实习收获_实习主要收获
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实习收获一
郭庆平山实验中学生物
经过三周的讲课经历，我们的上课技艺都有所增长，所以上周平山实验的实习同学们发起了一个听课的小**。我们相继聆听了刘天骄、李雪松、韩蕊、宋新妹、张清芬等同学的课，个人针对所授课程的不同分别聆听了各位指导老师的课，真是一次学习经验、自我提高的好机会。这次学习，有很多收获，有的课新颖、有的课扎实，每一节课，有成功，但也有遗憾，真实的课堂，留下了各位教师们认真负责的印记。我对于实习的我们与指导老师的教学过程总结出以下几点：
一、几位老师上的课，都是根据课标精神的引领，加以自己的理解，针对当地学生的学情因材施教。而我们的实习学生往往做不到这一点，只是一味的效仿指导老师的教学过程或是把新型的教学方法硬搬到学生身上。
二、实习老师对学生的学习经验、学习能力不能很全面的掌握，很多课上，都有不少意外，但有经验的教师们都能根据学生的表现调整自己的教学，引领学生学习正确的知识，鼓励学生的不同见解。在课堂上，他们机智的反应、有效的激励、丰富的语言，让课堂焕发一种积极向上的精神。这正是我们不懈努力的方向。
三、新知的教学，不是教师灌输的，而是学生主动去获取的，学生是学习的主体，教师有耐心等待，有巧妙的引导，真正做学生学习的引领者。但是在真正的课堂上，由于学生的自身素质，这种有挑战性的教学方式实施起来还是难度相当大的。这种主动探究不仅需要时间还需要学生的配合，教学时双方的交流，只有教师的一位引导远远不够。
实习生活开始一个月，我们要主动学一些新东西，而感触比较深的是：做一个有思想的生物老师，尊重我们的学生，讲课是需要艺术的、需要技术的，教学时师生的互动过程……在接下来的时间里，会仔细思考、反复学习。
同学们，千言万语汇成一句话，让我们一起加油吧！师大的学生最棒！＃
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