述职述廉报告(张海峰)_县委述职述廉报告精

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述职述廉报告

济阳县曲堤镇中学

张海峰

二〇一一年七月

各位领导、老师们：

大家好！一年来，我主要分管教学工作与教师管理。面对新形势、新要求、新观念，回顾一年来的工作和学习，本人能坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，敬业爱岗，积极推进素质教育，自觉遵守教师行为规范，工作中严于律己，牢固树立为学生服务、为教师服务的思想。和老师们和睦相处，虚心倾听老师们的意见、建议，在自己工作范围内的事，能办的办，能改的改，能补的补，办事果断，不拖泥带水，实事求是，表里如一。

根据县教育局的工作要求，把名师评选工作作为学校教育教学工作中的重点。要求教师每周坚持学习教育专著、写学习心得，每节课后坚持写教学反思，把“六个一”自主研修扎实的与教师教学工作紧密结合，使教师不断提高自身的教育教学能力，不断提高学生的综合素质。组织领导干部、教师、学生对教师进行评价，不断提高教师的敬业精神；注重对教学常规的检查，以提高教师的专业发展。在已经结束的两次复评中，我校均处于全县前列。

牢固树立课堂为中心的思想，组织教学一线人员参与培训。一是参加教研室组织的新课程通识培训，二是利用假期组织教师学习《课

程标准》、《济阳县教学常规管理制度》等，三是组织教师听课交流。通过学习，教师们更能熟练的运用教学方法，掌握教学规律，从而更易于进行教学活动。平时与老师们一起研究、讨论教学内容、教学方法和教学思路。平时借外出学习的机会，将教学经验及教训带回来，结合我校的实际情况一起和老师们商讨，形成我们学校教学的特色。坚持长效听课，本学年共听课90多节，有记录有评议，特别是能面对面地商讨、指导、互相学习、共同提高，特别是帮助青年教师提高业务能力和知识水平。积极组织各年级的听课交流总结会，并提出建设性意见，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担。加强教师的教学研究意识，不断创新教研思路，在教研中解决现实问题，使教研更有针对性。开发校本课程——《闻韶古镇》、《四会学习》与《国学》。定期不定期的进行教学常规检查、反馈、指导，为申报教学示范校奠定基础。根据教育局招生意见，规范招生，严格义务教育制度，控辍保学，使学生愿意来，学得好，留得住。积极进行职专招生宣传动员，坚持不懈，持之以恒。

加强师德教风建设，抓思想政治学习，转变思想认识。不断发现问题，坚持整改与提高，抓好行动落实。座谈了解教师们的思想动态，协调工作关系，保证学校工作持续高效运行。平时注重收集整合信息为校所用，认真开好年级组会议，根据年级特点，有的放矢地开展工作。注重参与各班的学生思想工作，帮助班主任老师根据各班的实际情况，提出问题，分析问题，及解决问题的方法。加强学校的档案工作建设，明确责任，提高强调文档工作建设的重要性的认识。

作为一名学校的副校长，必须做好一把手的助手。当好配角，重视学校领导班子的团结，做到互相尊重，互相配合，服从组织纪律，不搞个人小动作。平时能顾全大局，识大体，有较强的民主意识，做事敢负责任，不互相推诿，不是自己分管的工作，只要领导分给自己，都能乐意接受，并认真做好。工作中不计报酬，不计名利，不计得失，工作中肯动脑筋，讲效率，讲速度，从不拖沓，为干好工作出谋划策，为争创教学示范校作出自己的应有贡献。

作为学校的一名领导成员，在工作中理应走在群众的前头，在与同志的交往中更应热情关心，照顾别人。同时领导的艺术，也很值得讲究。但由于办事过于简单，步骤跳跃，因此尽管自己的出发点是对的，但办事效果不是很理想，究其原因是工作方法过于简单，只注重事情的结果，而忽视了事情的发展和过程，往往只凭自己的要求去衡量别人，且求成心切，总是用一个标准一刀切，使别人不易接受。工作态度生硬，脾气急躁，缺少温恭谦让，平时与老师们谈心，情感交流，关心生活等方面做得还较欠缺，这样对调动教职工的积极性，也有一定的影响，有时，个别同志存在这样那样的缺点和不足，不注重批评教育的方式、场合和语气语调，直言不讳，缺少引导与委婉，缺少大度与体谅，缺少宽容与理解，工作方法欠妥，也容易挫伤工作热情。平时听课偏重于文科，其他学科很少听课，不能了解更多老师的业务能力。

回顾本年度的工作和学习。从个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个好领导的标准来说，相差较远。我想通过这次民主测评，做到兼听则明，这样做一是对自身工作、学习、生活的回顾、小结、反省、自勉，二是能听到更多的自己又看不见的缺点和错误，知错就改，使自己在今后的工作中更完善，更称职，让自己在教师的监督、关心、帮助下，更好地发挥自己的一份力量，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美好明天。