在坚守中证明自己 ——《风之王》童书共读_风之王阅读答案

2020-02-29 证明 下载本文

在坚守中证明自己 ——《风之王》童书共读由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“风之王阅读答案”。

教师简介:

陈千梯,男,1976年出生,大学学历,小学高级教师,苍南县第一实验小学语文教师。温州市教坛新秀,市学科骨干教师、省优秀指导师、县教坛新秀、县优秀班主任。

曾在市、县级教学研讨会上执教过观摩课。2005年被聘为苍南县素质提升工程讲师,多次在县新课程培训会中做讲座。撰写过一些案例、论文,分别在省、市、县级获奖或发表。

在坚守中证明自己

——《风之王》童书共读教学设计

[故事梗概]

《风之王》写的是一匹马和一个马童的故事。那匹金红色的骏马为“闪”,在阿拉伯语中是“太阳”的意思。它出生于摩洛哥国王的石头马厩。在它的脚跟上有一小颗象征疾速的白点,可是在它的胸前,却长了一个厄运的征兆----麦穗纹。

尽管“闪”的速度快如沙漠上的疾风,但它骄傲的血统将一辈子饱受一个又一个残酷主人的轻视,鞭它、骂它、罚它,还用一大堆马具去驾驭牠。但每一次它都是坚强地爬起来屈辱却勇敢地站立。

马童阿格巴是默默无闻的哑巴,他为了一份承诺更多的是对“闪”的爱,与“闪”一起颠沛流离,历经磨难。从摩洛哥到法国,再从法国到英国,他以父的慈爱守护着它,有时也流露出对这匹旷世奇马如君王般的敬重。他对“风之王”的相识、相知乃至於真情相待,深深打动了每一个人。

最终“闪”成为著名的“葛多芬阿拉伯马”,它的血液几乎在每一匹傲视群雄的纯种马的身体里流动着。它的速度正如它的故事一般,已经成为一个美丽的传奇。

[主题解读]

有着高贵血统的“闪”,自从血统证明书丢失之后,就在那漫长曲折的生存之旅中,饱受磨难。马童的阿格巴曾许下诺言: “我的名字叫阿格巴。‘巴’和‘爸’的发音差不多,我就是你的爸爸,闪,等你长大了,大家都会对你鞠躬,你会成为风之王。我保证。”为了这份承诺,更是他对“闪”的爱始终支持着他在困境中坚守,为使闪成为“风之王” 与闪不离不弃、互相支撑、共赴苦难。最终闪以它那高贵不屈的血液重写一张血统证明书。阿格巴最终证也明了自己当初的判断----闪会成为“风之王”,也证明了自己对于闪的意义。

在困境中相信自己,学会坚守,才华终能展现!

[主题探讨]

探讨目标:

1、通过阅读活动,进一步梳理内容,分享他们的经历与情谊。

2、在阅读、体验、交流中懂得爱与责任是成长的催化剂,忠诚与坚守终能展现自己。

3、在共读中发现阅读的魅力,感受阅读的快乐,提升阅读品质。

教学流程:

一、梳理故事

生简述故事大概内容

二、感受经历

1、谈感受

这是一段的经历(曲折、不幸、感人„„)

2、交流反馈

预设:

A、这是一段不幸的经历

节选部分段落,一起来感受这份不幸:

那车夫的脾气快要按捺不住了。他的马鞭横过闪瘦削的臀部,最后他索性站起来,一鞭子抽在马儿的耳朵上,嘴巴里更是不停的吼叫与咒骂。

“你这怪胎!你这没用的劣马!往上走,你这拉车的畜生!”

闪的触须已经结成冰柱,它的身体却整个儿汗湿了。它继续往上爬。它低下头,马鞭抽在它身上的时候,它用力一拉,车子居然动了,仿佛出于什么超自然力量似的,闪一步步爬上陡坡。然而就快要爬到顶的时候,它的脚开始打滑,它用脚扒着,那根鞭子噼啪作响,鞭子深深划破了它的皮。不断呻吟的它试了一次又一次,它的血管鼓胀得快要爆了。

闪拼命地吸气,它的鼻孔翕动着露出了里面的红色。它再一次顶着马具的项圈往上爬。它奋力想要站稳脚步。旁观的群众也跟着它一起拉,大家的呼吸都很沉重,他们的肌肉都紧绷着,仿佛尽力在帮忙,可是一点儿用也没有。闪发出低低一声呻吟,随即弯膝倒卧在地。

此时一大群人已经围拢过来,好几条狗也开始狂吠,那车夫仍然猛扯缰绳,企图靠蛮力把闪硬拉起来。可是它被车子的两条车轴卡在中间动弹不得,它眼里满是惊惶与恐惧,嘴巴流着血。

B、这是一段感人的经历

引导体会他们之间的不离不弃。

就在那美丽夏季的同一天,闪躺在红狮客栈的马房里。它不再需要上足镣,因为根本没有人怕它了,它已经虚弱得踢不动,也没劲儿冲了。

几个星期以来,它都过得昏昏沉沉,情愿躺在稻草床上,任凭大事小事从它身边溜过。

每当威先生经过闪的马房时,都难过地摇头。

“那匹马心里痛苦,它想念那个男孩。”

师:而此时此刻那个为了看他而蒙冤被投进监狱的阿格巴,正躺在监狱的草堆上想它(出示文字)

阿格巴躺在小得可怜的草堆上。

或许如果他睡着了,就会迷失在梦里,监狱的墙壁也将消失,他与闪又可以在一起了。

或许他在梦里可以为闪刷毛,快速刷过麦穗纹,然后在那颗白点上

停留良久良久。

C、这是一段幸运的经历

引导学生体会在磨难过程中一些好人的帮助,出示相关段落。(柯杰若、考太太、马玻罗公爵夫人、葛多芬伯爵,还有那些不知名的卖苹果的妇人等。)

三、讨论主题

1、感受成功

乡下人士欢呼得多么热烈啊!一匹名不见经传的马,居然佩戴着皇家的紫色!简直就是童话故事成真了。

2、小组讨论是什么成就了风之王呢?

3、交流

4、小结

四、拓展延伸

1、由这个故事你想到了什么?

2、讨论交流

3、总结

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