教师个人述职Microsoft Word 文档_教师个人述职word

2020-02-26 教师述职报告下载本文

教师个人述职Microsoft Word 文档由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师个人述职word”。

述职报告

尊敬的教育局领导、全体老师们大家好！

首先我代表学校班子成员和全体老师们热烈欢迎局领导来我校对我们的工作进行考核。一年来，我校在上级正确领导下，在领导班子和全体教职工的共同努力下，使我们的管理水平上升了一个新的台阶，使我们的教育教学取得了较好的成绩。招生人数不断上升，今年我校已达到五百多人。为发扬成绩，改正不足，现将本人的工作简述如下：

一、思想表现

本人热爱祖国，拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，全心全意为教师和学生服务。工作中，我爱校如家，爱生如子，乐于接受上级及学校安排的各项教育教学任务，勇挑重担，从不计较个人得失。身为领导，自己廉洁从教，为人师表。身为教师，我始终以《中小学教师职业道德规范》来要求自己的一言一行，时刻注意维护自己的形象。除抓教学、参与教学外，我还负责学校纪律、卫生、教师考勤及积分计奖等管理工作。虽然工作量大、任务繁重，我依然努力工作。

二、教育教学工作

身为抓教学的副校长，除配合校长做好全面工作外，提高教学质量是我工作的重点。为此，我经常深入课堂、深入教师、学生了解学生学习、教师教学情况，发现问题及时解决。经常组织召开毕业班、部分年级、部分学科教师专题研讨会。与大家分析原因，寻找对策，研讨教法。利用业务学习时间带领教师学习先进的教学理念和先进的教学方法。认真组织好学生的月考、期中期末考试。我校比较特殊，学生来自四面八方，转学频繁，学习成绩参差不齐，成绩差的、不好管的、别的学校上不下去的就来我们学校，为了学校的生存也只好收下，领导头疼，教师抱怨。上课费

劲，课间难管。对此现象，我决定从严格管理入手，首先对学生制定了较细的学生一日常规用分数来规范学生的日常行为，以扣分来约束犯错的同学，以奖分来鼓励办好事表现好的同学，这样起到了不错的效果。原来表现差的学生不但少犯了错，反而多去做好事以弥补过错。使校风、班风有了很大好转。学生一日常规的实施使我校现在基本杜绝了学生抽烟、打架、上网等较为严重的违纪事件，大大提高了我校的声誉。对教师制定了积分记奖细则，从教师的师德、学生及家长评议、工作量、考勤、教案作业、教研、参加活动、教学成绩等方面进行积分记奖，调动了教师工作的积极性。今年，我校紧缺初中数学教师，请求上级解决未果，所聘教师又不能胜任，没办法就让参加工作后一直教历史、音乐的党月霞老师改教数学，感到非常吃力，压力很大。为减轻其负担，使学校工作不受影响，我又接任了七年级一班的数学教学。

三、工作态度

自己有较强的事业心和责任感。为了学校招生不顾暑假天气的炎热，亲自带领我校教师李朝霞、杨月仙、李竹华、米自立、张瑞芝等跑遍了整个孟州进行宣传，扩大了我校的招生生源并提高了我校的知名度。本学年我还承担了星期天接送学生的任务，周五下午很晚才能到家，周日下午两点多就得去接，来学后坚持一周吃住在校，以校为家。工作勤奋敬业。在工作中能帮助学校出主意想办法解决困难，能以人为本，关心教师的工作和生活。能以身作则，带头遵守学校的各项规章制度。

四、取得成绩

学校方面：本学年我校在教学上，初三58人参加中招被一中录取10人创我校升学率历史最高纪录；初一统考在河阳中心校语文、数学、政治生物、地理均获得第一名、历史5人担第二、英语5人担第三；初二在市抽考中总成绩获全市第二名，语文、英语、地理、生物获全市第一；政治、历史分别获全市第5、第7名。上学期学校排球队获孟州市第一，代表孟州到焦作参加比赛获焦作市第三名。本学期我校合唱队代表中心校参加了孟州市比赛，我校篮球队和河阳中学组队又获孟州市第一名。

个人方面：2010年1月被评为焦作市民办教育先进工作者；

2010年7月荣获全国青少年五好小公民主题教育“我是90后”读书活动指导奖；

2010年9月参与撰写的《关于激发学生学习兴趣，培养自主学习能力的研究报告》获焦作教育科学优秀成果二等奖；

2010年9月参与撰写的《关于激发学生学习兴趣培养自主学习能力的研究》获河南省教育科学研究优秀成果三等奖；

五、努力方向

1、角色意识有待进一步强化，要不断提高理论水平和管理水平，进一步完善教育教学制度，强化教师队伍建设。

2、进一步在“落实”上做好文章，强化“质量兴校”意识，不断提高学校竞争力、生命力。

3、不断提高自己改革创新意识，要逐步完善学校教科研的制度，强化“科研兴校”意识。

4、多外出听课，学习新的教学理念，不断改进我们的教学方法。

回顾自己的工作，有得也有失。我将发扬成绩，正确对待自己的缺点，认真听取不同意见，使自己不辜负上级领导、学校领导和全体同志的信任。

xxx

2010.12