祝福教学案及答案0_祝福教学案答案
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《祝福》教学案
【课前预习】
1.zhēnɡ shàn tuán kē páo jiàn xīn lǐ niù
2.(1)精神无所依托,感到非常无聊。(2)形容人声喧嚣杂乱。(3)很顺从,很熟悉。(4)难为情的样子。
3.小说一共写了三次“祝福”的情景。
第一次是鲁镇各家准备“祝福”的情景。通过鲁镇“祝福”环境的描写,揭露了人与人之间的矛盾冲突,预示了祥林嫂悲剧的社会性。第二次是对鲁四老爷家“祝福”的描写。写出了鲁四老爷在祝福时凭着封建宗法思想和封建礼教的淫威,把祥林嫂逼上死路。特定的环境描写,推动了情节的发展,增强了人物形象的真实性和感染力。第三次是鲁镇的“祝福”情景。主要是通过“我”的感受写的,祥林嫂死的惨象和富人们的幸福形成鲜明的对照,深化了主题。同时在布局上起到了首尾呼应的作用。
4、理清线索和结构
序幕 写祝福景象
结局 祥林嫂寂然死去
开端 祥林嫂初到鲁镇 发展 祥林嫂初卖改嫁
高潮 祥林嫂再到鲁镇
尾声 再写祝福景象(倒叙)
【分析人物形象及主题】
1、初到鲁镇:顺着眼---表现他的老实、善良、忠厚;
再到鲁镇:顺着眼,有泪痕,无精神——表现她内心悲哀、痛苦; 临死之前:眼珠间或一轮----表现她精神麻木、呆滞。
2、A. 第一次是青黄,第二次还是青黄,第三次是黄中带黑;
B. 脸色的变化-----表现了她生活情况的逐渐恶劣,更说明心理的极大负担,身心的极度悲痛。
3、总结祥林嫂形象:祥林嫂是生活在旧中国的一个被践踏、被愚弄、被迫害、被鄙视的勤劳、善良、质朴、顽强的劳动妇女的典型形象。
4.通过对祥林嫂悲剧命运的叙述,批判封建政权、族权、夫权、神权对人的毒害,也揭示广大民众的病态灵魂,引起疗救的注意。
5、探讨以“祝福”为题,而不以“祥林嫂”为题的意义:
(1)小说起于祝福,结于祝福,中间一再写到祝福,情节的发展与祝福有着密切的关系。
(2)通过这个标题,就把“凶人的愚顽的欢呼”和“悲惨的弱者”的不幸,鲜明地摆到读者的面前,形成强烈的对比,在表现主题方面更增强了祥林嫂遭遇的悲剧性。小说起于祝福,结于祝福,情节的发展与祝福有密切联系。同时,祥林嫂是在祝福中死去,题为“祝福”就用祝福的热闹繁忙来反衬祥林嫂的悲剧命运。(3)祝福是一种封建习俗。在旧社会,劳动人民无福可祝,无福可言,而祥林嫂正是因为这祝福而逼上绝境的。可见,小说取名为《祝福》具有深刻含义。【文段阅读】
6.①雪是冬天所特有的景物,而在这里写雪,有推动故事情节发展的作用。正是因为看到了雪,祥林嫂才又想起了阿毛的事,引出了下面的事情。②雪还是祥林嫂悲惨命运的暗示,“微雪点点的下来了”,是暗示祥林嫂的又一不幸来临了。她本来生活就已经十分悲惨,又无故地增加了一道精神枷锁。7.(1)课文比原文多了一些补充部分,更进一步揭露鲁四老爷剥夺了祥林嫂洗器皿的权利,使得她只能坐着看柳妈洗器皿,这是一种精神上的伤害。也正是由于“闲”,她才会从“自己再没有开口的必要了”,重新想到阿毛的往事。(2)把“眼”改为“脸”,才能问起伤疤的事。这一改动,显得更为准确。
8.①祥林嫂的诉说反复过无数遍,达到背诵如流的程度,表现了一种没有变化、麻木迟钝的感情,这正是苦难留给她的精神伤疤。②这不是一般的追述,而是在咀嚼自己的痛苦和不幸,但这痛苦和不幸并没有随着时间的流逝而淡薄,而是始终缠绕着她。③祥林嫂想得到同情和安慰,但所得到的是冷淡和嘲笑。她丧子是不幸的,但还要接受冷淡和嘲笑,这就更不幸了。
【基础积累】1答案:A 解析:B项,“间”应读“jiàn”;C项,“蹙”应读“cù”;D项,“模”应读“mú”。
2答案:A 解析:A项,拟人。3答案:A 解析:A项,“扛鼎之作”即花大力气完成的在社会上影响广大,意义深远的作品。B项,“敝帚自珍”是指家里的破扫帚也被自己珍惜,比喻对自己的东西非常珍惜。不合语境。C项,“沸反盈天”形容人声鼎沸,极其嘈杂喧闹,而不能形容花开的繁盛。D项,“岁寒知松柏,患难见真情”比喻只有经过严峻的考验,才能看出一个人的品质。而句中强调的是时间。
4答案:B 解析:A项中的“均价”和“都超过”矛盾,不合逻辑;C项“不仅„„而且”有递进关系,应先“数量”后质量,语序颠倒;D项是两面与一面不搭配。5.答案:语言描写
解析:塑造人物形象的方法有很多,诸如语言描写、动作描写、环境描写、心理描写、细节描写等。本篇小说中“说”“道”等词语表明本篇小说塑造人物的主要方法是语言描写。
6.参考答案:从“现在的长毛”“辫子?这倒是要紧的事”等语句,从七斤辫子被剪、赵七爷骨子里深刻的封建意识可以看出,这是在辛亥革命时期。
解析:每篇小说都有其社会背景,判断小说中所描写的环境属于哪个历史时期,就应当通过文中标志词来推断,如文中“辫子”“长毛”等可以推断这是辛亥革命时期。7.参考答案:赵七爷是辛亥革命时期清朝封建遗老的典型代表,他从骨子里维护封建统治。当他风闻皇帝又坐了龙庭的消息后,故意到七斤家进行撩拨,使七斤一家子急得没法,这反映了他的阴暗心理和劣根性。
解析:概括分析人物形象的特点,应当通过这个人物的言行举止来分析。
8.参考答案:从两个人的语言可以看出,当时广大群众在思想上是被蒙蔽的,十分麻木,他们不仅不理解革命,而且对反动势力也缺乏认识。
解析:因为“七斤嫂”“九斤老太”是当时人民群众的代表人物,结合文中期待“皇恩大赦”“没有读过书”等词语及文中最后一段的相关信息分析即可得出当时人民群众的思想状况。