周小平十问李开复读后感_周小平十问李开复

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读了周小平十问李开复后，我想从作为一名大学生的价值观，人生观方面去讨论这个话题。到了大学以后，尤其工作以后，每个人都想把自己的好的一方面去向别人展示，有的人甚至没做成什么大事，还要在别人面前摆出一副干大事的姿态，这一点毋庸置疑。因为人都是想听好的，这样会让别人觉得你了不起，更会受到别人的尊敬。另一方面作为大学生，我们应该有判断能力，这一点非常重要，不管干什么事，好事还是坏事。像这种事情，看周小平的问题这么详细，肯定也是下了一番苦心去对付这个人。那么为什么呢？他们二人，一个作为“青年导师”，另一个作为“爱党爱国青年”的代表，都在刻意进行自我形象塑造，也就是都想立身于道德的制高点。正是缘于此，没有弹性空间供他们腾 每个人都有每个人的目的。我想我们作为大学生不能只看表面现象，更要注重事物的内涵。从这件事情上很容易联想到现代大学生的价值观。

价值观是人们对周围世界的价值的反映和判断，并影响着所采取的态度和行为等，价值观之所以重要，是因为它是指导人们价值活动的世界观、方法论和一般思想原则。题的追求及评。有什么样的人生价值观，就有什么样的人生。当前，我国大学生人生价值观的主流是积极向上的，他们知道人生的价值不仅包括自我价值，也包括社会价值，即他们在获得社会物质和精神认可的同时，也懂得如何为社会做贡献，如何在为社会的贡献中实现自己的人生价值。但是，大学生在朝着文明、健康、向上方向的同

时，在人生价值观方面也存在着一些问题。

个人认为这是大学生普遍存在的问题。

1)个人至上。有的大学生认为人的本质是自私的，以个人主义、小团体本位主义作为自己立身处世原则，以自我为中心，把个人利益作为出发点，缺乏社会责任感。（就像周小平一样，就算那些事情是真的，故意去接别人的短）处处为自己着想，把个人利益凌驾于社会 集体之上。有的同学直接表现为自私自利，不愿意帮助别人，关心他人，不参加集体活动、社会活动；而又的同学则坚持着“主观为自己，客观为他人”的思想积极的参加社会活动，主动关心集体、同学，一副热火朝天的样子，但是“客官为他人主观为自己”是客观上给他人带来好处，尤其在“个人”与“他人、集体、社会”发生矛盾时，他们思想上回到“主观为自己” 的出发点，不惜损害他人、集体和社会的利益

2)金钱至上。（有的大学生崇尚拜金主义，把“挣钱多”“升官发财”作为人生幸福的标准，认为读书无用，“书读万卷不如腰缠万贯”。他们把大好的学习时间用在赚钱上，在大学校园里掀起一股不可忽视的“厌学风”。有些大学生唯利是图，忘记“君子爱财，取之有道”的古训，在金钱的诱惑下，不择手段，甚至不惜出卖自己的灵魂和信仰走上犯罪的道路。把金钱看成衡量人生价值大小的唯一标准。“找工作”看“前途”，“前途前途，有钱就图”成为他们的口头禅，梦寐以求地一大学文凭为跳板来谋

取金钱和地位。

3)享乐至上。有的大学生认为“人生在世，吃喝二字”表现为不思进取，忽视学业，满足于“60分万岁”。他们懒散怠慢，不把大量时间用在学习而是用于网上打游戏、聊天上，吃喝玩乐成为他们生活的大部分。（就像周小平一样不去闯自己的事业而却干这种无聊的事情。）

4)功利至上。大学生做事带有极强的实用色彩主义，个别同学为人处世以是否能给个人带来好处为出发点，忽视人的社会价值。比如青年入党是一件政治上要求进步的好事，但他们把入党作为追求个人发展，打造择业和就业竞争的资本。还比如想进一切办法进学生会当干部，他们的目标不是为大家服务而是想换取更多的利益。

5)当代大学生看不到别人的长处，总是鸡蛋里面挑骨头。（主要是嫉妒）我认为周小平问问题就有这方面的原因。

所以，通过阅读周小平十问李开复，作为一名大学生，我们应正确树立价值观。

总之，正确的人生价值观就是无产阶级的人生价值观，是建立在马克思主义基础之上，以为人民服务为核心，以对社会贡献为真正价值的人生价值观。只有树立正确的人生价值观，才能真正实现个人与社会会的有机统一，走出积极进取、开拓创新、有意义的人生。