中学生综合素质自我评价_学生综合素质自我评价
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:有法律意识、公德意识、环境意识、关心社会，积极参加公益活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益.公民态度:有社会责任感，自觉履行公民义务与行使公民权利，能对自己的行为负责。
公民行为:遵纪守法，遵守公共秩序，爱护公共设施与公共环境卫生。
道德意识:关心国内外大事，热爱祖国，有正确的人生观、价值观和世界观，遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信，有为民族振兴和国家富强做贡献的愿望和意识。
道德行为:尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处，乐于助人，礼貌待人，举止文明，重诚信、知感恩，帮助弱者，杜绝暴力，远离黄、赌、毒。
生命意识：认识生命、尊重生命、珍爱生命，有正确的生命观，主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。
生存能力：掌握生存知识、技能、规律，有生存环境意识、适应能力、创造能力和正确的生存观。
生活态度:掌握生活常识、技能，热爱生活，有正确的生活观，追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。
学习愿望：有强烈的求知欲与好奇心、学习兴趣浓厚，有丰富的想象力和创新意识。
学习目的：学习目的明确，有理想、有目标，持之以恒。
发现与解决问题：善于发现与提出问题，努力尝试用多种途径解决问题。信息处理：能有目的的收集、整理、使用信息。独立研究：有独立学习和研究问题的能力。合作学习：能与同学合作，共同完成学习任务。反思：善于思考、总结、反思，不断改进。学习目标：有切合实际的学习目标。
学习习惯：独立思考，合作探讨，虚心请教。学习方法：善于研究，查阅资料，不畏困难。
课堂表现：认真复习、预习，认真听讲，积极回答问题。作业质量：按时、高质量地完成作业，不抄袭。学业成绩：成绩合格，考试不舞弊。，不自大、不自卑，用于批评与自我批评。自我约束：能合理调控自己的情绪，约束自己的行为。认识同伴：能正确认识同伴的优缺点，了解同伴，客观评价同伴。正常交往：能够明辨是非，与同学正常交往，与同学、老师关系融洽。善于交流：善于表达自己的思想与观点，善于倾听同伴的观点，善于与同伴沟通与分享。尊重同伴：能够尊重同伴的观点，理解同伴的处境。容易合作：善于团结同伴，接受不同意见，能与同伴一起确立目标并积极共同实现。
:能感受生活、自然、艺术、科学中的美。欣赏美:掌握一定的审美知识,有一定的艺术鉴赏力,仪容仪表整洁、大方，言谈举止文明。表现美:积极参加各种文艺活动,能用多种方式进行艺术表现。:能感受生活、自然、艺术、科学中的美。欣赏美:掌握一定的审美知识,有一定的艺术鉴赏力,仪容仪表整洁、大方，言谈举止文明。表现美:积极参加各种文艺活动,能用多种方式进行艺术表现。
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