专业实习动员会75_毕业生实习动员会

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实习动员会 2011-7-5

一、汉语国际教育专业学位硕士的培养目标

汉语国际教育硕士专业学位是与国际汉语教师职业相衔接的专业学位。汉语国际教育全日制国内生的培养目标为：培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力，适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。

汉语国际教育专业学位全日制国外硕士生的培养目标为：培养热爱、了解、理解中华文化，具有较熟练的中国语言教学技能和跨文化交际能力，适应其所在国汉语教学任务的本土化专门人才。

对于汉语国际教育专业硕士研究生的培养，目前全国各有关高校都处于在探索之中，尚没有成熟经验和模式可以借鉴。为此我们提出汉语国际教育专业学位硕士研究生“内外贯通，重在能力，严进严出”的“四段式”培养模式。

（1）内外贯通：海内外结合培养，专业内外力量打通、海内外生源兼收。

（2）重在能力：在培养目标上，侧重于应用型人才的培养，注重知识、能力和素质的协调发展，尤其注重能力和素质的培养；在课程结构内容上，注重实践性教学环节的训练。（3）严进严出：符合条件，操作规范。四段式即，理论教学、教学实践、撰写论文和就业指导。

二、专业实习的意义

实习是汉语国际教育硕士专业学位研究生培养过程中重要的组成部分。是的保证；专业实习是一个将理论与方法相结合，知识与技能并重，并应用于国际汉语教育实践的重要环节，是汉语国际教育硕士专业学位研究生熟悉并掌握国际汉语教育（尤其是课堂教学）有关技能的过程。

参加实习并通过实习考核是研究生申请汉语国际教育硕士专业学位的必要条件。

三、实习方式、内容、时间与实习管理

1.实习方式：根据培养类型的不同，选择海外实习、国内实习、自主实习等不同的实习方式。

海外实习是研究生赴海外各级各类学校实习。方式可以由国家汉办同意选拔以汉语教师志愿者身份派出，也可由培养单位通过校际交流等方式派研究生赴海外实习。国际研究生原则上应回国或由培养单位安排赴其它海外国家或地区实习。

自主实习是由研究生自主选择实习岗位。自主实习必须获得培养单位的认可。

2．实习内容

实习必须与国际汉语教育密切相关，如汉语教学、文化传播和教学管理等。

3．实习期限和工作量

中国全日制研究生实习期限为一个学年：国际研究生实习期限为一个学期。

实习工作量应根据实习接收单位的具体要求确定，但必须满足以下要求：实习工作时间原则上不少于40个工作日（满工作量240学时）。教学实习的教学（包括上课、备课、批改作业等）工作量原则上不少于120学时，还应包括相应的课堂观摩（40学时）、教学资源的搜集整理（20学时）、教学管理等其它活动的工作量（20-40学时）；文化传播、教育管理岗位的实习工作量参照教学实习的工作量根据实际情况执行。

4．实习管理

培养单位、实习单位和实习研究生应密切配合，共同努力，保证实习工作的顺利进行。

(1)培养单位职责：培养单位对研究生实习工作负有组织、指导、管理实习工作的责任。培养单位要积极为研究生实习创造条件，设专人负责实习工作，为研究生指定校内实习指导教师，制订实习计划，并在本规定的基础上制订符合本单位实际的实习工作细则。

实习单位应为实习研究生提供必要的工作条件和安全的工作、生活环境，为研究生指定校外实习指导教师，对研究生严格要求，并对研究生实习进行认真评估。

(2)指导教师的职责和条件

培养单位负责为研究生安排校内外指导教师。校内外教师主要负责对研究生的学业指导、教学实践指导和论文指导。指导教师要求具有副高（含）以上职称，或具有硕士以上学位，3年以上研究生教学或论文指导经验，并具有在国内外学校或教学机构国际汉语教学或管理工作的丰富经验。

(3)对研究生实习的要求

实习研究生要遵守实习所在地的法律，服从实习单位的安排与管理：应尊重当地的文化、宗教及风俗习惯。要制订切实可行的实习计划，提交书面《专业硕士研究生实习计划》，以积极认真的态度和切实有效的方法将实习计划落实为每一堂课或每一个项目的细节，认真宪成实习任务。研究生在实习期间应撰写实习记录，记录实习的过程、感受、体会和启示等。实习结束时，研究生须向培养单位提交《专业硕士研究生实习记录》和《专业硕士研究生实习总结报告》，同时提供教案、教学录像、课件、教具、教学资料、文化资料等相关实习成果。研究生如需改变实习计划，如延长、缩短实习时间等，须提出申请，并征得实习单位和培养单位同意。

(4)实习考核

实习考核由研究生自评、实习单位的评价和校内指导教师的评价三部分构成。培养单位根据上述三部分评价对研究生的实习进行考核，对实习考核优异的研究生应予以表彰，实习考核不及格的研究生不能获得实习学分。

各位同学：实习结束后各位同学应该交如下文件： 1．汉语国际教育硕士专业学位研究生实习计划

2．汉语国际教育硕士专业学位研究生实习记录

3．汉语国际教育硕士专业学位研究生实习总结报告