体育教学的自我评价_体育课自我评价

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体育教学的自我评价

快乐体验

“三个给予”

给予学生空间；给予学生选择；给予学生展现；

“四个开放”

内容的开放、过程的开放、方法的开放、评价的开放；

“五个允许”

允许学生出错；允许学生插嘴；允许学生争论；允许学生自主；允许学生讨论；

“两个愉悦”

体会学习过程的愉悦、体会学习成功的愉悦。