美国最新的脑科学证明_美国艾伦脑科学研究所

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美国最新的脑科学证明，人在6岁前大脑已学习完成了整个人生的80%的知识量。

在6岁前学习的知识越多，今后的20%知识量就会变的越大，即100的百分之20是20，1000的百分之20是200，10000的百分之20是2000，以此类推。人在0岁至6岁年龄段是大量吸收知识的宝贵时间，是大脑最发达的年龄段，该年龄段的大脑能轻而易举地吸收各种知识。孩子认知“桌子”与认知“化学元素周期表”，这两类知识对孩子没有难度上的区别。

如果教育方法得当，那么孩子就会轻而易举地快速地学习知识，而不会感觉丝毫压力，因为此时的大脑处于最发达的时期。掌握一种语言不亚于掌握大学知识难度，一个大学生和一个孩子同时从北方来到广州，孩子在广州幼儿园里“混”上一年，孩子就能轻易掌握一口流利的粤语，而这个大学生日夜苦学粤语，还是感觉学习粤语非常非常难，几年后大学生还是没学会粤语。如果是年过三十岁的人学粤语，可能花一辈子时间也学不会了。二十岁的人几年内可以学完大学课程，但是在几年内根本无法学会粤语。这个简单的实验证明了我的理论：人的学习能力与年龄成反比，年龄越小学习的效果越好。越接近0岁，教育的效果越优秀越接近一致。

我们谁也不记得2岁前，我们的父母对我们说过的话，偏偏这时候父母的话语给我们建立了终生发生作用的最宝贵的母语思维，以后的一切其他思维都是在母语思维的基础上进化完善的！

家长给予孩子创造的最优质的教育条件，不是在大学也不是在中学，而是在12岁以前。12岁以前的教育成果是优秀的，那么今后孩子升入重点高中、名牌大学甚至哈佛大学是顺理成章的事。这就是我们祖辈常说的“八岁看到老”，蒙台梭利说的“三岁决定一生”。

儿童的思维上升类似台阶一样是跳跃式的，对儿童大脑而言，没有知识的难易之分，但是儿童不喜欢重复太多的学习，这是儿童大脑的特点。