师徒青年骨干教师培养协议_培养青年教师师徒协议

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2011-2012学年度 “骨干教师带徒”青年教师培养计划

为充分发挥各级骨干教师的示范、带头和辐射作用，建设一支高素质的骨干教师队伍, 为迅速提高我校师资队伍的整体素质，尤其是青年教师教育教学水平，加快新教师成才速度，按学校的要求，特制定骨干教师带徒计划。

一、计划安排的详细内容：

师徒双方通过双向选择，按同学科结对。经校长办公会通过。学校通过专门会议举行拜师会，双方签定师带徒协议书，校长向师徒双方颁发聘书，合同即生效。

协议期间，师傅应履行如下义务：

1、制定有针对性的培养方案，对徒弟提出明确具体的要求，指导徒弟制定一个为期一年的成长提高计划。

２、言传身教，指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。

３、每月帮助徒弟备一次课，检查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材处理教材的能力。

４、每月给徒弟上一次示范课。

5、帮助徒弟选定一项教改实验课题，并给予指导。

6、、每月至少听徒弟一节课，并给出详尽的导评，帮助徒弟提高课堂教学能力。每月安排两节示范课并及时解疑。

7、、每学期指导徒弟作校内汇报课一节，在大型教学活动中帮助徒弟设计方案，指导徒弟完成上课任务。

8、每年帮助徒弟完成一篇论文。

9、指导并检查徒弟的教育教学反思、教育教学随笔，每月至少2次。

10、注意保存计划，听课记录，导评记录，供验收用。

协议期间，徒弟应履行如下义务：

1、制定出为期一年的个人成长提高计划。

2、主动和导师开展谈心活动,学习导师忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神,不断提高自己的职业道德水准和业务水平。

3、每月向导师提供一份典型教案,请导师指导备课方法,提高备课能力。

4、选定一项教改实验课题,在导师指导下,开展教改实验。

5、虚心学习，勤听，勤看，勤问，积极探索。不断参加各种教学活动，促进个人素质不断提高。

6、每月至少听师傅一节课，每学期作校内汇报课一节。

7、每月至少请师傅听一节课，并请导师评课。

8、在师傅的指导下，每年完成一篇论文。

9、每星期至少写一篇教育教学反思或教育教学随笔。

10、注意保留完整的听课及教育教学活动记录，供验收使用。本计划书从制定之日起执行（有效期一年）

二、实行时间： 2012年3月1 日-10月末落实计划项目，逐步按计划开展工作。

三、保障措施：

在协议期间，双方必须信守：

１、师傅必须做到：真诚、认真、细致、言传身教、诲人不倦、毫不保留、要勤听、勤导、勤评、勤示范。

２、徒弟必须做到：认真、虚心、诚恳、学而不厌、要勤看、勤学、勤问、勤练。

四、检查与验收：执行计划时随时把各项内容记录待检。验收时间大致定在2012年12月验收总结。

制定时间：2012年3月1日