读《姥姥的剪纸》有感_姥姥的剪纸阅读答案

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读《姥姥的剪纸》有感

通过小学六年级上册语文学习，用实际行动践行“大公无私，全心全意为他人着想”人生价值观的谭老师；坐在轮椅上，用无可比拟的坚强的毅力战胜困难，成为科学巨匠，被人们成为“宇宙之王”的霍金......这些人物都给我留下了深刻的印象，但对我帮助最大、印象最深的是《姥姥的剪纸》。

《姥姥的剪纸》描述了作者“我”有一位剪纸技艺高超的姥姥。姥姥手里的剪纸会说话，会传情，永远牵动着“我”的心，让祖孙有了太多的回忆与快乐；一手高超的剪纸技艺，也让所有的人都赞不绝口。文章写得活泼生动，蕴含着作者对姥姥的喜爱与思念。读了这篇文章之后，我的感悟有三点。

一是高超的技艺来自于点滴积累。邻居说“你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。”为什么呢？结合课文排比句“姥姥对“喜鹊登枝”最熟悉不过了。数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。”使我明白姥姥技艺出神入化，这是苦练的结果，剪的时间长，次数多，自然而然就熟能生巧了。我们学习也是一样，无论是语文还是数学，重要的是我们注重点滴积累，天天勤学苦练，基础知识就能刻在我们心中，一见到题目，就知道该怎么做，写作文更是文思如涌，一气呵成，再也不会写了上一句，不知道下一句要怎么写，拼拼凑凑，看到作文就头痛了......这样，何愁我们成不了学习的尖子呢！

二是“栓”子诠释了的能力重要。密云多雨的盛夏，姥姥怕我溜到河里游泳出危险，便用剪纸把我拴在屋檐下。她从旧作业本上撕下一页纸，刷刷几下，就剪出一幅图样。我抢过来看了，是一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上。

姥姥用旧作业本剪纸就能把我栓住，凭什么呢？凭的就是姥姥炉火纯青的高超技艺。我们小学生又要凭什么鹤立群鸡，吸引别人呢？是穿漂亮、时尚的衣服，那可应成了我们农村的一句歇后语：“绣花枕头一包草。”我认为一名小学生，必须练就本领，在学习上不说成为学霸，最起码也是佼佼者，这样，才是真正的美，才有神奇的力量，引起别人瞩目。

三是要全身心投入才能练就真本领。一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝”便完成了。梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。这说明什么呢。前边有一句话：“我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态。”从中使我明白，无论做什么事都要“用心。”这也是我们学习成功的秘诀，就像书里边说得：姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。像姥姥一样，无论做什么事，时时练，长年累月练，练就一身本领，做到身心合一，手心一体，我们无论做什么事都能成功了。

从今以后，我一定把姥姥成功秘诀记在心间，谱写我成功的开篇。

作者：昌宁县翁堵镇中心完小六3班 杨亚兰

辅导教师：杨继龙