祝福你老师_祝福你我亲爱的老师

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4、祝福您，老师

一、教学目标：

1、知道教师工作的辛苦及其社会意义。

2、知道教师节的来历。

3、知道古今中外尊敬教师的一些事例。

4、培养热爱老师、亲近老师、尊重老师的情感。

二、教学重点：

知道教师工作的辛苦及其社会意义。

三、教学难点：

培养热爱老师、亲近老师、尊重老师的情感。

四、教学准备：

古今中外尊敬老师的资料课件

搜集古今中外尊敬老师的故事和关于教师的格言

五、教学过程：

第一课时

激情导入，引入主题。

播放歌曲《每当我走过老师窗前》。

同学们，每当我们听到这熟悉的旋律，心情总是格外激动。再过几天就是教师节了。关于教师节，你知道些什么？

学生交流： 各级政府、企业、社会团体以及个人是怎样通过用多种方式表达对老师的尊敬。

课件出示中国教师节诞生的资料卡。

小结：老师用无私的爱培养着我们，受到了全社会的尊重，我们要把真诚的祝福送给老师。

二、交流讨论，提升认识。

1、我国尊师重教

（1）同学们，我国有着上下五千年的文明历史，在这漫长的历史长河中，有着尊师重教的光荣传统。

（2）课件出示：毛主席在徐特立先生60岁生日时的贺信。

（3）小结：尊师重教是我们中华民族的传统美德，我们要把这一光荣传统继续发扬，让全社会的人都来尊师重教。

2、外国尊师重教

（1）其实不仅我们中国人尊敬老师，世界上还有许多国家的人们也同样尊敬老师。

（2）全班交流，老师参与其中。

三、小结

第二课时

汇报交流，体会师爱。

1、上节课，我们共同交流了有关尊敬老师的话题。课后，布置同学们观察老师一天的工作，请同学们把你观察的结果告诉大家，让大家共同分享，好吗？

2、学生汇报交流，互评、师评相结合。

3、引导观察，启发思考： 你认为老师的工作怎样？ 播放课件《斯霞老师》。提问：你想到了什么？

回忆自己与老师度过的珍贵时刻，理解老师对自己成长的关爱，和全班同学分享。

二、活动交流，表达情感。

1、同学们都知道了要尊敬老师，那怎样表达你对老师的敬爱之情呢？

2、小组讨论交流自己的表达方式。

3、全班交流展示成果，启发学生用自己喜欢的方式（例如做贺卡、写信、写诗等）

4、全班评价。

三、结束全课，升华情感。播放歌曲《长大后就成了你》。

板书设计：

3.祝福您，老师（1）发电子邮件

（2）自己制作贺卡

（3）给老师画一幅画，再加上一首抒情诗

（4）黑板上写祝福的话

（5）以全班同学的名义，在老师的讲台上放一束鲜花