最新端午节的语言祝福(精选14篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
端午节的语言祝福篇一
端午节是中国传统节日之一,也是国家法定的公共假日。在这个特殊的节日里,让我这个年轻干部深刻地感受到了传统文化的魅力和中华民族的凝聚力。通过对端午节的学习和体验,我获得了不少启示和心得,对我的工作和生活产生了积极的影响。
首先,在与家人共度端午节的时刻,让我感受到了家庭的温暖和凝聚力。这个节日强调的是家人团聚和亲情,所以我特意安排时间回家与父母共度佳节。陪伴父母的温馨氛围中,我感受到了家庭的力量和幸福。作为一名年轻干部,工作的繁忙常常让我忽略了家庭。而这次回家过端午节的经历,让我深深意识到家庭是我最坚实的后盾和最可靠的依靠。因此,在以后的工作中,我更加注重平衡工作与家庭的关系,用更多的时间和爱心去陪伴家人,让他们感受到我对他们的关爱和支持。
其次,通过了解端午节的历史和文化背景,我对中国传统文化有了更深入的认识和理解。端午节源自中国的龙舟竞渡和纪念爱国诗人屈原等文化传统。从这些传统中,我看到了中华民族的坚韧和团结,也看到了中国人对传统文化的传承和热爱。这使我深感自豪和自信,也更加明白了文化自信的重要性。作为年轻干部,我应该积极学习和传播中国传统文化,让更多的人了解和认同我们的文化精神。
再次,在端午节期间,我参与了龙舟竞渡活动。这是一项以团队合作为核心的运动,需要团队成员的密切配合和默契,才能取得好成绩。通过参与龙舟竞渡的过程,我深刻体会到了团队合作和团结互助的重要性。只有相互信任,相互支持,才能达到共同的目标。在今后的工作中,我将更加注重团队协作,发挥每个人的优势,凝聚团队的力量,取得更好的成绩。
此外,端午节期间,我还学会了包粽子。包粽子是端午节的传统活动之一,也是一种手艺和技巧。通过学习包粽子的过程,我感受到了耐心和细致的重要性。包粽子不仅需要掌握技巧,还需要用心去体会和感受,才能包得出形状美观、口感可口的粽子。这让我明白到,工作和生活中的细节同样重要,只有做到每一步都用心,才能取得更好的效果。因此,以后的工作中,我会更加注重细节,不偏废大事,用心做好每一项工作。
最后,在这个节日里,我还参与了传统的民俗活动,如踩高跷和挂艾叶。这些活动不仅锻炼了身体,也增强了团队的凝聚力和协作能力。通过这些活动,我深深感受到了传统文化对人们生活的积极影响,也让我产生了对传统文化的更深入的探索。作为一名年轻干部,我要继承和发扬中华民族的优秀传统文化,传承好、发扬好,用这份追求卓越和奋发向前的精神,去推动我所负责的工作。
总体而言,通过端午节的学习和体验,我对家庭、传统文化、团队合作、细致和民俗活动有了更深入的认识和体会。这些认识和体会将对我的工作和生活产生积极的影响。我将以更加饱满的热情和积极的态度,投身于今后的工作中,不断提高自己,为实现祖国的繁荣和人民的幸福做出更大的贡献。
端午节的语言祝福篇二
在我的记忆里,端午节吃粽子与文峰塔、艾叶、五色线是联系在一起的。
当时县城很小,四周是一片片土地,记忆中,去文峰塔时走很远的路,过一条小河(今仪川河),经过一片片菜地,和一片芦苇地,经过连家庄村中的那一棵大槐树……走上一条尘土飞扬向上爬的弯弯曲曲的羊肠小道,才能到了文峰塔下面,一路上人们携老带幼,人流从四面八方赶来。少数人骑着自行车、大部分是步行而来,此时此刻山上山下,人头攒动,城附近的邻村上下男女老少都汇集在这里,这也是一年一度的大聚会。卖冰糕的小商贩用自行车带着小木箱,五分钱的冰糕,成为孩子们眼中的美味。
端午节:
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端午节的语言祝福篇三
端午节作为中国传统节日之一,有着悠久的历史和深厚的文化内涵。学校组织了一次别开生面的端午节团课活动,让我们亲身体验了端午节的习俗和文化,增进了对传统文化的认识。通过这次团课,我深深地感受到了中华民族的传统美德以及中国文化的博大精深,收获颇丰。
团课开始时,老师向我们讲解了端午节的起源和发展历程,让我们了解到端午节不仅是我们中国人的传统节日,还是国际非物质文化遗产。我们了解到端午节起源于战国时期,纪念爱国诗人屈原的节日。通过了解端午节的起源及传统习俗,我们不仅能感受到祖国的五千年文明的历史厚重感,更能够在实践中培养自己的观察力、思考力和创造力。
接下来,我们进行了一项非常有趣的活动——包粽子。我们先用双手揉搓出一个圆滚滚的粽子团,再用粽子叶将粽子包裹起来,最后几个竹叶扣在一起,一个美味的粽子就做好了。在制作粽子的过程中,我们不仅锻炼了动手能力,还感受到了劳动的魅力。通过这个活动,我明白了屈原既是一位伟大的爱国诗人,也是一个具有深厚理想和较高艺术造诣的文化人。
在团课的第三个环节,我们进行了一场精彩的传统文化展示。同学们分别扮演着屈原、白居易、曹操、袁隆平等各个历史人物。他们穿着传统服饰,朗读着名人的诗歌和著作,深情地传达了中华民族的传统美德和文化精髓。同时,我们还进行了一场寓教于乐的小游戏,让我们进一步了解到了促进民族团结和文化传承的重要性。通过这次展示,我深深地感受到了中华民族的文化自信和自豪感,更加坚定了传承和发扬中华传统文化的决心。
最后,我们观看了一场盛大的龙舟比赛。忽然间,一支长龙般的龙舟出现在我们面前,划船手们全力划桨,赛船疾驰。龙的形象深深地烙在我脑海中,让我不由地感叹中国传统文化的博大精深。通过观看龙舟比赛,我明白了集体协作的重要性,领悟到了勇往直前的决心和意志力。
通过这次团课,我深深地感受到了端午节的文化内涵和习俗传统,更加热爱和崇尚中国传统文化。我明白了传统文化是中华民族的精神财富,是我们民族的根基和血脉。我们要珍惜传统文化,传承和发扬我们祖先留给我们的优秀传统和美德,为实现中国梦贡献自己的力量。真正体验过传统文化的魅力和博大精深,我更加坚定了传承和弘扬中国传统文化的信念。我将把这次团课的收获贯彻到平时的学习和生活中,为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
端午节的语言祝福篇四
端午节是中国传统的节日之一,它具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。作为年轻干部,在过去的端午节中,我深感这个节日的独特之处以及对于个人成长的启示。2021年的端午节,我更是从中获得了一些心得体会。
首先,端午节是一个重要的传统节日,它是一次传统文化教育的机会。在庆祝中华民族传统文化的同时,我也深入了解了端午节的由来和意义。通过阅读相关的历史书籍以及了解习俗,我知道端午节源于中国古代的屈原故事,也是缅怀忠烈的时刻。这让我深感自己所处的历史传承中的责任与使命。作为一名年轻干部,我们要善于从传统文化中汲取智慧,不断提高自己的文化素养和历史意识。
其次,端午节是宣传和弘扬优秀传统文化的重要契机。今年的端午节期间,我所在的单位组织了一系列庆祝活动,包括龙舟比赛、蒸粽子比赛、赛龙舟等。这些活动既增强了员工之间的凝聚力,也让我们更加了解和体验到端午节的习俗和风情。同时,我也参与了社区的端午民俗展演活动,通过与老年人一起包粽子、绘制粽子脸谱等,我更加亲身感受到传统文化的魅力。通过参与这些活动,我们年轻干部也有责任去宣传和弘扬好传统文化,为广大群众提供丰富的文化生活。
第三,端午节也是加强团队合作意识的良好机会。在龙舟比赛中,我所在的团队面临着各种挑战,需要团队成员紧密协作、默契配合才能赢得比赛。通过这次比赛,我意识到团队精神和合作能力的重要性。无论是在工作中,还是生活中,我们都需要与他人有效地合作,才能取得更好的成绩和更大的成功。因此,端午节不仅是一个丰富多彩的节日,也是我们培养团队合作意识和能力的良好契机。
此外,端午节还是一个传统的“清除疫病”的节日。长期以来,人们相信端午节吃粽子、赛龙舟等习俗能够辟邪避疫,保佑身体健康。今年的端午节,正值新冠疫情防控形势严峻,我所在单位设置了严格的防疫措施,并进行了相关宣传。通过参与这些活动,我深刻认识到个人的健康和生命安全是团队和社会的基石,我们要保持良好的生活习惯,保护好自己,也要关注他人的健康和安全。
综上所述,端午节作为中国传统的重要节日,对于年轻干部来说,具有重要的意义和价值。通过端午节的庆祝活动,我们不仅能够更加了解和感受传统文化的魅力,还能够加强团队合作意识,提高自身文化素养和历史意识。同时,在这个特殊的时期,我们也要重视端午节的民俗与防疫的相关意义,保护好自己和他人的生命安全。作为年轻干部,我们应当珍惜传统文化的传承和发展,将这些体会融入到自己的工作和生活中,为中华民族的伟大复兴贡献一份力量。
端午节的语言祝福篇五
说起端午节,大家一定很熟悉吧!端午节是我国传统节日,端是“开端”、“初”的意思。初五可以称为端五。农历以地支纪月,正月建寅,二月为卯,顺次至五月为午,因此称五月为午月,“五”与“午”通,“五”又为阳数,故端午又名端五、重五、端阳、中天、重午、午日,此外一些地方又将端午节称之为五月节、艾节、夏节。这一天必不可少的活动逐渐演变为:吃粽子,赛龙舟。
粽子就造型而言,各地的粽子有三角、四角锥形、枕头形、小宝塔形、圆棒形等。粽叶的材料则因地而异。南方因为盛产竹子,就地取材以竹叶来缚粽。一般人都喜欢采用新鲜竹叶,因为乾竹叶绑出来的粽子,熟了以没有竹叶的清香。北方人则习惯用苇叶来绑粽子。苇叶叶片细长而窄,所以要用两三片重叠起来使用。粽子的大小也差异甚巨,有达二、三斤的巨型兜粽,也有小巧玲珑,长不及两寸的甜粽。
《浣溪沙》这首诗是宋朝诗人苏轼写的:轻汗微微透碧纨。明朝端午浴芳兰。流香涨腻满晴川。彩线轻缠红玉臂,小符斜挂绿云鬟。佳人相见一千年》 看完我这篇文章,你是不是有知道了许多关于端午节的知识啊!希望大家过一个愉快的端午节!
今天让我欢天喜地的是,一年一度的端午节又来到了,我从妈妈那刚一打听到,就高兴的欢蹦乱跳。因为呀!这个端午节是我最喜欢的节日。
农历五月初五为端午节,又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。端午节的来源是由于千百年来,屈原的爱国精神和感人诗辞,深入人心。人们“惜而哀之,世论其辞,以相传焉”。在民俗文化领域,中国民众从此把端午节的龙舟竞赛和吃粽子等,与纪念屈原紧密联系在一起。随着屈原影响的不断增大,端午节也逐步传播开来,成为中华民族的传统节日。
很多人有个疑问:为什么端午节要吃粽子,比赛划龙船呢?事情是这样来的。一个伟大诗人屈原爱国,为皇帝出谋划策,但有些红眼病者觉得屈原势力太大,多管闲事,天天在皇上面前说屈原的坏话,慢慢的皇上相信了那些荒唐的谎言,把屈原撤了职,流放到湘南去。屈原抱着救国救民的志向,富国强民的打算,反而被奸臣排挤出去,简直气疯了。他到了湘南,经常到汩罗江一带,一边走一边唱着伤心的诗歌。到了公元前278年5月初五那天,抱着块大石跳河自杀了。附近的`老百姓得知,大家都划着小船去救屈原,可是一片汪洋大海,到处波浪起伏,哪儿有屈原的什么痕迹。大伙很伤心,把竹筒子里的米撒了下去,算是献给屈原,也让江里的鱼虾、蛟龙、鱼······等动物饱了肚子,就不再伤害屈原的身体了。到了第二年、第三年、第四年······都照办了,后来他们把盛着米饭的竹筒子改为粽子,划的小船改为赛龙船。
关于端午节的由来,说法甚多,诸如:纪念屈原说;纪念伍子胥说;纪念曹娥说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说,吴月民族图腾祭说等等。以上各说,各本其源。据学者闻一多先生的《端午考》和《端午的历史教育》列举的百余条古籍记载及专家考古考证,端午的起源,是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日,比屈原更早。但千百年来,屈原的爱国精神和感人诗辞,已广泛深入人心,故人们“惜而哀之,世论其辞,以相传焉”,因此,纪念屈原之说,影响最广最深,占据主流地位。在民俗文化领域,中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等,都与纪念屈原联系在一起。
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端午节的语言祝福篇六
端午节是我国传统节日之一,也是我国非物质文化遗产之一。在今年的端午节,我作为一名年轻干部,深切感受到了端午节的民俗风情与传统文化的底蕴。通过参与和体验,我收获了很多心灵的滋养和深入思考,使我对自己的工作和生活有了更深刻的认识和理解。
首先,端午节使我体验到了传统文化的魅力。在这个节日里,我亲身参与了龙舟竞渡和包粽子的活动。在龙舟竞渡中,我深切感受到了团队合作的重要性,每个人在船上都需要紧密协作才能划出快速而稳定的节奏。而包粽子的过程则更加考验手巧和耐心,需要细心而谨慎地将糯米包裹在竹叶之中。这些经历让我明白到传统文化不仅仅是一种仪式和节日,更是一种思维方式和价值观念的体现。
其次,在参与端午节活动的过程中,我感受到了民俗文化的力量和凝聚力。在赛龙舟的过程中,我看到了来自不同年龄段和职业背景的队员们积极参与比赛,他们团结协作、互相鼓励,共同向着终点线努力。参与包粽子的活动,我和其他干部们一起分享经验、交流技巧,不仅加深了彼此的交流和了解,也增强了我们之间的友谊和凝聚力。这些经历让我意识到,传统文化不仅是历史遗产,更是社会进步和发展的源泉。
再次,端午节也使我思考了传统文化与现代社会的融合。在我与其他年轻干部讨论的过程中,我们意识到传统文化与现代社会的对接问题。我们认为,传统文化的融入可以帮助我们更好地把握当下的社会发展,更好地理解和尊重传统文化的底蕴。同时,现代社会的发展也需要传统文化的传承和创新,以使其更好地为现代社会的发展服务。我们年轻干部应该主动学习和研究传统文化,充分利用传统文化的思维方式和理念来解决当下的问题,使传统文化在现代社会中焕发出新的活力和创造力。
最后,端午节让我深刻认识到节日活动对于提升人们生活质量的意义。在平常的工作和生活中,我们往往因为忙碌和压力而忽视了身心的调整和放松。而节日活动恰恰给了我们这样的机会,让我们可以暂时抛开工作的繁忙,放松心情,与亲友共享快乐。在节日的氛围中,我们与家人、朋友相聚,共同参与活动,互相关怀和激励。这种心情和氛围的转变,能够给予我们积极的情感体验和充实的精神愉悦,使我们更加有信心和动力去面对工作和生活中的困难。
综上所述,端午节作为一种传统的节日,对年轻干部来说,是一次宝贵的学习机会和思考时刻。通过参与端午节的活动,我亲身体验到了传统文化的魅力,感受到了民俗文化的凝聚力,思考到了传统文化与现代社会的融合问题,以及节日活动对于提升人们生活质量的重要意义。这些体会和思考将进一步激发我研究和学习传统文化的热情,不断提升自己的修养和素质,为更好地履行干部的职责和担当,为社会的进步和发展贡献自己的力量。
端午节的语言祝福篇七
从睡梦中醒来,呼吸着新鲜的空气。从人们的笑声中美好的遐想中感受到了端午节的美好和神圣。端午节的早晨既让人锻炼了身体,又让人们知道了先民们对美好生活的盼望。
吃完了两个鸡蛋,我们便背着包袱来到了三角山的`脚下,我们顺着山间那蜿蜒盘旋的小路,怀着无比激动的心情,看到了庞大的岩石、强壮的绿树、香气扑鼻的鲜花、活泼的昆虫、清澈的小溪,绿油油的小草......
走着走着,终于走到了三角山的山顶。站在山顶眺望远方,俯视下方,人们常说:“功夫不负有心人”,站得高,望得远。看到了那幢幢高大的楼房,条条川流不息的街道.......,站在山顶上,有一种高高在上的感觉,令人流连往返。走了一段路,我们都筋疲力尽了,就坐在大岩石上,欣赏着美丽的风景,吃着香喷喷的的饭菜,让人更加贴近大自然,体会出大自然的神秘和绚丽。伴随着人们的呐喊声,天空中的无数“小水兵”羡慕极了,也来到了人们的身边,天空中虽然下着蒙蒙小雨,但大家一点都不遗憾,而且更加喜欢三角山了。 等回到了家,已经七点多了,吃着妈妈包着美好愿望的粽子,心里也是美滋滋的,在那美好的端午节的早晨,我们又盼望着明天,我们每个小朋友的节日————“六一”儿童节。
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端午节的语言祝福篇八
节分端午自谁言,万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。端午节不久就到了,想必大家对去年过端午节的情形仍记忆犹新吧!现在我就介绍一下我家乡的端午节吧! 我的家乡――永昌,位于祖国的大西北,是座古城,历史悠久,可如今也只是知道者微乎其微的小镇而已。在彼,人们留心于早晚的云蒸霞蔚,四时的风-花雪月,并不太在意小小的端午节;在此,人们向往着都市的灯红酒绿,生活的纸醉金迷,而忽略了小小的城镇。他们都喜欢心目中美好的东西,却不知在此边陲小镇中,端午节也是热闹非凡的。
家乡的端午习俗可谓多种多样。插茱萸。在端午的前几天,人们就弄一枝茱萸(或一柳条)插于门楣之上,据说可以驱妖避邪。戴香包。大人们用布缝制成小布包,并将艾、苍术、板蓝根等草药包于其中,让孩子或戴于项下,或系于腰间,可增强免疫力。我的家乡由于缺水,所以并不像江南等地划龙舟。在我家乡,最典型的风俗便是吃粽子了(有些地方吃油糕)。将糯米洗净,并配一把包,用棕叶宝成三角锥形,蒸熟,便成了香气四溢、味甘可人的粽子了。在永昌吃粽子有一个讲究,那就是在吃之前先祭屈原,在祭祖先,然后才能吃。
我最爱吃粽子。每逢端午节,我总要吃个够,直到再也吃不下为止。妈妈做的粽子十分可口。轻轻将棕叶撕破,便露出了又白又嫩的糯米糕,忍不住吃一口,甜汁溢入口中,那感觉简直妙不可言。曾经沧海难为水,除却巫山不是云。吃惯妈妈包的粽子,吃起别人包的,总觉得有些干涩,不如妈妈包的香嫩。
早晨,我一起床就闻到一股清香,于是连忙跑到厨房,一看原来是妈妈在包粽子。
我很想体会体会这种气氛,便向妈妈要求,让她教我怎样包粽子。妈妈告诉我包粽子,首先要把棕叶洗干净,在热水中泡软。再准备好枣子、鸡蛋、肉等做陷,将自己喜欢的陷煮得香喷喷的,就可以开工了。先把长长的棕叶折叠,围拢来,做成一个窝,中间放进调配好的糯米和粳米,包出棱角。然后把陷放在米里,和在一起揉匀,最后把棕叶包着的粽子做成四角的形状。这包粽子的功夫全在最后一道工序,你的粽子包得好不好,就看四个角是不是匀称,是不是有型。之后把包好的'粽子放进锅里用猛火煮,大约1小时后,改文火煮30分钟就可以。在煮粽子的过程中,我总是急不可耐地要揭盖子察看情况。因为从锅里飘出那粽子的香气,馋得我直流口水。粽子煮熟了,我吃着粽子便问;“妈妈,粽子是怎么来的?”妈妈说:“说来话长,屈原是我国一位着名的诗人和伟大的政治家。屈原早年受楚怀王信任,在他的努力下,楚国国力有所增强。但由于自身性格耿直加之他人谗言与排挤,屈原逐渐被楚怀王疏远。流放期间,屈原眼看自己的祖国被秦军攻破,心如刀割,便抱石投江身死。
因此,人们为了纪念屈原怕他的真身被鱼龙虾蟹吃掉,做了粽子投入江中。”听了妈妈的述说,我不禁敬佩起屈原来了。
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端午节的语言祝福篇九
端午节来源于屈原:爱国诗人屈原想出了一个能够富国强民的好主意,但是没有被国王采纳,他反而被逐出宫中。屈原气得不得了,跳进了汨罗江。当地的渔夫得知后划着小船把竹筒里的米撒向汨罗江给屈原。后来,大家把竹筒盛米改为粽子,把划小船改为赛龙舟来纪念屈原。我们全家都非常敬佩屈原,因此,我们家每年都过端午节。
端午节的传统习俗就是吃粽子。我们家有一个名副其实的包粽子好手――我的妈妈。每年端午节的时候,我们全家都能吃到可口的粽子。妈妈常说:用芦苇的叶子包的粽子最香。所以,每年端午节妈妈都用芦苇的叶子来包粽子。她在包粽子之前,先做好准备工作:把芦苇的叶子放在水里煮一煮,把准备好的糯米和枣分别洗一洗。等芦苇的叶子凉了以后,她就开始包粽子了。她先取三片叶子,将这三片叶子卷成一个圆锥体,然后先放一个枣,接着在里面放上糯米,中间再夹几个枣,最后用线把叶子捆好,一个粽子就包好了。她包的`粽子又肥又大,活像一个个老佛爷在睡觉。等粽子包完后,妈妈把它们放在高压锅里蒸四十分钟,再放三四个小时,使其入味,然后就可以吃了!妈妈包的粽子十分香,香得使我一见到粽子就会大口大口地吃起来。所以,每当吃粽子时,我总是吃得很多!
过端午节除了要吃粽子,还要赛龙舟哟!
我最喜欢看赛龙舟了,几十个水手都拿着桨,奋力地划着,擂鼓的水手士气高昂,用力地敲着。“加油,加油!”场外的拉拉队激情洋溢,发出雷鸣般的呐喊声、助威声,水手们听了不得不更加使劲划船。整个赛龙舟的场面非常壮观、热烈。
吃粽子、赛龙舟,这两样传统习俗共同编织了一个热热闹闹的端午节。
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端午节的语言祝福篇十
农历五月初五,是中国民间的传统节日——端午节。
端午节来历平风,因为当时是为了纪念诗人屈原,他忠于国,所以跳河自尽。当地的人们为了不让河里的鱼毁了屈原的身体,大家就动起手来包粽子,再把它丢进河里让鱼吃粽子,而不损害屈原的身体。后来,每年的这个时候就叫做端午节,女儿们都要回娘家、挂钟馗像、迎鬼船、饮用雄黄酒……而且还有许多活动,如:赛龙舟。
在端午节,都要吃粽子。一次,我和爸爸妈妈在吃粽子。我拿起一个粽子就开剥,可是手中的粽子老是不听话,一直与主人我唱反调:开始剥这里,那边在掉;去剥那边,这边又在掉。就这样,来回好几次,终于把它搞定了。但是,它把我的手又弄得黏粘粘的。在我一气之下,说:“不吃了,不吃了!”扔在桌上后就去洗手。可爸爸却逼着我把粽子吃了,我在无奈之下吃了粽子,而且还生了还一会儿气。
洗完手后,妈妈的手机响了,我抢着接通了,原来是姑姥姥打来的,而我生气的心情早已抛到千里远了。挂掉电话后,我不知道哪里冒出来一个坏点子:我走到餐桌前,沮丧地说:“姑姥姥生病了,病的名字太长,我忘记了,可能撑不了多久了。”妈妈的心情也发生了大转变,连忙说:“什么?你怎么才说?赶快再给姑姥姥打一个电话,问问情况。”看到妈妈着急的样子,我哈哈大笑,说:“逗你们玩儿的,姑姥姥没事,哈哈哈……”妈妈松了一口气。就因为这就话,我又挨批评了,我小声地嘀咕道:“开个玩笑嘛,至于这样吗?再说今天还是节日呢!”没想到这句话也被爸爸听到了,我再一次被批评了。
端午节还有许多乐趣,等你来发掘!
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端午节的语言祝福篇十一
端午节是我国的传统节日之一,也是我最喜欢的节日之一。今年的端午节,我和家人一起制作了彩蛋,亲手体验了这个传统手工艺,收获颇多。在这个过程中,我学到了许多技巧和心得,让我更加深入地了解了我们的传统文化。下面我将分享我在端午节彩蛋制作过程中的心得体会。
第一是选材。制作彩蛋的关键是选材。我们使用的主要是鸡蛋,鸭蛋和鹅蛋。其中,鹅蛋最适合彩蛋制作,因为鹅蛋壳相对较厚,不容易破裂。此外,我们还要挑选外观没有明显瑕疵的蛋,以确保彩蛋的美观度。
第二是准备工作。制作彩蛋需要提前做一些准备工作。首先,我们要将鸡蛋,鸭蛋和鹅蛋洗净,晾干,以确保蛋壳的干燥。其次,我们要准备好绢丝、底卡、彩绘颜料等工具材料。绢丝,用来包裹蛋壳,起到保护和装饰的作用;底卡,用来制作蛋壳上的底色,为彩绘做好基础;彩绘颜料,可以根据自己的创意进行选择。
第三是彩绘技巧。制作彩蛋最关键的部分就是彩绘了。在彩绘之前,我们要先对蛋壳进行底色处理。底色既要保持与彩绘主题的一致性,又要使整个彩蛋的色彩层次感更加明显。在底色处理完成后,我们可以开始进行彩绘了。彩绘要根据自己的创意和想象进行,可以选择花纹、文字、图案等不同的元素进行彩绘。在进行彩绘时,我们要注意手法的轻重和用色的搭配,使彩蛋的画面更加生动且层次感更强。
第四是装饰细节。除了彩绘之外,我们还可以在彩蛋上添加一些装饰细节。比如,我们可以用丝带、彩色纸张等材料粘贴在彩蛋上,增加彩蛋的立体感和装饰效果。此外,我们还可以在彩蛋上添加一些精美的贴花或贴画,增添彩蛋的华丽程度。
第五是保存和展示。制作完成后,我们要注意保存和展示彩蛋。彩蛋在制作完成后,需要将其放在通风干燥的地方晾干,以确保彩绘和装饰物牢固。同时,我们可以选择一个漂亮的盒子或架子来放置彩蛋,以展示我们的手工艺品。另外,彩蛋是易碎品,我们在保存和展示时要小心移动和触摸,以免对彩蛋造成损坏。
通过制作彩蛋,我更加深入地了解了端午节的传统文化,感受到了传统手工艺带来的乐趣和收获。制作彩蛋既是一种技巧性的手工活动,也是一种感受传统文化的方式。我希望通过自己的努力,能够将这项传统手工艺发扬光大,让更多的人了解和喜爱彩蛋制作。我相信,传承和发展传统文化,是我们每个人都应该为之努力的目标。让我们一起来制作更多精美的彩蛋,为传统文化增添新的活力!
端午节的语言祝福篇十二
1.了解端午的名称,来历及习俗,知道端午是中华民族的传统节日。
2.能够自己动手做粽子,喜欢与同伴交流过端午的经历。
3.萌发对中国传统文化的喜爱之情。
4.简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
5.让幼儿知道节日的时间。
活动重难点;
重点;自己动手做粽子。
难点;萌发对中国传统文化的喜爱之情。
活动准备;物质准备:《认识端午》多媒体课件;超轻黏土及制作工具;做好的粽子样品。
经验准备:幼儿有过端午的经验。
活动过程;
一、开始部分(一)用儿歌导入,引出主题,激发幼儿学习兴趣。
幼儿:端午节二、基本部分(一)介绍端午的来历和习俗。
1.教师提问:小朋友们,你们知道端午节是哪一天吗?
幼儿:五月初五。
教师:那你们知道端午节是怎么来的吗?
幼儿:不知道。
2.教师讲述屈原的故事,让幼儿了解端午节的由来。
3.教师引导幼儿交流每年家里都是怎样过端午节的。
4.教师小结:过端午节的时候都要吃粽子,戴五彩绳,赛龙舟,采艾草。
(二)引导幼儿深入了解粽子。
1.教师提问幼儿都吃过什么样的粽子,让幼儿相互交流。
2.教室出示各种种类粽子的图片,引导幼儿观察粽子的形状的种类。
(三)引导幼儿自己动手做粽子。
1.教师:我们看到这么多的粽子,接下来就去做一个自己喜欢的粽子吧,做完之后还要给自己的粽子起一个好听的名字吧!
2.教师引导幼儿自己动手做粽子,感受自己做粽子的乐趣。
三、结束部分1.幼儿做完粽子后,教师让幼儿向大家介绍自己做的粽子和给粽子起的名字。
2.教师对幼儿的表现进行表扬。
教师:老师在绘画区准备了很多的画纸和画笔,小朋友们去画出一副自己心里的端午节吧!
活动延伸;1.艺术领域;画龙舟。
2.语言领域;讲述屈原的故事。
3.手工活动;做五彩绳。
端午节的语言祝福篇十三
端午节是汉族的传统节日。在我们的家乡算得上是个特别重要的节日,所以每年的端午节都过得异常热闹。端午节最不可少的,自然是粽子,每年端午节外婆和大家都会包上几百个大粽子呢!
包粽子虽然有很多种,比如芦苇叶、竹笋叶、菰叶、藕叶等。但我们的.家乡是芦苇比较多,所以大多都用芦苇叶包了。首先,外婆“率兵”去采芦苇叶。采芦苇叶时,一大家子听着外婆的劳动号子:“加油!一个粽子三片叶子!上百个粽子几千片,嘿哟,加油!”听了“将军”的鼓劲,“小兵”们更加卖力了!采完芦苇叶,现在只要将它们暴晒就行了。但准备材料可没有这么简单哟,还得去集市上买来上好的红豆、猪肉、花生、板粟、蜜枣与糯米,还要买红线呢!当然,最好玩的时候还是包粽子的时候。包粽子时,男人负责把肉切成不大不小的块儿;女人负责洗红豆、糯米之类的;小孩负责把大盆洗干净,再把大人加工好的东西装在大盆里;而老人们则负责指挥。一切准备好之后,就开始包粽子了。
把我的欢乐端午节和粽子都“夺走了”,我好生气呀!也好怀念那味香色美的粽子呀!
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端午节的语言祝福篇十四
端午节是中华民族的传统节日之一,每年农历五月初五日,是中国的传统节日,深受中国人民的热爱和欢迎。在端午节这一天,我们会吃粽子、赛龙舟、挂艾叶等,这些活动传统而充满乐趣。在我国的不同地方,人们庆祝端午节的方式也不尽相同,但都与中国历史、文化、传说有关联。下面,我将分享我们班级在这个端午节所取得的心得体会,让更多的人了解和传承这个美好传统。
第一段:制作粽子,传承美食文化
粽子是端午节最重要的食物之一,无论是北方还是南方,都有制作粽子的传统。在这个端午节,我们班级也学会了如何制作粽子,这让我们更有机会体验端午节的传统。制作粽子是一个需要耐心和配合的过程,需要一起分工合作,协作完成。在学习的过程中,我们不仅学到了制作粽子的方法,更重要的是,我们领悟到了人与人之间的沟通与合作的重要性,我们会更珍惜班级团结的力量。
第二段:欢度端午节,传承传统文化
端午节是传统的中国节日,其历史、文化、传说,根植于中国人的心中。我们班级也一起挂起了艾叶,又进行了龙舟比赛等有传统文化色彩的活动,这让我们更加认识到了传统文化的重要性。通过欢度端午节活动,我们感受到了中华文化的博大精深,学习到了许多民族文化的知识。这种传统与现代结合的形式,不仅让我们了解历史,更能推广中国优秀传统文化。
第三段:品尝粽子,传承独特美食
作为中国传统的美食,粽子已经在中国有着几千年的历史了,因为它历史悠久,食材丰富,口味美味而倍受喜爱,所以在端午节我们班级也品尝了各种口味的粽子。南北风味不同,因地制宜,班级里有的同学偏爱咸粽,有些同学喜欢吃甜粽等等。这样的交流,让我们感受到了当地的风土民情,也更加珍惜传统文化的美食,保护民族的美食文化。
第四段:策划活动,传承团队精神
作为一个班级,我们不但是一个学习的团体,更是一个互帮互助的集体。在端午节的筹备中,我们也发挥了自己的想象力,身体力行策划了各种有趣的活动。我们分工合作,从制作粽子到舞龙舟,每个同学都发挥了自己的特长。这样的协作助力,让我们意识到一个团队的力量是无限的。
第五段:总结回顾,传承优秀传统
细数这个端午节,班级从制作粽子到舞龙舟,从挂艾叶到品尝美食,每一件事都令我赞叹不已。在活动中,我们充分领略到了传统文化的魅力所在,收获了深入的文化体验。在不断探索、体验中,我们更加珍惜和喜爱自己的文化,意识到传承优秀传统文化的重要。希望我们能够记住端午节所给我们的印象,珍惜并发扬祖先留下来的优秀文化传统。
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