学校领导述职述廉报告_学校领导述廉报告
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2009年度述职述廉报告
何永春
作为海尔希望学校分管德育的副校长，一年来我始终以“三个代表”重要思想为指导方针，努力提高自身的政治觉悟和业务水平，以学校“一三五发展规划”为指南，本着“视学生如亲子”的观念，树立“面向全面，特色发展”的德育思路，通过班级工作和少先队活动来营造“和谐、平等、活泼、向上”的校风，激励学生全面健康成长，以实现学生素质的可持续发展为主要目标，培养学生文明良好的行为习惯和健康、积极、向上的精神。现将一年来的工作具体情况报告如下：
（一）抓好了队伍建设，强化了德育意识
本学期我继续加强了班主任队伍建设，发挥其在政治思想工作的主力军作用。本学期将根据学校办学体制的变化调整班级评估措施，继续加强对班主任评估，加大激励措施，加强班主任工作的过程管理，特别是加强对学生常能培养教育及“文明班”、“文明寝室”、“文明学生”及“三好学生”的评比。同时，继续强化正、副班主任整体负责制，优化副班主任工作职责和评估制度，促使副班主任更加积极地协助班主任做好班级管理工作，为班级管理快速走向特色化创造条件。并利用每周一的班主任例会组织班主任学习提高，交流经验，取长补短。
（二），强化了学生的思想教育，努力培养文明学生
１、深化了学生的爱国教育。利用了每周一的升旗仪式和国旗下讲话制度。讲话内容以“五爱”为主线，做到学期有计划，周周有主题。要充分发挥红领巾广播站、黑板报、宣传栏等阵地的宣传作用，对学生进行“五爱”教育。引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。
２、强化了纪律教育，进行“文明学生”评比。加强对学生的行为养成教育，强化其文明行为习惯的养成，围绕诚信意识，遵守公共秩序，爱护环境，文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生形成良好的道德习惯，形成我校良好的道德风貌。规范并加强教师值周工作、文明监督员制度，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、纪律、考勤等情况进行量化考核，每周进行小结，考核优胜班评为文明班，每月评出月文明班，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围，抵制不文明行为。
３、继续深入开展了“告别三小、争创三文明”的活动，大力开展“垃圾不落地、文明在手中“活动，促使学生将之形成习惯。
４、大力发挥少先队的作用，举行了各种有益的丰富多彩的主题活动，开展了“庆祝国庆六十周年”“书画比赛”、“运动会”等一系列活动。并组织了家长会，加强与学生家长的联系。
（三）加强了校园文化建设，创造了良好育人氛围
１、班级环境美化。通过两次班容班貌评比，班级环境做到了美观化、教育化、特色化。让学生全员参与，突出了教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。２、红领巾广播站每周播放，各个板块安排合理，内容丰富。内容的选择、组织、采编都尽可能的发挥学生的主体作用。
３、营造了良好的校园环境，培厚人文底蕴，形成浓厚氛围。并在宣传栏上展示了学生优秀的绘画、书法、手抄报等。
4、做好了学校的对外宣传工作。学校的大型活动都进行了相应的环境布置，并及时联系媒体进行了相关报道，进一步扩大了学校在社会上的知名度。
在廉洁自律方面，一年来，我能自觉遵守各级党委有关领导干部廉洁自律的规定，时刻要求自己做到按手则自律、用制度自律。上级规定不做的我绝对不做，上级要求达到的我争取达到，不违章、不违纪、不违法，严格按上级制定的廉政措施办事。在考虑问题、处理事情当中，凡是要求别人做到的，首先自己做到，努力争取做老师的表率，珍惜党和群众给予我的荣誉和权力。
存在的差距、不足和今后的努力方向：
总结一年来的学习、工作，我认为我的最大差距在于思想，最大的敌人在于自我，在思想、作风、理论功底、工作水平与上级领导和职工群众的要求有较大差距。主要表现在工作较累时，也有过松弛思想方面的差距。今后我将严格要求自己，廉洁自律，绝不利用职权为个人谋私利，绝不干有损于国家、学校和他人利益的事情，一定要清清白白做人，堂堂正正办事，对社会上的各种歪风邪气，敢于反对，敢于抵制，努力贯彻实践教师职业道德和政风行风建设的所有要求。
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