葛村古建 实习报告_葛村古建
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古建测绘实习报告
(2011年 10 月)
一、实习目的。
本次测绘实习通过对古建筑的测绘，增强我们对这个传统建筑的感性认识，主要是针对中国古建筑的构造、材料以及艺术空间手法的处理加强深入了解，以深化对中国古建筑史的理论学习，同时也提高我们的动手能力和培养大家的团结合作精神。
二、实习时间和地点
时间：2011年10月24日（星期一）地点：江苏省镇江市丁岗镇葛村
三、实习地点简介
丁岗镇葛村地处镇江以东21公里处，面积约5.2平方公里，含有29个村民小组，人口3460余人，她是镇江新区的南大门，也是沿江公路和241（大港至丹阳）公路的交汇点。东、西连接常州和镇江，南贯穿338省道、312国道和沪宁高速公路，北通往扬州、扬中及广大苏北地区，具有优越的地域条件和交通优势。
葛村历史悠久，文化底蕴深厚，人文荟萃。早在六七千年的新石器时代，人们即生活在这里，使用磨制石器，制造陶器，从事原始农业、原始畜牧业乃至原始工业的生产，世代繁衍。1955年南京博物院考古大队在葛村癞鼋墩和文昌阁两处遗址进行考古挖掘，出土了新石器时代的石器、骨器，还有大量的原始陶器的残片和陶拍等制陶工具，共计142件，见证了这段极其悠久的历史。
目前，葛村现尚留存有明、清和民国初年的古建筑67处，计11330平方米。是镇江地区现存的民用建筑中历史久远、保存较多的古住宅建筑群，是研究明清建筑和民俗文化的重要实体。其具有代表性的古建筑有解氏宗祠、榜眼门、解朝东故居、古更楼等。、葛村解氏历史上曾出过不少显赫人物，不乏文臣、武将。他们中有叱咤疆场英雄豪杰，有指点江山的风流雅士，有造福桑梓的乡贤硕彦。在抗日战争和解放战争期间，葛村广大青年纷纷投笔从戎，弃家赴难，踊跃参军参战，先后有10余名青年在革命战争中献出了宝贵的生命。
四、测量工具
5m钢卷尺、30m皮尺、白纸和坐标纸、笔、速写本、照相机等。
五、实习过程 10月24日，天下着蒙蒙细雨，早上我们带着任务来到了丁岗镇葛村，对这里的古建筑群进行了专业测绘。一到葛村，我们就被这里良好的自然地理风貌、保存良好的建筑群落给吸引了。一路上，更有热情淳朴的村民不时为我们指路，介绍建筑的历史背景，让我们在测绘的同时也感受到了葛村淳朴的民风和不一样的文化底蕴。
全体同学到达祠堂后，然后按照原有的分组情况分头行事。我们组的任务是解氏支祠和解荣贵四合院。由于对葛村的情况不是很熟悉，所以我们随着带队的研究生一起去寻找测绘对象。
解荣贵四合院本为两进宅院，建筑主体采用抬梁式木构架。木构架是沿着房屋的进深方向在石础上立柱，柱上架梁，再在梁上重迭数层瓜柱和梁，自下而上，逐层缩短，逐层加高，至最上层梁上立脊瓜柱，构成一组木构架。在平行的两组木构架之间，用横向的枋联络柱的上端，并在各层梁头和脊瓜柱上安置若干与构架成直角的檩。两组木构架形成一间，三间沿着面阔方向排列成长方形平面。各间面阔采取明间略大的方式，既满足了功能需要，又使外观收到主次分明的艺术效果。前后两进的建筑柱架均采用七架列式。庭院布局采用均衡对称的方式，沿着纵轴线和横轴线进行设计，以纵轴线为主，横轴线为辅。房屋下部的台基除了发挥本身的结构功能以外，又与柱的侧脚、墙的收分等相配合，增加房屋的外观稳定感。
解氏支祠就在解荣贵四合院的旁边，为一进宅院，整体结构相似，在此不做赘述。
大体上观察了解荣贵四合院和解氏支祠之后，已经将近12点。为了更好的提高工作效率，我们决定先吃午饭再进行测绘工作。在午饭时，我们小组对所需要测绘的古建筑进行了一个简要的分析和讨论，并确定了分工情况。
“测绘”，就是“测”与“绘”，由实地实物的尺寸数据的观测量取和根据测量数据与草图进行处理，整饰最终绘制出完备的测绘图纸两个部分的工作内容组成的，分别对应室外作业和室内作业两个工作阶段。古建筑测绘综合运用测量和制图技术来记录和说明古代建筑，测量需要具备基本的测量技能和掌握一定的古建筑营造专业知识，绘图也同样需要具备古建筑营造的专业知识，绘图也同样需要具备古建筑营造的专业知识和制图的技能。所以古建筑测绘具有专业性和技术性两大特点。
此时正值降温时节，天下着蒙蒙细雨，大家有一点不适应。不过我们还是克服了种种天气方面的困难，很快忙碌起来：拉动卷尺，细心记录，小心翼翼地扶着梯子，认真地勾绘立面及剖面的大样„„大家分工明确，有条不紊地进行着测绘。
第一步我们先根据建筑的大致形态绘制测量草图，草图的中的内容经过测量标记将最终正式图纸的内容。测量草图是我们日后绘制正式图纸的参考来源，是第一手的资料。可以说绘制草图是测绘最重要的工作阶段。草图的正确，准确和完整是正确测绘的根本保障。所以大家工作起来非常认真，即使花的时间久些或多测几遍，也绝不马虎大意。
整个建筑的测绘是一个烦琐的工程。说烦琐，是因为木建筑里面的构件形状很多不规则；说庞大，是因为里面需要测的建筑构件很多。于是，这就需要把有限的人数充分利用，进行合理的分工加强效率，同时，也需要把繁多的数据进行清楚的整理。这对我们也是一种很好的锻炼。
我们按照从低到高，从外向内，从粗到细的顺序开始了测量。从台基的尺寸，台阶，到建筑屋身的尺寸，柱子的高与直径，门窗墙体的细部尺寸。我们最后借用竹竿细线测得了屋顶上梁和枋的尺寸。
现场的数据测量工作完成之后就开始进入草图的整理阶段，即将记录有测量数据的徒手草图整理成具有合适比例的、清晰准确的工具草图，作为绘制正式图纸的底稿。这项工作是不可缺少的，因为通过绘制工具图能够发现勾画徒手草图时不易发现的问题，如漏测的尺寸、测量中的误差、未交代清楚的结构关系，也便于大样图和各种图案、纹饰及彩画的精确绘制。所以草图的整理我们在测量的现场进行，当场发现问题、当场解决。
由于建筑年代久远，在最近的一次翻修中，屋主为了维护主结构的稳定，在部分柱之间沏上了水泥墙，在一定程度上破环了古建筑的韵味。建筑西面部分在历经了百年的风霜洗礼之后，终于承受不住岁月的侵袭而坍塌了。现在的看到的西立面只是简单的用砖堆砌的，内部一个开间已经被封住了，西面房间已经废弃。整个四合院已接近废弃，堆满了杂物，只有东面一间房还有人居住。高大的橱柜摆满了前后两个屋子，也给我们的测绘工作带来了一些不便。在测绘过程中，不时有热情的村民过来围观，并不时的询问我们一些专业上的问题。他们或为我们热心的指明古建筑的改建部分在哪里或闲话家常。虽然在语言的沟通上有一点小问题，但这一点都不影响我们心灵上的交流。村民对我们的热情，对古建筑保护的那种坚持，对我们测绘实习的支持和理解，让我们觉得这次古建测绘的意义重大。我们深深的感受到了肩上的责任，也深切了解了村民的心情。
六、收获与感受
通过这次古建筑测绘，我也收获了很多。对于我们来说，估计古建筑测绘这一课程实习安排的根本目的并不是对建筑遗产的研究评估、管理维护、保护规划和保护工程设施等，而是在建筑学专业的中国建筑史的教学中起承上启下的作用。我们经过这一实践环节，可优化知识结构，提高专业技能，思想情感领域的综合素质也得到全面发展。
我们所测绘的古建筑蕴含了古人的思想、信仰和智慧，我们通过测量可以直接地认识它，发现它，用现代建筑学的语言去描绘它，理解它，提高了我们的感性认识，同时树立并加强了对历史文化遗产的保护意识。
我国传统的建筑形式与构造比较复杂，通过古建筑测绘，提高了我们对形体和空间的理解和表达，通过对部分构件的目测、估算，提高了我们对建筑的洞察力，尺度形式敏感度，提高空间认知，审美及图学语言的表达能力。
这次古建筑测绘对我们所学的中国建筑史、测量学、建筑设计初步、计算机绘图等知识的把握程度提供了新的较高要求，提高了我们动手，动脑，有理论转入实践的能力。
由于这次古建筑测绘是分组进行的，因此团队合作精神是更不容忽视。它要求我们知晓彼此的进度，培养一定的默契感，并端正了严谨求实的学习态度。
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