董宏智评定中学一级教师述职报告_中学一级教师评审述职
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董宏智评定中学一级
教师述职报告
董宏智评定中学一级教师述职报告
本人，董宏智，2002年7月毕业于哈尔滨师范大学物理教育专业，本科学历，理学学士学位，同年9月到哈铁一中（现黑龙江省实验中学）参加工作。2003年被评为中学二级教师。2007年参加了东北师范大学研究生课程进修班的学习。工作至今一直担任物理教学，2005年至今担任十二班班主任工作，已顺利完成两轮循环教学任务，教学效果较好。符合申报中学一级教师的条件，现把四年来，本人在政治素养、物理教学、班主任工作等方面述职如下：
一、政治素养方面。本人始终坚决拥护党和国家的路线、方针和政策，自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度, 在政治上与党中央保持一致, 忠诚于党的教育事业，恪守教师职业道德, 爱岗敬业；为人师表；认真学习“三个代表”重要思想、科学发展观和“八荣八耻”，切实贯彻党的教育方针，关注教育改革，平时能认真参加政治学习和教研活动。在工作中遵守教育法规，爱岗敬业，积极进取。以学校工作为重，长年满工作量，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和家长心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。得到广大师生的好评和学生家长的信任。论文《做学生的贴心人》被黑龙江省铁路教育学会评为二等奖，师德文章《师德—教师素质的核心》05年在黑龙江省教育学会德育专业委员会召开的第一届学校德育创新论坛上被评为一等优秀科研成果。
二、物理教学方面。工作至今，本人分别担任了二00二级（1、2两班）和二00五届（11、12两班）的物理教学工作。平时认真备课、上课、听课、评课，及时批改、讲评作业，做好课后辅导工作；广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构；根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。论文《备课是课堂教学优化的关键》被哈尔滨市物理学会评为一等奖。课堂上能充分利用多媒体辅助教学，充分体现以教师为主导、学生为主体的新课程教学理念，力求做到内容丰富，现实；教态自然，讲课生动，难易适中，尽量能照顾到全部，向45分钟要效益，科研论文《浅析现代信息技术在高中物理课堂教学中的应用》被哈尔滨市教育学会评为二等奖。平时能潜心教研，锐意教改，2002—2003年度下学期教学赛课活动中获二等奖；所做公开课《超重和失重》在全省高中物理课堂教学交流活动中被评为优秀展示课、公开课《光的全反射》在全省高中物理概念与规律教学研评活动中被评为优秀展示课。参加了校本教辅《画龙点睛》系列丛书的编写工作，该系列丛书现正在高三学年使用；并参与编写省级刊物《学物理报》第十四期的多版内容（本报尚未出版）。教学过程中不断潜心钻研，认真学习新的教育教学理论，科研成果《试论物理演示实验的教学改革》在黑龙江省教育学会首届年会上被评为二等优秀科研成果。
三、班主任工作方面。本人自二00五开始担任班主任工作，工作中能始终保持一颗“爱心”，一心扑在岗位上，热爱学生，尊重学生，勤奋工作，任劳任怨，结婚以及爱人生育也均为耽误一堂课，没请一天假；认真完成学校布置的每一项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态，日常一切教育活动以学生为本；班级管理制度严谨、民主、科学，全心全意为学生着想，放手让学生自我管理，对学生进行自我教育、自我锻造；及时发现问题，及时处理；加强班干部，尤其是团支部的建设，让他们在所负责的日常具体事务中锻炼班级管理与活动的组织能力，以不断提高学生干部自我管理、自我约束的能力。注重学生全面素质的提高，文体活动丰富、活跃，班级两次在校运动会上取得团体总分第一名的成绩。特别是在后进生推进工作方面取得了非常显著的成效，一名由于多次严重违反学校纪律而被其他学校开除的学生在我班级有了质的转变，无论从学生本人、学生家长、学校领导方面都得到了认可。
虽然工作取得了一定的成绩，但同时也存在一些不足，工作上还缺乏一定的创新精神，许多工作仍处于在原有基础上按部就班的工作状态。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”只有不间断“活水”补充、更替，才有生命，才有活力。对我们而言，只要学习，人生处处都是新起点；在今后的教育教学中，我将不断开拓进取，做孜孜不倦的学习者，勇于探索的研究者，敢于创新的实践者。新的时代赋予教育新的概念与使命，同时也给予教师更多的要求与责任，在以后的教师生涯中，我仍将一如既往，严格要求，不断进取，力争将教育教学的艺术性，原则性和策略性完美统一起来，使班主任工作与教学工作常做常新。
综上所述，我认为我符合中学一级教师的任职资格。当然成绩只能代表过去，前面的路还很远，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，争当一名优秀的人民教师。
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