李婷老师的述职报告2_有关老师个人述职报告

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李婷老师的述职报告

寒假即将来临,本学期的教研组工作已经结束。在学校领导的支持下，在我们全体组员的共同努力下，我们高一化学组圆满完成了本学期的工作任务。下面就本学期的具体工作做如下总结。

一、制定计划、落实计划,是做好教研组工作的根本保证。

开学初，我们组制定了详细的计划，把本学期要完成的任务分解到个人。本学期，我们组的老师们按照预期教学进度如期完成了导学案的编辑与针对性练习的编辑，没有影响到课程进度。我们组的老师们出色地完成了4次周测卷的编制，并及时测评，将成绩上传至高一年级教师交流群或高一班主任群。顺利完成3次月考试卷的编制，其中李婷老师编制的月考试卷被评为优秀试卷。

二、汲取先进教学理念和技术，指导教堂教学实践。

我们教研组积极组织全组老师学习先进的教育教学理论和现代信息技术。为了提高教师课堂教学效率与学生的学习效率，我们利用教研组活动平台学习先进的教学理念，积极转变教学思想，借助信息技术测评的契机学习多媒体技术，并恰当的应用于教学中，极大地激发了学生的学习兴趣。

三、带领全体组员尽心竭力，全面做好本职工作。

由于某些原因，今年高一化学组人手奇缺。我们组里的6人在开学初撑起了全年级20个教学班的教学任务，直到新聘的老师来接手工作。俗话说的好：“人心齐，泰山移。”面对教师缺乏的严峻形势，我们组老师并未退缩，都积极代课，接受了一次严峻的考验。作为教研组长，我严格按照课程标准，结合本学科的实际，制订了教研组工作计划，并组织实施。认真落实了教学常规工作，保证了正常的教学秩序。此外，我们组在本学期还加强了教学研究，积极开展了教研活动，实施了教学改革。按照学校的要求，组织教师相互听课、评课，开展专题教研活动，交流总结了教学经验，提高了课堂教学水平，使老师们在业务学习和相互指导中不断地促进教学水平的提升。

四、努力提升青年教师业务水平，促进青年教师成长。

我们利用教研组活动平台，充分讨论每周的教学设计与典例，认真研读课标，讨论每节课的教学重点与难点及突破难点的方法。为了让青年教师快速成长，我安排每位青年教师在组内上2节公开课，在上公开课前进行个别指导，提出修改意见，让她们进行修改，然后再在组织讲公开课。讲完课后就组织评课，让每一位老师都谈谈讲课老师的优点与不足，尤其指出不足和需要改进的方面。我们组的青年教师都能虚心学习，进步很快。孙甜老师与吴琪老师都觉得自己讲课水平在大幅度地提升。

按照本年级组的要求，我们组的老师每周都按时完成一套高考试卷，来提高自己的解题能力。每周的周测试卷我都按排老师们轮流完成。每次出样卷，我都提出改动意见，让老师们进行修改后印制。我们组的青年教师都很努力，能认真、及时完成组内按排的各项工作。经过大家的努力，在本次校级教学基本功大赛中，我们组的黑晓霞、杨娜获二等奖，马辉获三等奖。

四、树立集体意识、服务意识与研讨意识。

教研组是个大家庭，每位组员都很重要。每位组员的成长与进步，与教研组的荣辱息息相关。一荣俱荣，一损俱损。只有大家团结一致，心往一处想，劲往一处使，才能让教研组有长足的发展。

我们组青年教师较多，初为人师，面对三尺讲台，难免手足无措，讲课生硬、青涩，让学生们难以信服。为了让青年教师尽快进入角色，老教师充分发挥导师作用，积极指导青年教师的教学工作，向他们传授教学经验，而青年教师虚心接受建议，不断改进，很快进入角色，受到学生的认可。除此之外，我们的青年教师利用晚自习、课外活动时间，给学生进行耐心细致的辅导，赢得了学生的好评。

教学讨论无处不在，只要有心，随时都可以进行教学讨论。针对某一个问题、课程讲解的方法、或细节的处理等问题进行交流讨论，这都是教学研讨。只要老师们有心，一定可以有所收获。

以上是我们高一化学组这一学期的工作总结。我的述职完毕，请领导们批评指正！