履职总结王俊_履职情况总结

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履 职 总 结

本人自2004年12月晋升为小学一级教师以来，至今已履职了五年零九个月。回顾履职五年多的工作，感到教师这一职业既辛苦又充实，同时也收获着快乐，为使今后的工作能扬长避短，现将我履职小学一级教师以来的工作情况总结如下：

一、政治思想及师德

自2004年12月履行小学一级教师职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。本人热爱祖国，拥护中国共产党。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。关心国家大事。积极参加学校组织的各项活动，遵纪守法，认真执行学校的各项规章制度。团结同事，做到爱校如家，言传身教，教书育人。关心爱护学生，坚持正面教育，耐心引导，肯定他们的成绩，全心全意搞好教学工作。

二、教育教学能力

1、为了圆满地完成了教学任务，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，我认真备课，认真研究教材，多方查阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目标时，根据教学内容及本班学生的实际情况，拟定采用的教学方法，教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。因此在教学中我根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性。在教学中，我时而鼓励学生各抒已见，尽情发表自己的看法；时而采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，并且注重自己的教学语言生动，风趣，富有感染力，吸引学生，提高他们的注意力。采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。鼓励学生踊跃发言，以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。

3、加强课后的辅导工作，注意分层教学。使不同层次的学生都能得到相应的提高，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导力度。并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，首先帮助他们打开心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣，提高后进生的成绩。

三、工作实绩

在履职期间，我担任过普通老师、班主任、村大队辅导员、图书管理员，我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。并积极参加各种教研活动，一分耕耘，一分收获。在2006年乡组织的五年级数学学科竞赛中有一人获一等奖；自制教具《地球引力模拟挂图》在新马街乡2006学年上学期组织的自制教具比赛中，荣获二等奖；在2007学年下学期马街村组织的光盘教学竞赛中获三等奖；论文《浅议农村光盘教学的应用》在2007年度西畴县现代教育技术论文评选活动中获二等奖；论文《农村小学怎样上好劳动与技术教育课》在2007年云南省劳动与技术教育论文评选中获三等奖；论文《诱发创新意识 培养创新能力》；课例《分类》在新马街乡2007学年下学期课例评选活动中，荣获三等奖；在2008年9月被新马街乡人民政府评为“优秀教师”；在2008年云南省小学数学教师教学论文评选活动中获三等奖；在乡中小学2009学年下学期进行的课堂教学竞赛中获二等奖；在乡中心校2009学年下学期组织的科学课堂教学竞赛中获三等奖；论文《在班级管理中怎样培养小干部》在2009年云南省教育科研论文竞赛活动中获三等奖；论文《在小学科学教学实践中培养学生创新精神》在2010年中学理科实验教学和小学科学教研优秀论文评选活动中获三等奖；在履职期间，2007学年和2009学年的考核均为优秀，其它年度为合格。

四、存在的不足及今后努力的方向

在工作中，教学经验不足，在学生的管理上有待加强，业务能力有待加强，今后要不断加强学习，提高自己的业务能力，加强工作责任心，立志为党的教育事业奉献自己的一切。

新马街小学

王俊

2010年8月24日