读《相约拽杖过烟林,走进中国新音乐》有感_读音乐新课标有感
读《相约拽杖过烟林,走进中国新音乐》有感由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“读音乐新课标有感”。
读 书 笔 记
— —相约拽杖过烟林，走进中国新音乐
读了武汉音乐学院作曲系主任钱仁平老师编著的《中国新音乐》,我感触颇深。这本书主要以人物传记及其主要作品的形式向我们介绍了中国的新音乐是如何在这一位位作曲家的努力中发展和壮大的。通过对这本书的阅读，我对中国新音乐的发展以及对现、当代一些知名作曲家们有了更为深入和详细的了解。书中的序言部分是中央音乐学院教授、博士研究生导师、中国现代音乐研究专家梁茂春教授写的。在序言中，梁老师指出他认为的中国现在音乐最需要的是“理解与宽容，是像俞伯牙的甘于寂寞的艺术的创造者，是像钟子期这样的高水平的‘知音’，是像作者钱仁平这样的‘爱好者与热心人’”。梁老师的这一席话不仅中肯，更道出了目前中国新音乐发展所面临的一个较大的问题——“长期面临着无人（广泛意义上的听众）喝彩甚至是无人问津的‘尴尬’”（这也是作者在书中所提到的）。这不得不引起我们的思考，发人深省。
这本书，确切的说是这本文集，不仅收录了关于介绍王西麟、叶小纲、朱践耳、何训田、谭盾、瞿小松、谭小麟、郭文景等大家比较熟知的一批中国现、当代著名作曲家的文章，还收录有关于介绍陈永华、盛宗亮、周雪石、唐建平等一些大家不是很了解的作曲家的文章，共31篇。加上开头的序言、导言部分以及结尾的附录和后记，一共是35篇文章。这些文章主要是作者从1999年起，近六年来为上海音乐出版社《音乐爱好者》“中国新音乐”专栏所撰写的篇什。而最后四篇文章不属于这个专栏，却与“中国新音乐”密切关联，所以也一起收录进来了。书中除了对这些作曲家的个人简单的介绍，还对其所有的作品进行了归纳总结，一一罗列出来，并对其中作者认为最具有代表性的作品以及其创作的风格特点做了很详尽的介绍。比如对王西麟的《第三交响曲》的四个乐章做了充分的介绍，并把它评价为是：中国新音乐和中国交响乐的创作历史中都不可或缺的作品。又如对何训田的《“雷峰夕照”音乐大典》的介绍，作者评价这部作品营造出了“人人合一，神人合一，天人合一”的境界，给予了这部作品很高的评价。同时作者还介绍了“被誉为中国第一位用自己的音乐理论进行创作的”何训田的一些其他作品以及它们所带来的国际影响。还有像对朱践耳《第八交响曲·求索》的介绍，指出作为《求索》中核心音列的“签名动机”的独特性，因为这个“签名动机”不同于西方作曲家（如巴赫，如肖斯塔科维奇等）把自己名字中的字母所对应的音名取出来，构成动机，它是利用作曲家的姓名音调的平仄来构成的独具中国特色的“签名动机”。在文章的结尾，作者还对朱践耳一贯的“求新求变”的宗旨进行了简单的叙述。在介绍叶小纲时，作者着重介绍了他的出国前、留美、以及回国后三个阶段的创作及对比，并对他1988年留学期间创作的第一部作品——为管弦乐队而作的《冬》做了详细的介绍。书中类似的介绍还有很多，就不一一罗列了。在中国新音乐发展这块，我也从作者的文章中了解了很多知识，比如它的发展历史可以说是“一波三折”，历尽艰辛。它的萌芽早在20世纪30、40年代时便已开始，这一点可以从洗星海、马思聪、谭小麟等作曲家的创作中看出，他们可谓是中国新音乐的几个“先现音”（如1927年，柯政和在《新乐潮》发表的一篇题为《新音乐》的文章，又如贺绿汀的《牧童短笛》等）；从50年代到70年代是整个中国现代音乐的断层期，这一时期收到前苏联批判现代主义音乐的影响，现代音乐被视为“洪水猛兽”而拒之国门之外；直到80年代改革开放之后，现代音乐才重新被引进和接受，并掀起了一股新潮（以上是梁老师在序言中提到的）。又如它的现状，虽然中国新音乐发展的速度是惊人的，但差不多还主要是专业圈内的“热闹”，刨去专业人员如作曲家，音乐评论人，一些专业院校的学生和一些特邀的记者，真正意义上的听众其实并不多，而且，由于出版，演出，评论等诸多环节对于新音乐的冷谈，使中国新音乐听众缺席的状况尤甚。这也是我们需要思考的地方。在书的结尾处，作者也道出了自己对于新音乐发展的几点想法，他认为我们要“以宽广的胸怀对待20世纪既有的作曲成果；以整合的方式运用20世纪的作曲技术；以开拓的姿态挖掘21世纪的新音源新音响；以审慎的态度对待‘广大听众’的反应；以‘平常’的心态坚持‘常态’的音乐创作”，才是发展新音乐之道。结语处，作者还不忘号召大家“相约拽杖过烟林，走进中国新音乐”，一起努力使新世纪中国的音乐创作更成熟、更独特、更深刻、更人性。
我觉得这本书的最大特点是它每篇文章的切入点、篇幅以及叙述方式等方面都不尽相同，有些文章以作曲家的人生经历为主，有些文章则以其作品为主；有些文章专注于作曲家的某一个作品，而泛泛地介绍他其他的作品，有些文章则对其某一时期具有代表的作品进行一一介绍，以便于我们更细致的了解作曲家这一时期的风格等等。这样，既可以避免文章成千篇1律的可能，同时也起到吸引读者的作用，使大家不至于看多了同类文章而造成视觉疲劳。而这一点作者把它解释为是由于写作时间跨度较大，每个作曲家的创作特征又有所不同，所以花费的时间不同，文章的特点自然也不尽相同了。另一方面，在读完这本书之后，我了解了更多以前知道的作曲家的信息，也知道了许多以前不曾听说过的作曲家的事迹及其作品，对新音乐也有了更深刻的认识（如它的历史发展轨迹，它的现状等），同时也从作者对人物传记的写作上学到很多（比如他的文采，风格和方法等等）。在丰富知识之余，对自身的写作能力也有一定的提高，思维也随着作者笔下的内容开阔不少，真的算是受益匪浅了。
08音乐学 李怡洁
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