例谈利用导数证明不等式的方法_例谈导数法证明不等式
例谈利用导数证明不等式的方法由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“例谈导数法证明不等式”。
例谈利用导数证明不等式的方法
广东肇庆中学张本龙
【内容摘要】导数作为工具是一道靓丽的风景线,也是近几年高考的一个新热点,在某些不等式的证明中,若能及时地构造适当的函数,再利用导数研究函数的单调性或最值,最后得出要证明结论,定能会更胜一筹,达到事半功倍的效果。
【关键词】构造可导函数研究单调性最值整理结论
【正文】
在高中数学学习过程中,我们常遇到一些不等式的证明,看似简单,但却无从下手,很难找到切入点,几种常用的证法都一一尝试,却很难奏效。这时我们不妨变换一下思维角度,从所证不等式的结构和特点出发,结合自己已有知识,构造一个新的函数,再借助导数确定函数的单调性,利用单调性实现问题的转化,从而使不等式得到证明。用导数方法证明不等式,其步骤一般是:构造可导函数——研究单调性或最值——得出不等关系——整理得出结论。
下面举例说明:
例1:当x0,时,证明不等式sinxx成立。
证明:设f(x)sinxx,则f'(x)cosx1.∵x(0,),∴f'(x)0.∴f(x)sinxx在x(0,)内单调递减,而f(0)0.∴f(x)sinxxf(0)0, 故当x(0,)时,sinxx成立。
点评:一般地,证明f(x)g(x),x(a,b),可以构造函数F(x)f(x)g(x), 如果F'(x)0,,则F(x)在(a,b)上是减函数,同时若F(a)0,由减函数的定义可知,x(a,b)时,有F(x)0,即证明了f(x)g(x)。
31例2:求证:x1
3x31,其中x1,.123证明:设f(x)x1
3x31,则f'(x)1313x11313x2, x1,13x21,113x20,即f'(x)0,f(x)在x1,上是增函数,又
f(1)0,当x1时,有f(x)f(1)0,
131x1x31成立。
点评:一般地,证明f(x)g(x),x(a,b),可以构造函数F(x)f(x)g(x), 如果F'(x)0,,则F(x)在(a,b)上是增函数,同时若F(a)0,由增函数的定义可知,x(a,b)时,有F(x)0,即证明了f(x)g(x)。
例3:当x0时,证明不等式ex1x证明:设fxex1x
212
x成立。
x
x,则f'xe1x.令g(x)ex1x,则g'(x)ex1.当x0时,g'xex10.g(x)在0,上单调递增,而g(0)0.gxg(0)0,g(x)0在0,上恒成立,即f'(x)0在0,恒成立。f(x)在0,上单调递增,又f(0)0,ex1x
x0时,e
x
x
0,即
1x
x成立。
利用导数知识证明不等式是导数应用的一个重要方面,也成为高考的一个新热点,其关键是构造适当的函数,判断区间端点函数值与0的关系,其实质就是利用求导的方法研究函数的单调性,通过单调性证明不等式。
例4:(04年高考全国卷二22(Ⅱ))已知函数f(x)ln(1x)x,g(x)xlnx.设
0ab,证明:0g(a)g(b)2g(ab2)(ba)ln2.ax2),则
证明:g(x)xlnx,g'(x)lnx1.设F(x)g(a)g(x)2g('
axaxF'(x)g'(x)2g()lnxln.当0xa时,F'(x)0,F(x)在22
当xa时,F'(x)0,F(x)在(a,)上为增函数。从而,当xa(0,a)内为减函数;
时,F(x)有极小值 F(a).F(a)0,ba,F(b)0, 即0g(a)g(b)2g(ab2).…………………………………………………………(1)
ax2
ln2lnxln(ax).当x0
设G(x)F(x)(xa)ln2,则G'(x)lnxln
时,G'(x)0.因此,G(x)在(0,)上为减函数。G(a)0,ba,G(b)0, 即g(a)g(b)2g(ab2)(ba)ln2.………………………………………………(2)
ab2)(ba)ln2成立。
由(1)、(2)可知,0g(a)g(b)2g(例5:(07年高考山东理 22(Ⅲ))设函数f(x)xbln(x1),其中b0.证明对
任意的正整数n,不等式ln(1n
1)
1n
1n
都成立.
证明:当b1时,函数f(x)xln(x1),令函数h(x)xf(x)xxln(x1),3
32则h'(x)3x2x
1x
1
3x(x1)
x1
当x0,时,.所以函数h(x)h'(x)0,在0,上单调递增,又h(0)0.x(0,)时,恒有h(x)h(0)0,即
故当x(0,)时,有ln(x1)x2x3.对任意正整数n取xxln(x1)恒成立.
x
1n
(0,),则有ln(1n
1)
1n
1n
.所以结论成立.
1(1x)
n
aln(x1),其中nN,a
例6.(08年高考山东理21(Ⅱ))已知函数f(x)
为常数.当a1时,证明:对任意的正整数n,当x2时,有f(x)x1。
1(1x)
n
证法一:a1,f(x)ln(x1).当n为偶数时,令g(x)x1
1(1x)
n
ln(x1),则g'(x)1
n(x1)
n1
1x1
x2x1
n(x1)
n1
0(x2).当x2,时,g(x)单调递增,又g(2)0,g(x)x1
1(x1)
n
ln(x1)g(2)0恒成立,f(x)x1成立。
当n为奇数时,要证f(x)x1,由于
1(1x)
1x1
n
0,只需证ln(x1)x1, x2x1
令 h(x)x1ln(x1), 则 h(x)1
'
0(x2), 当x2,时,h(x)x1ln(x1)单调递增,又h(2)10,当x2时,恒有h(x)0, 即ln(x1)x1,命题成立.综上所述,结论成立.证法二:当a1时,f(x)
1(1x)
n
ln(x1).当x2时,对任意的正整数n,恒有
1(1x)
n
1,故只需证明1ln(x1)x1.令h(x)x1(1ln(x1))x2ln(x1),x2,,则h(x)1
'
当x2时,h(x)0,故h(x)在2,上单调递增,1x1
x2x1,因此,当x2时,h(x)h(2),即1ln(x1)x1成立.故当x2时,有
1(1x)
n
ln(x1)x1.即f(x)x1.从以上几例可以看出,导数不仅是证明不等式的重要思想方法,也是判断函数的单调性、求函数极植、最值等的重要思想方法,这类试题在考查综合能力的同时,充分体现了导数的工具性和导数应用的灵活性,与新课程标准接轨,彰显时代气息。
参考书目:
1、普通高中课程标准实验教科书《数学》(选修2—2)人民教育出版社
2、高中新课标同步攻略 《学海导航》、《数学》(选修2—2)海南出版社
3、《2004—2008新课标最新5年高考真题 》北京天利考试信息网