%B0本溪日报社进行了为期3周的暑期实习_本溪
%B0本溪日报社进行了为期3周的暑期实习由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“本溪”。
社会实践心得
今年夏天我有幸来到本溪日报社进行了为期3周的暑期实习，主要从事文字校对方面的工作。这份工作和我的专业很对口，会对我今后的学习生活有比较深刻的影响，因此在日常实习及工作过程中我十分注意将课堂所学尽可能的与工作联系起来，以下是我的一些实习心得。
在从事文字校对工作前，我首先对文字校对这一工作进行了全面深刻的理解。
首先我明确了校对目的。校对是保证学报质量的重要环节，是对编辑工作的继续和补充。校对必须高度负责，认真细致，树立严谨周密，一丝不苟的作风。这就要求我们根据原稿，核对并清除校样上的差错。改正在政治思想上和科学性上遗留的不准确的提法和词句。同时清除语法修辞上遗留的差错和毛病，清除错别字。
其次我明确了校对内容，要作到四检查：检查多、漏、错文字及标点、符号错误；核对标题、署名，文中人名、地名、数字、公式：检查版面、格式，图表位置及表题、图题，字体、字号、字距和行距；检查标题位置、层次及转行，注释、参考文献及序号，核对中英文目录及页码与文章的一致；检查目录及对应的页码、刊眉、页码顺序、版权，封面、封
二、封
三、封底的文字、刊号、年月期号。
最后我要学的是把握校对标准和遵循校对程序。编辑负责校对、印刷工作的组织和实施，及时送取稿件和校样，做好与印刷厂的业务联系。校对以原稿为准，不得在校样上随意增补、删减，发现原稿错误及编辑处理的疏漏和失误做出标示，由编辑对原稿、校样予以处理。若作者提出修改时，要尽量坚持不动版面、不动字数的原则，减少改版的麻烦。准确使用校对符号，消灭错字，补齐遗漏，纠正版式错误，严格执行三校加点校制度，保证期刊质量。根据实际情况，部分稿件由作者校对一次，校后由编辑对格式、质量复校一次。校对时要注意版面的规范、美观，排版的合理。校对差错率要保持在万分之二以下。在校对技术上要采用交叉三校制：即一校（作者、责任编辑各校一次），二校（责任编辑、执行编辑各校一次），三校（执行编辑校一次）。
而在日常的工作中，给我最深刻的印象是在文字校对工作中，我们应该专心、用心、虚心，这三者缺一不可。
专心。做到专心条件有三：心静，要求校对员在校对稿件、版面时要排除一切干扰，专心致志、一门心思做好自己的事情，要有心平气和、心静如水的工作状态；工作环境保持安静，要在相对封闭、不受少受外界影响的环境中开展工作，如条件不具备校对员自己要有控制力，两眼不问身边事、两耳不闻身边音；会调节，还要注意的是人有疲劳期，长时间看文字眼睛和大脑都会产生疲劳，这样一来，人的精力就会分散，这时的工作效率、质量就会下降，一旦校对过程中出现不能发现问题，或很难发现问题时，就要停下来思考一下是不是自己已经出现疲劳，不要强迫自己集中精力工作，休息一段时间再继续更能提高效率。
用心。有句话说得好：世界上就怕认真二字。用心的两个方面一是认真、二是关注细节。大凡工作有成绩者无不具备这两方面的素质。具体到校对，认真有几个方面要注意：一要严格执行日常的程序，不论在任何情况下都要坚持三校三改一检查制度。二要不放过任
何疑问，发现的问题要通过各种渠道解决后方可放行，绝不能留尾巴。三要回溯工作过程，倒推检查校样，做到缜密不遗漏改错。关注细节首先要从规范使用校对符号、语言开始，校样清晰、干净，其次要注意与排版人员的协作、与版面编辑的协调、与稿件编辑的协同、与助审终审主任总编的配合，三要不厌其烦的做好衔接工作，校样、改样要分清，改错比对要一一核查。如此用心足以做好工作。
虚心。常常保持一颗谦虚谨慎的心对做好校对工作是非常有利的。
一、虚心好学。报纸每天刊发的稿件各种各样，知识涉及方方面面，这就要求校对员要有较宽的知识面，要成为校对专家，更要成为杂家，只有不断地学习、掌握或了解各方面的知识，才能适应本职工作，做好本职工作。
二、虚心向同行学习。一个人再努力，毕竟自己的能力有限，向同行学习好的工作方法、技巧，对提高自己的水平、提升自身素质是一个捷径。
三、虚心对待善意的批评。校对工作做得再好也难免出错，少不了受到领导的批评，这时要从自身找原因，发现自己哪方面存在问题，及时纠正，不留后遗症。谦虚使人进步、骄傲使人落后，愿与校对同行共勉。
在从事文字校对的工作时，我们不能盲人摸象，而应该摸着石头过河。要明确工作的意义、要有编辑意识：
明确工作的意义。报纸校对是整个出版过程的最后一道文字关，担负着差错清道夫的角色，重要意义不言而喻，具体有二。其一，校对是报纸出版不可缺少的环节。报纸之所以在读者心目中权威性较其他媒体更强，其中一个重要方面就是它的准确性高，具体体现就是编辑校对的水平决定了报纸出版的质量，不可想象没有校对对文字、版面等方面的把关，报纸怎么能让读者读下去。其二，校对水平的高低在一定程度上决定着办报水平的高低。没有一支水平高的校对队伍，没有科学合理的校对程序，没有奖罚分明的校对制度，没有耐得住寂寞的实干的校对工作态度，就不会保持稳定的校对质量，报纸出版最基础的工作差，何言水平高。
要有编辑意识。当前，报纸实现了采编全程电脑化、无纸化。在这种情况下，校对工作与以前相比有很大变化。采编网络化催生校对的编辑职能。具体来讲就是从校对方式来看，校对程序得到简化，是一人独校，单独作业。从校对重心来看，从“死校”，即校异同，对校是非要求不高，到“活校”，即校是非。从校对修改权限来看，从核对原稿的异同点，发现问题要请示报告，责任较小，到校对人员的修改权限相对扩大，除没有把握和重大问题须请示外，其他问题可直接改正。由此看出，在采编电脑化条件下要求校对人员直接判断文字、语句、语法、标点、版面常识等方面的差错，承担查找编辑工作中“漏网之鱼”的责任，其编辑职能明显增强。从广义上看，校对从属于编辑范畴。目前在报界，校对几乎无一例外地归属于编辑部系列。虽然编辑和校对任务不同、性质有别，但有着许多共同点，都应该成为博闻强识、兼容并蓄的“杂家”，都要有扎实过硬的语言文字基本功。最重要的是，校对和编辑扮演着共同的把关角色。因此，报纸校对工作加强编辑职能，提高编辑意识，符合出版规律，对提高出版质量大有裨益。
专心工作的日子总是过的很快，而在这20天里我所看到的，听到的，学到的，相信也会对我今后的工作和人生产生深远的影响。因此，这次实习的心得，我会珍惜并时常回望，使之成为我今后人生道路上的巨大推力，伴我向前。
暑期日报社实习总结报告从7月7号开始到8月1号，近一个月的时间，我在杭州日报社记者部做了一名实习生记者。想到7月6号那天得知消息之后便开始兴奋。后来更是得知我是将两名大二......
刀豆文库小编为你整合推荐4篇暑期日报社实习总结报告，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
这个暑期在镇人民政府进行了一次为期两周的实习，这次实习目的是通过对基层政府组织的运作流程的了解，达到对我国的基层政府组织（乡镇政府）有一个初步了解，将书本上的理论知识与实......
在学校校车间进行了为期10天的金工实习。期间，我们接触了车、钳、铣、磨、焊、铸、锻、刨等几个工种和线性切割以及数控铣床等较先进的机器。每天，大家都要学习一项新的技能并......
这个暑假，我**市**第二幼儿园进行了为期两周的实习，在这次实习中我第一次懂得了和孩子们在一起，不光是看到他们的可爱，陪他们玩耍，更多的是一份责任，是要理解、喜欢孩子，要有很多很......
