二次元自我介绍（精选4篇）_二次元网红的自我修养
二次元自我介绍（精选4篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“二次元网红的自我修养”。
第1篇：二次元演讲稿
二次元浅谈 演讲稿
提问：提到动漫，大家的看法肯定各有不同，再次，能否请一些较少接触动漫的人谈谈自己的看法？（请陈信 陈熙 季老师）的确，对于大众，尤其是成人，一提到动漫，总会觉得幼稚，想到喜羊羊，喜羊羊，喜羊羊„但是这种一概而论的看法是荒谬的。二次元涉及年龄段十分广，幼儿向的动漫必定是幼稚的。然而，就算如此，二次元仍有其优劣。
劣：由于商品化的影响，二次元中充斥着后宫，bl，百合等刻意（加重语气）迎合特定观众口味的设定。
而对于大部分王道超现实作品，其主线终归是主角拯救世界的”乏味”，如死神，火影。。。当然，对于其他类似的影视作品，大多存在这种不足。题材决定主线，上述情况终究是无法避免的。优：下面来看看二次元的优秀作品吧
内容：1 感知
i 宫崎骏的一些作品，如《千与千寻》
充斥着善恶的社会中，如何才能正确入世？在对世界的怀疑与期待中，普通人如何才能找到自身存在的意义？朦胧中不失深意，宛如朦胧诗，令人回味。ii 高达各种如uc系列，seed,00，以及叛逆的鲁鲁修 为何会有争斗？为什么人想控制他人或受他人控制？为什么人总会相互伤害？在这种扭曲的世界中，众人又为何能无所顾忌地生活下去？如何才能实现和平？用武力消除武力？荒谬！促使全人类共同理
解？不可能！那么，到底该怎么做才能达到永久的和平？ iiieva 在逃避与前进中徘徊，人能够成长吗？内心受创了又该如何弥补？挣扎，痛苦，迷茫。就如《麦田里的守望者》，极力表现当代青少年的心理状态。观众初看不能理解，理解后却又无法产生共鸣。迷茫，痛苦，挣扎，只能幽幽叹一声：忘却，难免留个疤。iiii虚渊玄的作品 何为堕落？为何堕落？无限的希望中最终却是绝望，无线的绝望中却仍有一些希望。为什么明明不断奋斗了，为了目标舍弃了很多，却仍是bad end？虚渊玄笑答”我可没《人间失格》那么单纯。我可是爱的战士！”的确，相较于其作品中只因一次失足或是一次误解，就会堕为“失格”的残酷现实中，真是充满了爱！2 感动 i，新海诚老师的作品，如《秒速5cm》《言叶之庭》《未闻花名》《clannad》友情，爱情，亲情，不加杂志的至真之情。错过了，丢弃了，能再次获得吗？世界要是如此单纯，便不会又“珍惜”一词的诞生。观众伤心了，落泪了，心变得格外沉重，但在那一刻，我们终于懂得何为珍惜，为何珍惜。ii《食梦者》
奋斗了却屡遇失败，努力了却收获甚微，即使这样却仍不放弃。为什么？是因为热爱，是因为约定？怎么会是这种单纯的理由！执着地追求梦想，这才是青春！下面请欣赏一个mad(男人之死是少年)iii《推理之伴》
他，生活在完美哥哥的阴影之中，他，比别人更不相信自身的能力。他，只是作为哥哥预备用品的克隆人。由内至外，层层投射出的点点悲伤，弥漫诚挥之不去的沉郁，孤独，自卑，软弱，绝望，对于既定的命运，对于有限的生命，却仍在前进，追寻，成长！花菖蒲在空中轻吟自己的花语“信者之幸福”，这才是改变自身的至理！3 感发 i psycho--pa 高达seed destiny中所涉及到的反乌托邦不似《1984》《动物庄园》《美丽新世界》有明显地有悖自由，伦理，高度发达的技术社会中，重于物质的管理方式是否有错，全在于个人的思辨。ii死亡笔记
人为何要犯罪？犯罪又是什么？犯罪中不过是违反既定规则的行为罢了。人有私欲，犯罪也不会消失。那又该如何降低犯罪率？靠法制？现在的法制国家中有多少能确保犯罪率年年递减？那么。如果有犯罪者必死的现象出现呢？死所带来的强烈畏惧感，不就能减少犯罪吗？如何判断全看诸君。。。
从感知到感动到感发，只有这样，才能感受到二次元中充满深意的美。
表现手法：
《化物语》 夸张的颜色，静止画面的大量运用，以超过人眼帧数的速度连续放出静止的图像，并配以满屏的文字。一般来说，一部24分钟的作品往往花费40分钟才能理解透彻，但是，这看似苦闷的行为却因新房鬼才的才能才变得十分愉悦。（47秒到1分30秒）
《虫师》全篇以绿色为主调，闯入眼帘的大量绿色，无处不显清新之感。正所谓“淡然之处显瑰丽，平静之中藏深意”（1分43秒到2分24秒大概）
下面请欣赏新海诚的短片，以此纪念我们进入准高三，望各位能像片中人物一样不断努力。（注：要上b站搜，无下载）
观看时旁白：这个是东大。。
台词欣赏
其中会穿插名著的名句。大部分是莎翁的四大悲剧里的。认真完成作业的同学一定能找出。。第一个报出正确作者名书名的同学会有奖品。比如像黄宏宇等自称读书众多的人，加油哦（用日文）答案：4.莎翁 麦克白 10，11 哈姆雷特 12尼采 善恶的彼岸 13纪伯伦 先知
期中总结
此次总结在于发扬优点,所以对于班级整体轻松惬意欢快自由的氛围以及个人人权至上的崇高理念,就不说什么了„..这次重点集中在个人„..在请学霸传授经验之前,先来看看他人眼中的学霸..1.这是陈信的物理重难点的照片。某高达脑残粉看到这个的时候顿时 觉得陈信物理考97是注定的。。2.晚自习之前6:00左右，陈信或商翔会把自己关在开水房里学习。什么原因大家都懂的。
3.黄宏宇在课间操前会抓紧时间看重难点之类的下面请同学谈谈自己眼中的学霸吧。
下面请黄宏宇谈谈自己中午和晚上的学习情况。
班会到此为止。请季老师发言。篇二：二次元社期末总结 一学期马上就要接近尾声了，二次元社团活动也告一段落，下面我们对一学期社团活动进行总结。二次元社在8月26日在英发楼前进行了新社员招新活动有四十余名的同学参加了二次元社。经过半月的接触我们发现一些社团新社员对二次元社的态度很松散许多活动不积极参加于是我们筛选后新社员剩余二十余名。
我们社团在9月15日举办了社团个人书画个人比赛，参加的同学有动漫版、绘画板。通过对交上来的作品的评比我们对较好的作品进行了奖励。10月19日我们进行了“金秋十月摄影交流活动”其主要参与人员为摄影版同学。我们发现一样的景在不同同学的相机里就有不同的意味，通过交流学习摄影版同学的技巧有了一定提升。
在11月22日我们进行了演讲比赛，其参赛人员为全体社员，虽然有些同学未能参加但活动进行很顺利。同学们题材新、思想健康、演讲深情评选工作很难进行，在投票后我们对获奖同学进行奖励。在12月活动基本上告一段落，我们对一学期来社团活动进行了总结。总体来说一学期来社团活动举行的二次元社期末总结 很成功，社员们也很积极。篇三：2.2大晨会讲稿
（开车视频胡丰开场白）
一、小圈子掀起大风浪 2016年年初，在大部分人在度过了元旦小长假，准备期盼新年的到来时，一场网络上的“远征”轰轰烈烈席卷而来，又悄无声息的回归平静。参与远征的当事人们已经沉默于茫茫人海，但对于“远征”的热议，却如涟漪扩散开来。
事件回放： 1月16日，台湾大选前，周子瑜事件成为两岸青年冲突的导火索。周子瑜的台独言行被大陆网友批评而让台独分子更加嚣张，而“小猪”罗志祥的一句“大家都是中国人”而遭到台湾网民的谩骂刷屏。而一向支持台独的民进党在台湾选举中获胜后又是激起了大陆网友的不满。
1月20日晚，几十万网友由“百度帝吧”出发，向脸书上几家台湾绿营媒体和新当选领导人的粉丝页面“开战”，这场完全由大陆网民自发组织的网络“远征”，比起战斗，更像是一场交流，没有粗暴对骂，只有美食美景与各种表情包，非圈子人士难以理解的网络恶搞表情，淹没了目标页面，对方不得不关闭评论休战。最终输赢难以界定，然而事件引发的风浪却不小，其影响力也有目共睹：
一场网络小圈子的狂欢行为，却受到了主流官方的瞩目，帝吧及其所代表的亚文化不止一次的以强势的态度出现在公众眼前，不管我们如何看待爆吧与表情包大战，但我们都需要承认，网络亚文化的兴
起，正在将互联网人群，解构成更加细分的群体。亚文化群体已经大批存在。而且，他们正在以自己独特的方式，从各个方面影响着主流社会。
（胡丰引言，介绍亚文化代表人上场）
二、小圈子能给电商带来大市场
1、新消费文化的诞生与成熟：
（胡丰引言）
（陶昕炜）亚文化，整体文化的一个分支，它是在都市处于非中心——或者说处于边缘地位的人，共同创造与享有的特殊文化，而且它是相对于主流文化而言的。他包含了一切与社会主流文化相区别的东西，在中国的亚文化，50年代也许是可口可乐，80年代可能是崔健和黑豹，而现在，二次元、表情包、电影周边、上一辈人可能永远也get不到要点的各种网络语言，这些都属于亚文化。而热衷于各类亚文化的人群其实均匀的分布在各个年龄层，只要是小众的，都能被亚文化所涵盖。
（胡丰）是的，我们的社会生活模式和商业行为在互联网的影响下有了新的生态系统。
在这个系统中，人们的选择更多、更自由，已经没有一个产品或企业可以独占所有人的注意力。人们更愿意围绕在他们真正热爱的东西周围，或者通过感兴趣的亚文化与来自不同领域的人们集聚成小组，愿意成群地连接在一起，通过传看周围的信息发现我们想要买的商品、想要走的路以及值得去倾听的东西。
（陶昕炜）移动互联网时代最大的特点，就是消费者节点和触点的分散，这种分散，也意味着大市场的瓦解，或者大众市场的式微。这是一个精众营销的时代，为什么这样说，移动互联网时代的消费者越来越追求的不是“大众趋同”，而是“小众自我”，每个人在移动互联时代都有自己的小世界。移动互联网让个体的消费价值释放出来，每个人都在寻找自我的差异，而移动互联网的各类应用和界面，则让消费者在寻找自我差异的过程中，重新聚合成了新的族群，这就是新消费文化。
2、亚文化市场现状及前景
（胡丰引言，问及为何要盯准亚文化的市场）
不是基于用户人群特征考量，而是着眼于提供与众不同的定位，通过把目标用户范围变窄来吸引到真正有需要的客户。亚文化群体的价值将成为支撑长尾市场的核心，不同的亚文化群体的个体认同的表达和需求，成为微社群商业的基础。关注亚文化的小需求和生活中的微需求，组建基于垂直化、强关系的社群，用专业化产品和服务进行切割，将塑造消费的大市场。
facebook的创办人马克.扎克伯格早在2010年就说过：如果我一定要猜的话，下一个爆发式成长的领域，就是社群经济。我们现在已经可以看到这个爆发式成长的的启幕。
以动漫市场为例：当上一辈人还觉得动漫是“小孩子玩意”的同时，国内保守统计动漫产品用户数已经达到了 1.2到1.5亿，2015年中国动漫国产动漫年产值已经突破了1000亿，覆盖行业包括传媒、广告、发行、制造、零售、会展等，周边衍生产品囊括玩具、食品、化妆品、文具、服装、图书、游戏、数码、音像制品。
（胡丰）说了这么多，这个市场到底有多火，我们有视频有真相。我们的外景记者，就在昨天深入武汉漫展现场，跟大家一起体会小圈子粉丝的热情。请看vcr：
（漫展视频：）
（胡丰画外音）相对弱势的国漫都是如此，更不用说隐藏在官方数字下，海量的跨境交易、同好之间的私下交易，作为二次元文化更加发达的美国、日本，他们的相关产业已经成熟，也将目光投向了中国用户，2015年5月18日日本企业tokyo otaku mode（东京御宅风尚）运营者tokyo otaku mode inc.入驻天猫国际开始出售商品。
3、锁定小圈子，营销大有可为
（胡丰引言，挖掘亚文化市场都有哪些代表）
（陶昕炜）亚文化对于商业创新的最大启发是：最有商业价值的不再是大众审美和趣味，而是亚文化和小社群。亚文化的热衷者们，其超高的用户粘度、非同一般的消费热情，无疑是搅动市场的直接原因。
而越来越多的传统巨头们，早已有了向亚文化示好的觉悟。
（胡丰）这样的例子不要太多，2014年10月、耐克在灌篮高手诞生24周年之际，推出了樱木花道限量运动套装，优衣库每年推出ut限定t恤圈定各类粉丝：向《新世纪福音战士》《变形金刚》《丁丁历险记》等致敬；迪奥2015日本彩妆发布会，发布的新产品，就成功的运用了日本动漫当中的造型来设计，核心就是瞄准二次元消费者。
就在近日，全国知名的顶级奢侈品卖场武汉国际广场的外墙上，一副最终幻想13女主角埃克莱尔·法隆手拿lv包的巨幅海报占据了所有人的视线。这是lv品牌最新的广告大片，也是lv首次使用虚拟人物作为品牌代言人。lv官方直言不讳的说，此举正是为了讨好越来越年轻的奢侈品消费者，而从市场反应看，也是好评如潮。巨头们为了抢占亚文化市场也是刹费了苦心。
（陶昕炜）除了这些巨头，电商在亚文化市场的试水动作也是非常快速的。在追赶潮流上从不落于人后的天猫，今年双十一晚会上现场版《星球大战》开场即引爆热浪、与迪士尼官方品牌店入驻天猫这一事件交相辉映，星战上映后，原装bb-8机器人玩具卖的如火如荼。《功夫熊猫3》上映之前，将功夫熊猫所带有的中国元素与春节传统年货相结合，推出了熊猫拜年专场活动，良品铺子呀、三只松鼠呀、稻香村等等品牌熊猫限量版年货即实用，又有趣。
由此可见利用亚文化进行营销的方式可以千变万化、就像亚文化本身的存在也是多种多样的。针对不同的小圈子，需要有不同的策略、从策划到执行，重点都是找准你想要做的小圈子，弄清楚他们的关注点，需求以及喜闻乐见的形式。而这是一个非常细致的工作，细致到每一场活动都有自己的要素，而不能固化为一种形式，一种流程。说到底，要做亚文化圈的营销，就要保持对亚文化圈的关注，甚至参与到这个圈里来，才能知道，我们可以怎么做。
（胡丰）感谢faith的到来，今天我们聊了亚文化，聊了这个市场，我们不仅对亚文化有了一个初步的概念，也获得了一些关于这么做这个市场的启发。感谢电视机前观众的收看，今天的节目到此结束，我们下期再见。
（胡梦莹）
三、对武商网的启示
1、找准标签人群，从内容切到交易
找到标签化人群之后，还需要从内容切到交易，但不是所有内容都能变成或者应该变成一个购买行为，而内容更不是一些图片、文字，在运营上有着诸多细节，比如，一个宅男对数码产品的网购过程，完全不同于女孩子。
2、分解传统思维，重构商业边界
人群在细分之后的重新聚合，在信息经济下的基于时间和空间、基于兴趣、基于内容的聚合，正在改变过去单一的年龄层次、收入划分、职业地位的分层模式。因此，重构商业边界的核心是基于人的族群聚合为视角，而不是产品和行业的视角，2015年，每个行业中的商业创新的变革，都源自于对于同质性的消费族群的痛点挖掘，以及在此基础上构建的产品与服务要素的重新组合。
我们需要思考的是：
1.如何将我们的特色与亚文化对接，换个角度提供产品和服务？ 2.在不同的入口、拥有不同生活方式和价值观的消费者，有什么痛点？是否可以中心组合产品和服务要素？
3、娱乐性与参与度缺一不可
亚文化的商业创新的核心就是让这些个性化的族群可以借助产品或者服务得到满足感，并能表达及宣泄自我。
娱乐化能在影响到用户使用时的心理倾向，进而促进用户的参与与分享。让用户在娱乐的体验中，对企业以及产品或服务产生好感，从而建立与消费者的情感、触动消费者的心灵，以促进产品销售。
年轻一代消费的是参与感，他不单单说我看到你、摸到你，还需要能够参与进来跟你一起成长。参与感是一种基于情感互动和价值认同的新消费需求，即便立足于亚文化起步，它仍可以成长为参天巨擘。篇四：中国と日本の绊 演讲稿 日语(转载于:二次元演讲稿)中国と日本の絆
——異文化交流の大切さ
大学に入ったばかりの頃、なぜ日本語を習うかとよく聞かれた。そういう時、私はいつもあやふやな返事をしていた。何度も一体何のために日本語を選ぶかと自問したことがあった。正直に言えば、その前、いかにもこういうことはじっくり考えられていなっかたようだった。自分の将来を日本語を学ぶということに賭けて本当にいいのかという問題がずっと心に纏わり付いていた。しかし、日本語を習っているうちに、私は多分答案を見付けるようになろう。
日本語を専門とした前、日本というと、私は大部分の中国人のようにまず中日戦争を思い出すかもしれない。さぞ中日戦争を題材とするドラマや映画なんか見ることが多いだろう。また、狭い日本は世界中に軽視されない国力を持っている。あるいは、まじめな日本人はいつもおじぎが好きだという印象だけを思い浮かべる。今思うに、なんと目が浅い。
さて、もし日本の発展歴史に溯るとしたら、日本が昔から世界の先進的な外来文化を摂取しながら、消化し、融合し、自国の文化を発展させてきたと考えられている。このうちに、中国と日本の絆が深いということを明らかに分かる。例を挙げると、最初日本語は漢字を借用して表記されてきたということをよく知られている。今になっても，漢字で表記することは日本語で動かさない地位を占めている。ここから見れば、漢字の伝来によって日本語は中国語に強く 影響されているように見える。
それにしても、近代に入ると、漢字は真っ先に経済を発達させてきた日本から当時遅れていた中国へバックされ始まった。例えば、中国で今まで広く使われている「経済」、「政治」、「法律」など言葉はその時こそ取り入られたらしい。さらには、今日社会学と人文科学においてこのような名詞と専門語は７０%を占めているそうだ。数が本当に驚くほど多い。こういう言葉返しの現象は、日本のアニメーションを見るとか、中国人に書かれた漫画雑誌を読むとか、私がしみじみと感じられる。今日本語の中で「腹黒い」という言葉の漢字、すなわち「腹黒」は中国語で大きな人気がある言葉だ。その他、「次元」「写真」「人気」「萌える」などがたくさん中国語に現われるようになる。その中、直接そのままに取り入られる言葉があるが、訳してから借用される言葉もある。
このような言葉はある程度から中国語を充実する。それに対して、悪くないのではないかような気がする。それは文化のぶつかりまたは融合だと言えよう。ここに言語は中日の文化交流にとってかけ橋の役割を果たしているのだ。知らずうちに、つながりがますます深くなってくる。一方、このような交流は各自既存の文化を富み、お互いの発展を促すと思う。それなのに、伝わられてくる文化はもとより、大体同じだが、ずれも生じるに違いない。だから、使う時、注意しなければならない。
実は、言語だけでなく、中国は日本と多面から交流することがで
きる。先日、中国政府主催の「中日国民交流友好会」開幕式が東京の渋谷に行われた。それは両国の友好関係の歴史に新しいページをめくり、世界と未来に目を向け、中日関係を扱う努力をする表現だように思える。中日の絆がさらに結ばれてうちに、それをきっかけに、我々日本語を勉強する人、両国が互いの文化を理解し、友好関係を築くことを目指してささげる。これからそのためにがんばる。以上です。篇五：演讲稿 我的人生梦【完】 改2 演讲稿 我的人生梦 *******，大家好。不知道各位是否经常做梦？不是晚上睡觉时潜意识演绎的狗血剧情，也不是拿出来糊弄家长安慰老师得瑟同学的揶揄，我想说的梦，就是那种你希望有一天可以实现的那种梦，你倾注最多尊严与汗水的那个假象未来，你的人生梦。
人间四月芳菲依旧，引得游人赞叹蜂蝶流连翩翩舞，这是鲜花的梦；天空海阔风轻云淡，双翼携香任意翱翔，这是雏鸟的梦；脱胎换骨破茧成蝶，重获新生之后终可尝得蜜的香甜，这是毛毛虫的梦想。
世间万物凡事有思想的都有梦，而其中以人的最为复杂。
其实我一直不喜欢长辈们告诉我人生梦应该是什么样的，因为一辈子快乐之类的是不可能的事情只能算作白日梦，而什么展翅高飞更是不可能的——除开我们哪天抛开世俗舆论于不顾，戴上滑稽的毛茸茸的白翅膀站在飞行的飞机上然后被迎面而来的狂风吹下悬崖。在这里，我想同大家分享一下我的人生梦。
八月长安曾今说过，长大了，便是学会把自己目前为止的人生以最简短的形式概括出来，这般便可省去许多不必要的感叹。我试着整理了一下十几年来自己的人生轨迹，才发现也确实不过如此。因为户口问题和名额问题被名声在外的小学拒之门外转而上了一个名不见经传的小学，六年下来朋友不多更是在毕业之后全无他们的消息，然后走运上了最好的私立初中，再后来本以为从此一帆风顺结果再一跤把自己摔得血肉模糊，最后为了过新生活主动断掉了和初中那些朋友的联系，浑浑噩噩至今碌碌无为。就好像大多数人的人生梦那样，从成为关乎世界安危的伟人到后来的想要成为一个于人无益于己无害的小人物平平安安苟且过活，我的人生梦也是越来越渺小，越来越卑微，却也越来越现实。
小时候我曾想过要做机器猫然后在全身的衣服上都缝上那个通往异次元空间的小口袋，但后来就发现了，多啦a梦之所以那么幸福那么拉风是因为有大熊那个有点怂蛋却又很贴心的伙伴，更关键的是那个伙伴还愿意冒着被胖虎海扁的危险在黄昏的时候满大街地帮它找那个丢掉的小零件。超能力从来不是最重要的，重要的是有爱你的人在你旁边，可以给你去保护去关怀。
于是我现在的人生梦之一，便是希望我爱的人可以陪我走过很长很长的距离，爱我的人可以不受到我的伤害，然后我可以慢慢陪伴他们，不，是和他们一起感受到彼此传来的温暖，这样即便有一天他们离开我的世界，我留下的也只会是美好的记忆和怀念，而不是撕心裂肺的迟到的道歉和无法说出口的悔恨。小时候我曾想过要做一个拥有一大片国土的王国国王，然后就可以把山珍美味吃到想吐，锦缎羽衣传到起痱子，奇珍异宝玩到手发软，甚至是枕着大堆的金元宝安然入睡身旁还会有个善解人意的小公公给我扇扇风。但又长了几年之后，我才从各种史料和文学作品中知道君固然为虎，其实足以威慑众人，却也免不了被关在笼子里日日担心一个个猎人放来的冷箭。其实位高权重是要用自由去换的，你若想要得到更大的权利，你就得攀上更高的王座，而王座的金色外壳里面只能填充自由。
于是我现在的人生梦之二便是终有一天我可以拥有足够的资本去换取自由的时光，然后我就能乘着热气球飞过亚马逊雨林的上空把文件和所有资料都撒到冒泡的沼泽地里，就能不再把大把大把的时间替别人鞍前马后身先士卒转而把时间用在一些足够感动自己的事情上来，比如到撒哈拉去旅行，带上三毛《撒哈拉的故事》；比如到普罗旺斯拍下盛开的薰衣草然后穿过花田去寻找席慕容笔下那颗开花的树；比如带着父母去旧金山吃地道的汉堡包接着舔干净嘴边的芝麻去日本北海道吃刺身；比如去往南极洲在冰原上给自己盖一个晶莹剔透 的小坟墓„„一切的这些旅程，都不再受到各种各样束缚，究其意义都只是为了自己活下去的意义和那些年少时光错过的疯狂与刻骨铭心。
小时候还做过很多的梦，包括智商上打败爱因斯坦，用比尔盖茨的存款包红包，甚至是像哥伦布那样一不小心发现新大陆„„嗯，现在看来我也许是想要发现新地球的。可是如今我剩下的人生梦就只有我以上讲到的两个了。一是为了身边的人，二是为了完成我自认为的生命的意义。
我也很认真的想过，为什么我的人生梦里再没有过改变世界造福人类之类的内容，但一直没有想出个所以然来。硬要说个原因的话，也许只是因为这么多年我已经认识到了什么叫做不可抗力和命运，该改变的不会因为少了某个人而永远原封不动，而不该被撼动的即便穷极一生也是无法动之分毫。最后我们能做的永远是拼上我们能拼的一切，这是我们存在的责任与价值，于是我并不打算把这称作是梦。
最后，我希望所有拥有美好人生梦的人都可以有朝一日在现实的土地上邂逅梦中的自己。
第2篇：二元一次方程组
二元一次方程组
1．二元一次方程：含有两个未知数，并且含未知数项的次数是1，这样的方程是二元一次方程。
注意：一般说二元一次方程有无数个解。
2．二元一次方程组：两个二元一次方程联立在一起是二元一次方程组.3．二元一次方程组的解：使二元一次方程组的两个方程，左右两边都相等的两个未知数的值，叫二元一次方程组的解。
注意：一般说二元一次方程组只有唯一解（即公共解）。4．二元一次方程组的解法：（1）代入消元法；（2）加减消元法；
（3）注意：判断如何解简单是关键.※ 5．一次方程组的应用：
（1）对于一个应用题设出的未知数越多，列方程组可能容易一些，但解方程组可能比较麻烦，反之则“难列易解”；
（2）对于方程组，若方程个数与未知数个数相等时，一般可求出未知数的值；（3）对于方程组，若方程个数比未知数个数少一个时，一般求不出未知数的值，但总可以求出任何两个未知数的关系。
一元一次不等式（组）1．不等式：用不等号“＞”“＜”“≤”“≥”“≠”，把两个代数式连接起来的式子叫不等式.2．不等式的基本性质：不等式的基本性质1：不等式两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，不等号的方向不变；不等式的基本性质2：不等式两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变；不等式的基本性质3：不等式两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向要改变.3．不等式的解集：能使不等式成立的未知数的值，叫做这个不等式的解；不等式所有解的集合，叫做这个不等式的解集.4．一元一次不等式：只含有一个未知数，并且未知数的次数是1，系数不等于零的不等式，叫做一元一次不等式；它的标准形式是ax+b＞0或ax+b＜0，(a≠0).5．一元一次不等式的解法：一元一次不等式的解法与解一元一次方程的解法类似，但一定要注意不等式性质3的应用；注意：在数轴上表示不等式的解集时，要注意空圈和实点.6．一元一次不等式组：含有相同未知数的几个一元一次不等式所组成的不等式组，叫做一元一次不等式组；注意：ab＞0
或 ； ab＜0
或 ；
a=0或b=0；ab=0
a=m.7．一元一次不等式组的解集与解法：所有这些一元一次不等式解集的公共部分，叫做这个一元一次不等式组的解集；解一元一次不等式时，应分别求出这个不等式组中各个不等式的解集，再利用数轴确定这个不等式组的解集.8．一元一次不等式组的解集的四种类型：设 a＞b
9．几个重要的判断：，整式的乘除
1．同底数幂的乘法：am•an=am+n，底数不变，指数相加.2．幂的乘方与积的乘方：(am)n=amn，底数不变，指数相乘；(ab)n=anbn，积的乘方等于各因式乘方的积.3．单项式的乘法：系数相乘，相同字母相乘，只在一个因式中含有的字母，连同指数写在积里.4．单项式与多项式的乘法：m(a+b+c)=ma+mb+mc，用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加.5．多项式的乘法：(a+b)•(c+d)=ac+ad+bc+bd，先用多项式的每一项去乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加.6．乘法公式：
（1）平方差公式：(a+b)(a-b)= a2-b2，两个数的和与这两个数的差的积等于这两个数的平方差；
（2）完全平方公式：①(a+b)2=a2+2ab+b2, 两个数和的平方，等于它们的平方和，加上它们的积的2倍；
②(a-b)2=a2-2ab+b2 , 两个数差的平方，等于它们的平方和，减去它们的积的2倍；
※
③(a+b-c)2=a2+b2+c2+2ab-2ac-2bc，略.7．配方：（1）若二次三项式x2+px+q是完全平方式,则有关系式： ；
※（2）二次三项式ax2+bx+c经过配方，总可以变为a(x-h)2+k的形式，利用a(x-h)2+k ①可以判断ax2+bx+c值的符号； ②当x=h时，可求出ax2+bx+c的最大（或最小）值k.※（3）注意：.8．同底数幂的除法：am÷an=am-n，底数不变，指数相减.9．零指数与负指数公式:
（1）a0=1(a≠0)；
a-n= ,(a≠0).注意：00，0-2无意义；（2）有了负指数，可用科学记数法记录小于1的数，例如：0.0000201=2.01×10-5.10．单项式除以单项式: 系数相除，相同字母相除，只在被除式中含有的字母，连同它的指数作为商的一个因式.11．多项式除以单项式：先用多项式的每一项除以单项式，再把所得的商相加.※12．多项式除以多项式：先因式分解后约分或竖式相除；注意：被除式-余式=除式•商式.13．整式混合运算：先乘方，后乘除，最后加减，有括号先算括号内.线段、角、相交线与平行线
几何A级概念：（要求深刻理解、熟练运用、主要用于几何证明）1.角平分线的定义：
一条射线把一个角分成两个相等的部分，这条射线叫角的平分线.（如图）
几何表达式举例：(1)∵OC平分∠AOB ∴∠AOC=∠BOC(2)∵∠AOC=∠BOC ∴OC是∠AOB的平分线 2．线段中点的定义：
点C把线段AB分成两条相等的线段，点C叫线段中点.(如图)
几何表达式举例：(1)∵C是AB中点 ∴ AC = BC(2)∵AC = BC ∴C是AB中点
3．等量公理：(如图)（1）等量加等量和相等；（2）等量减等量差相等；（3）等量的等倍量相等；（4）等量的等分量相等.（1）
（2）
（3）
（4）几何表达式举例：(1)∵AC=DB ∴AC+CD=DB+CD 即AD=BC(2)∵∠AOC=∠DOB ∴∠AOC-∠BOC=∠DOB-∠BOC 即∠AOB=∠DOC(3)∵∠BOC=∠GFM 又∵∠AOB=2∠BOC ∠EFG=2∠GFM ∴∠AOB=∠EFG(4)∵AC= AB，EG= EF 又∵AB=EF ∴AC=EG 4．等量代换： 几何表达式举例： ∵a=c b=c ∴a=b 几何表达式举例： ∵a=c
b=d 又∵c=d ∴a=b 几何表达式举例： ∵a=c+d b=c+d ∴a=b 5．补角重要性质：
同角或等角的补角相等.(如图)
几何表达式举例： ∵∠1+∠3=180° ∠2+∠4=180° 又∵∠3=∠4 ∴∠1=∠2 6．余角重要性质：
同角或等角的余角相等.(如图)
几何表达式举例： ∵∠1+∠3=90° ∠2+∠4=90° 又∵∠3=∠4 ∴∠1=∠2
7．对顶角性质定理： 对顶角相等.(如图)
几何表达式举例： ∵∠AOC=∠DOB ∴ ……………
8．两条直线垂直的定义：
两条直线相交成四个角，有一个角是直角，这两条直线互相垂直.(如图)
几何表达式举例：(1)∵AB、CD互相垂直 ∴∠COB=90°(2)∵∠COB=90° ∴AB、CD互相垂直
9．三直线平行定理：
两条直线都和第三条直线平行，那么，这两条直线也平行.(如图)
几何表达式举例： ∵AB‖EF 又∵CD‖EF ∴AB‖CD
10．平行线判定定理：
两条直线被第三条直线所截：
（1）若同位角相等，两条直线平行；(如图)（2）若内错角相等，两条直线平行；(如图)（3）若同旁内角互补，两条直线平行.(如图)
几何表达式举例：(1)∵∠GEB=∠EFD ∴ AB‖CD
(2)∵∠AEF=∠DFE ∴ AB‖CD
(3)∵∠BEF+∠DFE=180° ∴ AB‖CD
11．平行线性质定理：
（1）两条平行线被第三条直线所截，同位角相等；(如图)（2）两条平行线被第三条直线所截，内错角相等；(如图)（3）两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补.(如图)
几何表达式举例：(1)∵AB‖CD ∴∠GEB=∠EFD(2)∵AB‖CD ∴∠AEF=∠DFE(3)∵AB‖CD
∴∠BEF+∠DFE=180°
几何B级概念：（要求理解、会讲、会用，主要用于填空和选择题）
一
基本概念：
直线、射线、线段、角、直角、平角、周角、锐角、钝角、互为补角、互为余角、邻补角、两点间的距离、相交线、平行线、垂线段、垂足、对顶角、延长线与反向延长线、同位角、内错角、同旁内角、点到直线的距离、平行线间的距离、命题、真命题、假命题、定义、公理、定理、推论、证明.二
定理： 1.直线公理：过两点有且只有一条直线。2.线段公理：两点之间线段最短.3.有关垂线的定理:（1）过一点有且只有一条直线与已知直线垂直；（2）直线外一点与直线上各点连结的所有线段中，垂线段最短.4.平行公理：经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行.三 公式：直角=90°，平角=180°，周角=360°，1°=60′，1′=60〃.四 常识： 1．定义有双向性，定理没有.2．直线不能延长；射线不能正向延长，但能反向延长；线段能双向延长.3．命题可以写为“如果………那么………”的形式，“如果………”是命题的条件，“那么………” 是命题的结论.4．几何画图要画一般图形，以免给题目附加没有的条件，造成误解.5．数射线、线段、角的个数时，应该按顺序数，或分类数.6．几何论证题可以运用“分析综合法”、“方程分析法”、“代入分析法”、“图形观察法”四种方法分析.7．方向角：
（1）
（2）
8．比例尺：比例尺1:m中，1表示图上距离，m表示实际距离，若图上1厘米，表示实际距离m厘米.9．几何题的证明要用“论证法”，论证要求规范、严密、有依据；证明的依据是学过的定义、公理、定理和推论.
第3篇：自我介绍二
自 我 介 绍
各位领导，各位同事，大家好！非常高兴能够和大家共聚一堂，一起共事！在此我向大家介绍一下我自己。
我叫田锋涛，男，本科学历，学士学位，2009年7月毕业于陕西理工学院（体育学院体育教育专业）。从小我就对教师这个职业有着深深的向往，但我深知要成为一名合格的人民教师，不仅要有丰富的知识，还要有出众的能力。于是在大学期间，我努力学习专业课程，不断钻研专业知识，同时非常注重培养自己作为一个教师所必备的专业技能。我顺利通过了教师课堂技能测试，并获取了教师资格证书，具备了一个教师所需要的基本条件。2008年11月在西乡中学的教学实习，更增加了我对教师工作的热爱。好在上天的眷顾，于2009年8月顺利考进商州区教育系统，实现我的梦想成为一名人民教师。分配到砚池河镇任教。
满怀激情的我终于像恩师一样，拿起教鞭，走上了三尺讲堂。课堂上，孩子们积极的发言，激烈的讨论，超乎想象的提问，令我惊叹不已。下课，我和孩子们一起打篮球，一起玩跳绳，一起唱歌谣，一起做游戏，一起在操场上追逐嬉戏，我的心好像回到了童年，感受到孩子们给我们带来的快乐。在这几年的教学中，我认真学习严格要求自己，不断地学习专业知识，提高专业技能，不断向年长有经验的教师学习，力争成为一名称职的教师。皇天不负有心人，一分耕耘一分收获，三年以来认真努力地工作，通过自己不懈的努力获取了一定的成绩。这几年我所带科目期末会考成绩在全镇名列前茅。曾先后获得校级、镇级“先进教师”称号，镇级“教学能手”区级“优质课执教者”称号。2010年5月撰写的《两位数加两位数的连续进位加法》在全市中小学教师新课程课堂教学设计研究评选活动中荣获二等奖。论文《浅谈体育教学中的创新教育》和《浅谈如何培养中学生体育课的兴趣》获得区级一等奖。2012年7月文章《山区教育----我无怨无悔的选择》在“我的特岗故事”征文比赛中，荣获教育部优秀奖。
大山里的课余生活是有些无味，但我的爱好较多，登山、钓鱼、下棋、运动等充实了我的课余生活。运动是我最大的爱好，虽然在底层条件艰苦，设施落后。但作为一名忠实的体育爱好者也会在忙里偷闲运动运动。晨跑和投篮练习成为我运动的主要项目。羽毛球是我大学学习时间最长的一门课程，是我的特长。放假了也会去商洛学院和球友打篮球球、羽毛球。
每当去商洛学院打球时就会想起自己的大学时代，时间过得真快呀，那时我还和他们一样，什么都不懂，如今已从事教育工作四年了。四年的时间让我对体育教育工作也有了一下的认识和感受。
一、心态要平和
作为教师对工作要拥有一颗平凡心。一是要安于平凡。教师的劳动是平凡的，但其中却又孕育着伟大。二是淡泊名利。教师的工作性质是属于“以群体和他人为中心”的社会型工作，而不是谋利的经济型或谋官的权力型。在教师的岗位上，没有令人羡慕的地位和权力，没有显赫一时的声名和财富，也没有悠闲自在的舒适和安逸。因此，当教师就要努力排除追名逐利、拈轻怕重的心理干扰，以平平常常的心态，高高兴兴的心情，去干实实在在的事情。有了对事业的热爱之心，教师就会甘于平凡，乐于在艰苦的岗位上，无私地奉献自己的聪明才智和毕生精力。
二、工作要有热情
教书育人工作既可以是一份职业，又可以是一种事业。职业是人们用以谋生的一项工作，是一种谋生的方式；事业则是一个人的精神的寄托，是他一生执着地为之献身的目标和追求目标的活动。职业使人安身之命（命运），而事业使人安心立命（使命）。职业使人能够生活，而事业能够使人生活得有意义。教师的事业心和敬业精神是师德的核心，敬业意味着乐业和创业。
三、爱每一个学生
教师既有教育别人的使命，也有自我教育的使命。“孔融四岁，能让梨，令我们肃然起敬；孔子、陶行知、苏格拉底等古今中外大家的教育思想，犹如盏盏明灯将人性引向光明。”我们不是圣人，但我们是教育者。在履行教育职责问题上，我们有着义不容辞的责任。做负责任的教育者，实为职责所系。教育者须为人师表，率先垂范，应关注教育细节，发挥榜样示范作用。在教育生活中事必躬亲，伸手弯腰保护环境，主动积极参与或处理校务，哪怕是转动了一下表针，关闭了一盏灯、一扇窗子，拾起地上一张废纸等，也必将影响和带动同事以及学生向上的热情。教师要加强学习，加强沟通交流，因为“教师和学生是一对相互依赖的生命，是一对共同成长的伙伴”。真正作
到为人师表，有崇高的精神境界，要以献身教育事业为荣，爱生如子，甘为人梯，对学生充满极大的热情。新世纪的教师应具有完美的职业道德，高尚的情操，丰厚的文化底蕴，优秀的艺术表现，言传身教，以身垂范。爱学生应是教师多种素质中最为重要的一种。也是有责任的表现。孩子重视老师的爱胜过父母的爱，对师爱的反映比对父爱母爱更强烈。教师的爱会使学生受到感动，感召而引起模仿，使他们产生“应像教师那样做人”的意向，更能使师生之间架起一座互相信赖的桥梁，自觉愉快的接受老师的教育乃至严厉的批评。
作为即将成为商丹高新重点学校教师，在这个学期里，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素质的同时，为我校教学工作贡献自己的力量，力争取更大了成绩，现制定本学期工作计划如下：
一、加强政治思想学习，提高自我认识
我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行的标尺 , 它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前 , 我缺乏对《规范》的学习 , 只知道埋头工作。因此，我首先要加强学习，认真领会《规范》中的各项内容，让《规范》的要求深入我心，只有这 才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。
二、决心以身立教，为人师表
师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染
和影响着学生。因此，教师必须 “美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情，自己必须做到。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不因为个人原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我。要求学生做到的，我坚持做到，无论有多大的困难也要自己克服。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。
三、注重加强修养，提高素质
马卡连柯曾说过：“学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。” 作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时代的新型教师。因此，根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，我将积极响应组长的号召，积极参与体育教研活动，积极参与教研中心组织的课例大教研，做好“音乐在体育课堂中的运用”的课题研究。在教研组中积极讨论训练心德，积极参加各类优质课的评比，认真学习体育理论知识和体育教学方法，注意工作经验的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上好每周体育课，和组内教师要开展多听课、多评课活动，以促进体育教学水平不断提高。其次，我还要继续加强
学习，在条件允许的情况下，继续深造，努力提高自己的专业知识和专业素养，尽快提高教学水平；同时，深入学习《教育学》、《运动学》、《心理学》，了解学生的年龄和心理特征，为顺利开展体育教学工作奠定基础。另外，注意培养自己广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自己的情操教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。
总之，我会从自我做起，维护商丹高新教师的良好形象，维护商丹高新学校利益，处处为商丹学校的长远发展着想。本着教育一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严肃认真、全心全意地为我们的新学校做好本职工作，以良好的师德回报商丹、回报社会。
第4篇：第一次自我介绍
第一次自我介绍
没有第一次的生命，就像一潭死水，失去下一步的海阔天空；没有第一次的人生，就像沉睡的古墓，失去了新鲜的滋养。
“每一个人都不一样，希望大家自由发言，让我们互相了解，这节班会课，就让大家自我介绍。”一打上课铃老师就明确了本节课的内容。自我介绍，我可有话说。心想：不过我不愿第一个说，女孩子吗，多少有点矜持吧！过了一小会，还是静悄悄的，似乎一根绣花针掉在地下也能听得见。老师终于等不及了点了几位同学的名字，可他们都说没想好。祝磊举了手叽哩咕噜说了半天我们也没听懂。最后，经过多次心灵大战，我举手了。老师毫不犹豫的选了我。我站起来了，装了装胆说：“我叫陈千，我是一个十分开朗，活泼，阳光的女生。我呢有两大爱好：一是说废话，二是喜欢表演。我也不知是不是我妈怀我时电视看多了的缘故，我那么喜欢爱表演。”我停了一会，老师说：“再接着说。”我说：“我学习十分讲究劳逸结合，每天做完作业我都要打开电视看上那么一会，毕业考前一天我书碰都没碰，看电视去了。结果还不赖。”我向大家分享我的学习心得。老师点了点头说：“嗯，分享了学习方式，接着说”我清了清嗓子大声说：“我特别喜欢吃”。可话一出口引起全班爆笑，我是丈二和尚——莫不着头脑，疑惑的望着大家，这是老师帮我解围说：“爱吃是小孩的天性。”我接着说：“打小我就爱吃火腿肠，妈妈每次买了防止我贪吃，一般都收藏起来，可我却像装了定位系统一样马上就找到不留一丝痕迹。”说完，我摇了摇头对老师说没了就坐下来。这是老师表扬我说得好，我的尾巴都快到天上了。
第一次或许不一定充满刺激与成就，但那种不一般的感觉却印入记忆的相册，闲暇时看看，回味无穷。把握第一次，尊重第一次，为新道路向前走去。有一天，你可以告诉自己说，走过电路程多么漫长，多么有趣。
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