别人的意见和批评。这一方面巩固了我们之间的友谊，另一方面给我的实习工作起了很大的帮助，我从不同的队友身上学到了很多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。经过不懈的努力，班级整体情况有了改进，我与学生也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，成为他们诉说心事的对象，我也诚恳地倾听他们的倾诉并开导他们。

在班主任实习工作中,我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调动班干部，学会了维持班级纪律，学会对学生进行个别教育，学会写班主任工作计划，学会怎样开好主题班会，这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照，对这次实习工作我既感激又不舍，感激帮助我的指导老师更不舍这一群热情的同学。