中学语文教育实习启示_中学语文教育实习报告
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师者，传道授业解惑也
———南宁第xx中学个人实习总结
实习学校：南宁市第xxx中学
指导教师：xxxxx
专业：08级汉语言文学
实 习 生：xx
学号：xx号
实习班级：xxxx班
实习内容：教育教学工作和班主任工作
“师者，传道授业解惑也”，教育实习对每一个实习老师而言，都是非常重要的一步，是我们学习汉语言文学专业的同学将理论知识付诸于行动的必须环节。2011年10月10日至11月10日，我在南宁市第xx中学初一(1)班进行了为期近一个月的实习。我们通过实习，把自己所学知识综合运用到实践中，这一个月的生活工作体验，累并快乐着，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质得到了很大的提高，体会了作为一名教师的光荣与责任。现将实习期间的教育教学工作和班主任工作的基本情况总结如下：
一、教育工作方面
1、听课
教学工作最基础的方面是听课。第一周我们主要任务是每堂语文课进行听课，认真做好笔记，着重于听指导老师的教学方法，讲课思路，学习了指导老师的教学经验、处理课堂的方法和与学生互动的技巧。给我印象最深刻的是，之前我们在学校也有过几次试讲，都有准备教案，但是听了指导老师的讲课后，觉得我们的讲课太死板，内容太深，没有全面的考虑到课堂上各种突发情况。而梁老师的语文课堂上，同学们积极性很高，特别活跃，老师讲课就想聊天一样，但同学也主次分明，抓住课文重点，讲的内容浅显易懂，更重提的问都很有技巧，都能激发同学们的兴趣，跟着老师的思路，上课认真听讲，积极讨论，在兴趣的引导下快乐的学习。
2、备课
教学工作的第二个方面就是备课。经过一周的听课后，我们都重新修改了我们的教案，不仅仅要联系书本上的内容，还要结合南宁二十中同学们的实际情况，考虑学生原有的知识水平、接受能力和对课堂的反应等方面。我选择的课文是 《济南的冬天》，这篇课文两个课时，我上网查阅了大量的资料，然后按照自己的思路准备教案，尽量用浅显的语言进行表达，同时要抓住重点，就写有趣的例子激发同学们的兴趣。然后交给梁老师指导。在她的指导后再次整理，其后再交与老师检查，以争取在讲台上发挥更好的效果。同时也深深感受到台上一分钟台下十年功的不容易。
3、讲课
教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面所有工作拿到实际环境中去的重要一步。由于和同学们经过一段时间的相处，当我站在讲台上时，就
比较自然，首先导入，大家一起讨论，然后引出课文《济南的冬天》，然后按照自己的思路一步步进行，同学们积极回答问题，师生间进行了很好的交流。因为事先准备了很多例子，例如，在讲到济南的水时，就谈到济南趵突泉的特点和一些趣事，这就激发了同学们的兴趣。对济南的水的特点有了更深刻的了解。第一次讲课，课堂上时间把握得不是太好，在试讲时也充分考虑过空间的分配，但在实际运用中还是有误差，然后马上灵机一动，在剩余的时间叫同学们拿出练习册当场做一些练习。
4、作业练习
教学工作的最后阶段是检查教学效果的环节——练习和作业，从中我可以知道自己上课中存在的问题，然后根据此进行查漏补缺。课后我们批改作业、周记、美文。通过他们的周记，我们能够及时了解同学们的心理，和发现他们生活中各种趣事。
以上就是教育教学工作的整个过程。在这个过程中，我做到了认真仔细的备课，虚心听取指导老师的意见，重心放在讲课上，课后耐心回答学生的问题，重新修改教案，认真批改作业等。在讲课的过程中，我深深的体会到“作为一位老师”，俗话说得好：要给学生一滴水，自己要有一桶水。我的专业知识和社会知识还需要更多的改进提升，以便更加利于我的教学水平。
二、班主任工作方面
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。
实习期间，我担任初一（1）班的班主任，班上有44位学生。由于人数较多，第一次见面介绍完后，我就用了2天时间把全班同学的名字记了下来，这样能给学生亲切感。一些学生感到很惊讶，也拉近了我与学生的距离。接下来的时间。我常下到班级跟同学们进行交流，比如课间大家一起聊天、我们放学后一起排练朗诵《花木兰》有些同学特别有激情、很幽默，大家在一起排练很开心，通过课上课外的交流我逐渐了解学生的学习情况，同学们的优缺点，兴趣爱好等。根据同学们的实际情况，我制定了工作计划，交由原班主任黄老师审批。我就按计划把一件件事做好。首先是常规工作方面，每天早上检查学生人数和清洁区卫生，“下两操，督早午读”，督促学生按时早午读，做好眼保健操和课间操，下午监督学生打扫卫生，平时找值日班长和学习委员了解作业的上交情况等。同时，也进行一些答疑辅导。在此期间，我们召开“庆祝中国少先队62周年队会”每周一次主题班会以及我们参加全校“中华经典诵读朗诵大赛”并取得年级第一的好成绩，得到了老师和学生的极大肯定。
三、金色收获
在这次实习中，我初次体会到为人师表的滋味，通过几次实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任教师的角色了。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。最后感谢指导老师、班主任和初一（1）班44个可爱的孩子们，谢谢你们的支持和关心。这次实习经验将是我人生中一笔宝贵的财富。
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