垣曲中学领导班子工作述职_中学领导班子述职报告

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垣曲中学

领导班子2012年度工作总结

一年来，我校大力弘扬爱岗敬业、无私奉献的精神，坚持 “走内涵发展之路，走特色发展之路”，不断完善管理制度，全面推进素质教育，促进学校管理水平的快速提升，提高办学成效，扩大了办学影响力；以提高课堂效率为主要手段，不断提高教学质量，以“学会感恩、承担责任”为主要德育活动主题，狠抓德育教育，重视学校的内涵发展、协调发展和规范发展，不断改善办学效益，努力推进各项事业持续协调、健康发展。

一、加强学习，提高班子自身素质

学校领导班子成员重视并加强自身的政治素质和业务素质修养，班子成员能不断钻研教育教学业务，提高教育教学能力，并深入第一线指导教学和教改，组织听课，评课，有强烈的事业心和责任感，开拓进取，重视领导的先锋模范作用，全体行政人员有“为人正，为业精，为政勤”的思想意识，营造了一个讲正气、讲合作的团队。领导班子团结协作，发挥群体优势，有较强的合力，富有朝气，运筹能力强，开展工作能充分发挥积极性、主动性、创造性，具有善于听取多方意见的民主作风，实事求是的工作作风，关心教师的服务作风，深得干部、群众和教职工的好评和拥护。

二、率先垂范，班子成员进课堂

我校班子成员身先士卒，做好垂范，积极深入教学第一线，坚持做到“三坚持、三深入”：坚持兼课，每位校级领导都带着一门课，而且有的还担任班主任工作；坚持参加教研组活动，每次教研活动都与教师共同研究探讨教学问题；坚持参加教学质量分析会，不管月考还是统考，都和老师们一起深入分析得失，查缺补漏；深入年级组，了解管理和教育教学情况；深入课堂，了解学生学习状态和课堂效果；深入学生，了解学生所思所需。通过深入教学一线，帮助教师领悟新的教学思想和方法，促进教育观念转变。

三、整顿纪律，转变工作作风

以行风政风建设为契机，我校班子加强了党风廉政建设和精神文明建设，坚持学先进、树典型、创文明为重点，把集中教育与自学相结合，深刻剖析，自我反思，自查自纠，营造了依法管理，公正廉洁，勤政务实，遵纪守法的良好管理服务形象。我们以“打造品牌垣中，办人民满意教育”为主题，积极进行整风肃纪活动，向教职工征求意见建议160多条，不仅有助于学校健康发展，也树立了教职工的主人翁思想。

四、校务公开，推进民主管理。

我们坚持党政工联席会议制度，定期召开教职工代表大会，民主决策，民主管理，民主监督，坚持重大事项民主公开。工作中始终大事讲原则，小事讲方法，始终坚持政务、财务、党务三公开原则。学校重大事项和人事等都在集体讨论、民主决策后实施，并及时在校务公开栏、校园网等公布。同时，定期或不定期以书面和口头形式向全体校务委员公布经费收支情况，合理使用学校有限资金，让仅有的经费充分发挥其应有的作用，把经费用在刀刃上。

五、竞聘上岗，激活队伍建设

本学期，我们依然采取竞争上岗的办法进行聘任，通过自我推荐、公开演讲、民主评议的方式，调整、选拔、任用中层干部18人，然后聘请各年级的班主任和教研组长，由他们再聘请各班的任课教师，最后，聘请各处室的行管人员，总共聘任226名教职工。这样层层选拔，做到了因事设岗，以岗择人，人事相宜，事职相符，庸者下，能者上，人人有机会，人人有危机，极大地调动了教师的积极性和创造性，增强了教师的事业心和责任感。

六、狠抓常规，引领教师发展

1、加强师德建设

随着教师的职业道德不断更新、发展、完善，我们也把师德建设提上了更重要的议事日程。我们通过选编印发《中小学职业道德规范》、《教师法》、《不良教育教学行为》等资料，教育、引导教师树立崇高的职业理想，倡导无私奉献的精神，规范教师教学行为；通过首届“三好妇女”评选表彰活动和“为人、为师、为学——我们的师德故事”讲述活动，深入挖掘蕴藏在教职工中宝贵的精神财富，鼓励教师深入开展师德建设活动，提高教师道德素质；通过召开“十七届六中全会精神”交流会，认真交流领会党的会议精神，把握政策和育人方向;我们还积极进行整风肃纪活动，向教职工征求意见建议160多条，不仅有助于学校健康发展，也树立了教职工的主人翁思想。一系列的活动，凝聚了人心，提高了素质，取得了良好的效果。

2、落实教师培训学习

为了进一步提升教师业务素质，我们狠抓教材教法全员培训，仅本学期，我们就组织孙海燕、谭小亚等3人远赴北京外国语大学培训15天，组织逯慧、秦海生等54人到运城市参加课程标准和教材教法培训2天，组织全体教师参加县教研室组织的学科培训10天，并进行了教材教法培训考试；我们还狠抓了教师教育技术全员培训，在2010年暑期英特尔计算机培训100人的基础上，又于本学期对95名教师分两期进行了培训。为了更新教师观念，加深对课改的认识，我们还分批派教师到名校考察学习，仅本学期就派出90余人次到芮城、太谷、运城、新绛、太原、江西等地参加各种研讨会，回来以后对照自己的工作进行反思，然后，在一定范围内谈感受和思考，让教师开阔眼界，增长见识，同时提升办学水平。

3、深化课堂教学改革 自上学期我们开始实施“80分钟大课堂学案教学”以来，师生反映和教学效果都很不错。为了让全体教师都能熟练掌握这种教学模式，我们积极开展“争当课堂教学标兵”活动，全体教师参与，初选出了9科共27位教师参加我校第一届“国泰杯”课堂教学技能大赛，邀请康中、运中、盐化等校专家和垣曲子中、复习班的资深教师做评委，根据学科分别选出9名教师参加县教研室组织的“课堂教学标兵”大赛，最后获得8个全县第一；在公开教学方面，我们更是常抓不懈，9个学科组每月都要组织一次，年级组每月组织2次，学校教研室每月组织1次，本学年，我们共组织了近100节公开课，优化了课堂模式、规范了课堂环节，大大提高了课堂效率。

4、开展教师过三关活动

我们围绕教育局展开的教师过三关活动，狠抓课标关、教材教法关和命题方向关，坚持课标学习与考试，坚持教师与学生同步考试，坚持高考题研做，每个教师每月研做1-2份课改区的高考题，把握高考方向，各年级每月进行检查考核。针对教材教法学习，教研室每月确定并组织主题教研活动、开展理论学习与考试、开展听评与交流活动、开展案例交流活动、开展小课题研究总结交流活动、开展教学反思交流会，基本达到人人过关的目的。

5、改革评价制度 为了践行走内涵发展、特色发展之路的理念，实现“打造垣中品牌，创建中华名校”的目标，我们从去年开始逐步实施“管理体制，评价体制，课堂教学”等三项改革。上学期，课堂教学改革和管理体制改革相继完成，而且已经取得良好的成效。本学期，我们又完成了垣曲中学教职工评价体制改革。这次的评价方案，经过各处室和年级组长期酝酿，精心设计，首先出台了草案，在校园网里广泛征求教职工意见，再经过校委会认真研究改进，形成了试行稿，最后，经过我校第八届教代会通过而产生的。本方案的特点一是全面：我们从教育、教学、教研、师德、岗位职责等方面对教职工全面评价；二是全员：也就是对教师、行管、后勤、领导等都进行了考核；三是全方位：方案不仅对个人，而且对处室、年级组、教研组、班主任等都有考核。客观公正的评价可以很好的引领教职工发展、调动教职工积极性。