小公主英语读后感（热门15篇）
读后感是一个人在阅读中对所读内容的个人观点和感受的写作，可以展示出我们的思辨能力和感悟力。写读后感时要注重语言的准确性和文采的运用，力求用优美的语言表达自己的思想和情感。以下是小编为大家收集的一些优秀读后感范文，供大家参考。这些范文中，有些是对书中情节的描述和解读，有些是对作者思想的评析和思考，还有些是对自己的触动和感受的表达。这些范文既有批判性的思考，也有感悟性的体验，都是通过作者独特的观点和语言，将自己的内心世界与书中世界进行了对话和交流。希望大家可以通过阅读这些范文，对于如何写一篇优秀的读后感有所启发和借鉴。
小公主英语读后感篇一
迪斯尼永远带给人们梦和欢乐。
“莴苣莴苣，把你的头发放下来让我上去”，小时候读的童话里，莴苣真是挺让人印象深刻的一则。公主和王子都可怜得紧，一个独自生下两个孩子被赶出高塔辛苦生活，一个被刺瞎了眼睛失去一切一路乞讨，直到多年后终于重逢，勉勉强强happyending。堪称童话故事里最可怜的一对couple。
比起来，动画让人欢乐到喜出望外。莴苣被塑造成那么活泼泼元气十足的一个平底锅女孩，王子被偷梁换柱成一个有些滑头的帅气盗贼。两个人的感情不再像《格林童话》里那么突兀，反倒像生活里一对欢喜冤家。
依然少不了迪斯尼动画里一贯的可爱配角。变色龙、盗贼，还有有型到家，酷帅无敌的白马——这匹白马他简直比白马王子还王子，尽管没有一句台词。
音乐和画面很赞，结局是无法解释的传统大逆转——公主眼泪是良药。那些悲惨遭遇统统被抛弃，某种意义上或许是减弱了原作中难得的现实主义，但总之，会有人喜欢这改动。
这样的故事可以被说是浅薄幼稚的，但是，嗨，这是迪斯尼，贩卖制造最单纯的快乐的迪斯尼，并且是总能让我们发现，原来不需要多曲折的剧情，多复杂的人性，多出乎意料的结局，原来不需要那么多就已能让我们快乐和满足的迪斯尼。
我其实很欣赏迪斯尼一个地方，他们就是固守着那些老故事老套路，固守着美丽、勇敢、善良等品质，拒绝太多黑暗。这其实并不那么容易，在一个连小学生都知道社会复杂的世界。同样并不容易的是，把简单的结局已知的故事讲得精彩。
小公主英语读后感篇二
了弗朗西丝·伯内特的名着《小公主》，我认为这是一部感人至甚的长篇小说。
集于一身宠爱的公主萨拉·库尔，善良，顽强，但一场突如其来的热病如噩梦般残酷地夺去了公主的父亲的生命，夺去了她的幸福，使她从一位高贵的公主坠落成一个无人问津的小女佣，但她没有屈服于命运的摆弄，在命运的捉弄前她并没有低头。
九岁的萨拉被富有的父亲送到一所寄宿学校念书。可萨拉并不以富贵自居，却与受人欺负的孩子们成为了好朋友，并去帮助他们，保护他们，大家都很喜欢她。好景不长，没过多久，噩梦来临了，萨拉的父亲去世了。
对萨拉颇有偏见的明奇老师开始认为萨拉已不再是一大批财产的继承人，于是把她赶进了残破的阁楼，就如巫女把她从天堂赶入地狱一样。她成为了一名女佣。萨拉阳光的日子碎成了无尽的长夜。虽然，她心情悲痛，却没有掉一滴眼泪，她怀着一位公主应有的乐观和坚强自我安慰，望梅止渴。她想象成自己是一位不向命运屈服的公主。终于，在朋友给予的安慰下，凭着自己的信念见到了希望——天意般的巧合，她遇上了父亲生前的好友，萨拉因一场变故，获得了巨大的财富，再次成为了小公主。天使把是善良的天使又使公主的生活回到了从前那样，幸福，快乐，安详。
萨拉的经历让所有的读者惊叹和感动。是什么帮助萨拉度过这段最艰难的时光?其实是她把布娃娃想象成一个会倾听的小伙伴，将冰冷破烂的床单想象成天鹅绒，将少的可怜的小干面包想象成可口的饭菜的想象力。想象的翅膀带她飞越了孤独的阴影，是她把一切褴褛看作是富丽堂皇时那种望梅止渴的想象，这种坚强勇敢的精神鼓舞她走出了饥饿与疲劳阴霾;是她忍耐着明奇小姐嘲讽的清高……这种清高树立了她不可侵犯的尊严;是她在得知父亲去世后不掉一滴眼泪的坚强，坚强伴随她看见了幸福的曙光;是她在受尽痛苦后还相信能迎来新生活时的乐观，乐观替她找到了通往快乐大门的钥匙……阳光的心态促使这个还没有我们年纪大的小女孩挺了过来，萨拉说：“如果我是一位公主，即使我衣衫褴褛，我的内心也还是一个公主，在不为人知时还能保持一颗公主的心，那便是一种极大的成功。”萨拉的思想境界显然，已达到了很高的境界，那她创造的奇迹也是不容置疑的了。
萨拉的经历使我非常地感动。故事的主人公从一朵万人瞩目的玫瑰变成一朵无人问津的野菊，命运挑战了极大的转变。年仅九岁，却能坦然面对接踵而来的困难，寻找快乐大门的“钥匙。
学习辩真假、是非、善恶、美丑……。
因为，朋友，止步不前会使你永远堕落，别忘了，你还要欢快地歌唱啊!
【扩展阅读篇】。
所谓“感”
可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文。
“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”
小公主英语读后感篇三
在一个阳光明媚的早晨，我捧着一本书，伴随着阳光的节奏，默默地看着，那本书，就是《小公主》。
《小公主》这本书非常有意思，她讲的是一个名叫莎拉的女孩，从小没有妈妈，与派驻印度的军官爸爸相依为命。爸爸为了让心爱的女儿受到良好的教育，花重金把她送回英国的贵族学校，她是一位人人羡慕的小公主。可没多久，爸爸投资失败，忧虑而死，莎拉一夜间从小公主变成了贫穷的小孤女。
看完这边《小公主》之后，我心中的问号一个接一个冒出来：莎拉她是怎样面对残酷的人生变故？如何面对周围的冷眼？如何历经种种磨难，用内心的高贵感染了小伙伴，成为心灵的小公主？这些问题让我想起了小时候发生的一件不太光彩的往事......
有一天，我的表妹叶叶来我家找我玩，我就带她去小区的鱼池抓小鱼，抓着抓着，我忽然想起，在《爱的童话》中，小摩尔不在抓鱼吗？这让我不由自主地想起了仍在家里静静躺着的书。想到这里，我立即带着妹妹回到了家。
一进家门，我就钻进了书堆里看起书来。妹妹也想看我的书，但由于我太珍惜那些书了，不想给妹妹看。为了这件事，我还被爸爸妈妈批评了一顿。
莎拉是那么大方、纯洁、礼貌，这让我明白了一个道理：帮助别人，快乐自己！
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小公主英语读后感篇四
关于影片《长发公主》是典型的好莱坞waltdisney的经典动画片。以其壮观绚丽的视觉享受震撼着影迷们。而好莱坞的电影有一个不朽的题材那就是爱情，一般而言，都会以喜剧收场。
轻松欢快的节奏是好莱坞电影的特性。《长发公主》讲述的是一个自私的巫师为了占有独特金花的治愈能力，而把国王和王后出生的女儿占为己有。并把她关在一个没人经过的森林的深处，在一个隐藏的塔中，女巫葛朵独自抚养着孩子。而每次女巫抚摸着孩子的金黄色的头发，开始唱歌的时候，神奇力量就会出现。金花的威力就会展现出来，女巫葛朵一下子就恢复了年轻时的样貌。这样的日子，一直持续到长发姑娘18岁那年。
而她的头发也已经很长很长，长到可以成为一条绳子般从塔顶通往塔下。
当然，长发姑娘是有好朋友的，她的帕斯卡，一只可爱的小青蛙一直陪伴着我们的长发公主。可是小女孩长大了，就会有她想要的世界，这个世界不再是女巫给她构建的小塔楼。她向往外面的花花天地，想去看每年她生日都会看到的花灯。那漫天飞舞的天灯，让长发姑娘对外面的世界更是好奇。
可是自私的女巫为了容颜常驻是不可能让她离开塔楼一步的，她总是会诱骗式的和公主说，“我爱你，亲爱的。”而当时不知事实真相的长发姑娘会说“我更爱你。”看到这一段的时候，我感觉有点讽刺，明明是自私的爱，怎么能这样冠冕堂皇的说出。
巫师对公主的爱，仅仅是利用，利用公主体内金花的力量获得美丽的容颜，倘若没有了这点利用的价值，那么公主是不是要岌岌可危了。
后面的整部电影就开始围绕着人生梦想这个主题再演。
无论是窃贼flynn还是在森林中遇到的那一堆怪人。每个人都有自己的梦想，每个人都能为自己的梦想去拼搏，去奋斗，这点有着典型的americandream的味道，我们心里都有一个“美国梦”这是一个关乎人生价值和信仰的东西。
当然影片中最主要的一个主题，还有爱情。爱是所有电视电影节目中不可或缺的东西，当然也包括动画片。无论你用什么样的故事去诠释爱，最后的结局也该是动人的，深情的。
当漫天的天灯出现在天空上方，我们的男女主角在船上相互吐露心事，明黄色的天灯如同一片桔黄色的樱花海般，瞬时亮煞了我的双眼。当然，在这样美丽的景色下，我们的男女主角，相爱了。不得不感叹于好莱坞的动画大手笔，这样美轮美奂的景象很吸引我，我想每个观众在看到这段天灯飞舞的景象时，都是满心喜欢和愉悦的。
男主，深情款款的说，“你是我，新的梦想。”
在结尾部分，经历过好莱坞童话般的生离死别，然后戏剧般的恢复了公主的身份。
每个人都是皆大欢喜的，每个人也都完成了自己的梦想，除了巫师，她没有保住金花，没有保住自己娇媚的容颜，她也为自己的贪婪和罪孽付出了代价。
虽然是动画形式的电影，但是还是在轻松之余给了我们很多人生启示。
爱一个人，应该是发自内腑的，而不是在利用的基础上去说爱。
再遥远的梦想也会有成为现实的一天，只要你把握好时机。
好莱坞式的童话解决，在一定意义上只是童话。
小公主英语读后感篇五
假期中，我读了一本书，它的名字叫《小公主》。
萨拉·克鲁是富有的克鲁上校的女儿，当她的父亲还在世的时候，她过着公主一般的生活，而由于投资失败，她的父亲去世了，所以她一夜之间的地位也一落千丈，更受到了恶毒的女校长的折磨。但是，在生活的种种困难以及艰辛面前，萨拉没有退缩，而是坚强勇敢地去面对。她始终以一个小公主的标准来要求自己，她那个一颗自信乐观的心，慢慢地引起了周围人的注意。最后，她父亲的朋友找到了她，她又过上了小公主一样的生活。
这本书的故事围绕萨拉而展开。萨拉那一颗勇敢、自信乐观的心真正感动了。当克鲁上校去世的消息传到萨拉耳中时，文中有这样一段描写：
“可是，萨拉真是一个很特别的孩子。当我把这件事情告诉她的时候，她只是一动不动地盯着我看，然后就转身跑回自己的房间去了。我们都没有听见她的哭声，另外有几个孩子倒是哭了。”阿米莉娅说。
有人说，萨拉也太狠心了，自己的父亲去世了，而她一滴眼泪都没有掉下来，而我认为不是这样，因为萨拉的心已经十分坚强了，我们都不能承受，肯定会哭的，而萨拉是以一个小公主的标准来要求自己，所以坚强、自信乐观向上是萨拉面对每一件事情的第一心理状态，无论是多大的一件事情，或者是鸡毛蒜皮的小事，她都是不抱怨，也不嫌烦。正是这么一种状态支持了萨拉，当爸爸的朋友找到了她以后，她成为精神、外表以及财富的真正小公主。
萨拉这种坚强乐观的心情值得我们去学习，萨拉使我想到了我自己，当有一些事情使我不能如愿的时候，我往往会抱怨，会哭泣，这时我很容易被任何一件事情给打败，而萨拉不同，她的处世与我大不相同。正是萨拉这种精神鼓励了我，使得我在以后生活中树立一颗坚强自信的心。
这本是教会我很多东西，它使我终身受益。
小公主英语读后感篇六
从前看书，说国外有个玛丽皇后，会在半夜偷偷抓了年轻漂亮的女孩子，送进浴室，剥洗干净，送到个生着刺的大桶里——桶里满是血腥，还挂着不少皮肉——“吱”的一挤，女孩凄厉大叫，血就从无数个窟窿眼里冒出来，汇集到一处，热乎乎的洒下来，淋淋漓漓的，浇那皇后一头一脸。
她靠这法子永葆青春。
相比之下，巫婆真算得上是十世善人，每日只要听听曲儿就行。不过我猜，要是将这法子用在长发公主身上可使她青春永驻，想必她也是肯的。
毕竟将她抓来，原不也是为了自己长生不老么。
想来在女巫的眼里，看着长发公主，就和看着一只会下金蛋的鸡差不多。她每天给它喂的饲料是金坷垃，让它住的鸡窝里有席梦思，还给它养了一只小宠物供它玩了逗趣，它每日只吃饱便睡，活得不亦乐乎!
只一样，当女巫色眯眯地看着它的时候，它需乖乖地下出一枚金蛋来。
你说这是母爱?就因为女巫好好的养着了它几天?
说实在的，我妈妈从市场买鱼回来，还会双手合十地拜拜它呢：
“鱼呀鱼，你好好死吧!对不住，我动手啦!”
然后“啪啪”两下，摔死了给我炖汤喝。
我可一点都不觉得这是我妈对鱼的虔诚供奉。
什么是母爱?我不是鸡，下不出金蛋，梳头发的时候也唱过歌，但是我的头发从来也没发过光，我妈妈还是老了。
但她还是一门心思对我好，为了我鼓起勇气去杀鱼，这才是母爱。
我想，若是真能杀鸡取卵，巫婆定然一早便下手宰鸡，哦不，宰人了，要是把这种迫于无奈之下的好定义为“母爱”，天下广大的母亲大概都要愤愤不平，而那些养猪场的场主们则有机会冲击一下“伟大母亲top系列”。
养只鸡还养出母爱来了，那是个女巫，又不是个老鸨。
小公主英语读后感篇七
最近我看了一本书，书名叫《小公主》。每次看这本书，我都瞪大眼睛很兴奋，接下来是小编为您整理的小公主读后感，希望对您有所帮助。小公主读后感1。
今天我读了一本书，叫《小公主》。《小公主》的主角名叫莎拉。莎拉原本是富豪之女，所以校长一直讨好莎拉。但后来在她11岁生日时，她的父亲在遥远的印度去世了。莎拉成了孤儿，因此，校长开始折磨她。但是对面的人家是她父亲的合作伙伴，因为他报错了消息，莎拉父亲便得了病死了。对面先生要找到她给她她的财产。终于，找到了莎拉，莎拉又返学校。
莎拉能成为一位公主，最重要的不是财富和外表，而是拥有一颗的高贵的心和高尚的品质：遇到困难时，她像公主一样坚强勇敢，积极乐观；在幸福时，她像公主一样懂得感恩，乐于分享；在富贵时，她像公主一样待人温和有礼，从不狂妄自大；在贫困时，她像公主一样拥有希望，对生活充满热情。海伦·凯勒十分聪明，但她很小的时候成了盲人。他坚强的学习，终于学会了英，法，德等5种语言。海伦·凯勒是一位盲人，她却能学会多种语言，许多人虽然是一名正常人，但他们却可能连英语都说不好，更不要说其他语言了。一位盲人，为什么可以学会？就是因为她有许多人没有的品质，那就是坚强。
我一定也要和这两位人物一样，学会坚强。
最近我看了一本书，书名叫《小公主》。每次看这本书，我都瞪大眼睛很兴奋，不知道后面会有什么意想不到的事情发生。
这本书写的是一个叫萨拉的小女孩，她家里很富有，所以曾经是一个学校的优待生。可后来因为她父亲的去世，她变成了学校的女佣，最后她又被亲戚接到印度，过上了幸福的生活。
看完这本书，我觉得我们要向萨拉学习，她是一个文明、优雅的女孩儿。她的一举一动都像一位小公主一样；她是一个谦虚、宽容、友善的女孩儿，不管别人怎么讽刺她，她都不在乎；她还是一个坚强、乐观的女孩儿，她父亲去世以后，校长嫌她没钱了，就让她去做苦工、做女佣，萨拉的生活一天比一天艰难，可是萨拉却不放弃自己，坦然、乐观的面对，坚强的生活下去，因为她记住了她父亲的一句话：无论碰到什么困难，都不要放弃自己，要坦然面对，坚强的生活下去。
我想，今后如果我有困难，也会像萨拉一样坦然面对，不放弃自己，做一个坚强的女孩。我要爱自己的亲人，也要关心别的失去亲人的小孩子，让他们感受到亲人的爱。
这真是一本精彩的书啊！
今天我读了《小公主》这本书让我回味无穷，特别是那个结尾。终究，莎拉还是一位公主，中间的逆境和挫折成就了她——成了真正的公主。
《小公主》书中的主人公莎拉的命运一波三折。可以说她很幸福，有着对她百般呵护的爸爸克鲁上尉，在寄宿学校里的公主，有专门的房间和独有的各种各样的衣服和她的专用洋娃娃埃米莉。但事情很快就发生了变化，克鲁上尉死了。一下子，莎拉成了仆人，公主的日子己成为美好的回忆，现实中莎拉是一个被人使唤的身份低下的小仆人。
逆境来到了，对莎拉的考验也来到了。暴雨中卷着巨浪，莎拉无情地遭巨浪一次次冲刷，逆境中，暴雨巨浪中，莎拉坚强地成长着，用她的勇气和坚定的信心，战胜了一次次的困难，上天对每个人都是公平的，生活终究有光明，终究有希望，上帝也公平地对待了这个在逆境中已成长的公主，这将是莎拉体会人生中第一个转机。莎拉又回到了原来的生活，因为经过磨砺之后，这个公主长大了，因为阳光总在风雨后秀兰·郑说：“公主的美丽与高贵并非天生，在逆境中成长的莎拉，面对生活的突变和孤苦的境遇，依然满怀勇气与希望，这就是真正的公主。”
其实我们每个女孩都是公主，心中都有梦想，朝着梦想去努力实现吧！成长的路上会有巨大的困难，巨大的挑战，因为有时更需要我们有坚定的信念和满怀勇气去实现它！
老师不但给我们阅读过《小公主》，还让我们在班队课上看了《小公主》电影。因为我觉得《小公主》深深地吸引了我，所以我又投入地看了一遍。
故事中的主人公，是一个善良、坚强的女孩——萨拉。他的爸爸一开始非常富有，做着矿石山的生意，萨拉却从不因此而娇气。她还对爸爸许下诺言，以后不管遇到什么困难都不哭。后来爸爸以为事业失败而生了热病死了。萨拉一下子失去了幸福，变成了让人瞧不起的小佣人。不管住阁楼的日子有多苦，还有那么多人欺负她，可是她没有因此而放弃。每天的生活越是悲惨，她越是觉得不能丢了心中那“公主”的品质。她振奋精神，勇敢地去面对生活，战胜困难。
最后因为一个神秘的友人帮助，她又重新获得了幸福。自己拥有幸福后，还是没有忘记那些贫苦的同伴。
小公主英语读后感篇八
在一个阳光明媚的早晨，我捧着一本书，伴随着阳光的节奏，默默地看着，那本书，就是《小公主》。
《小公主》这本书非常有意思，她讲的是一个名叫莎拉的女孩，从小没有妈妈，与派驻印度的军官爸爸相依为命。爸爸为了让心爱的女儿受到良好的教育，花重金把她送回英国的贵族学校，她是一位人人羡慕的小公主。可没多久，爸爸投资失败，忧虑而死，莎拉一夜间从小公主变成了贫穷的小孤女。
看完这边《小公主》之后，我心中的问号一个接一个冒出来：莎拉她是怎样面对残酷的人生变故？如何面对周围的冷眼？如何历经种种磨难，用内心的高贵感染了小伙伴，成为心灵的小公主？这些问题让我想起了小时候发生的一件不太光彩的往事......
有一天，我的表妹叶叶来我家找我玩，我就带她去小区的鱼池抓小鱼，抓着抓着，我忽然想起，在《爱的童话》中，小摩尔不在抓鱼吗？这让我不由自主地想起了仍在家里静静躺着的书。想到这里，我立即带着妹妹回到了家。
一进家门，我就钻进了书堆里看起书来。妹妹也想看我的书，但由于我太珍惜那些书了，不想给妹妹看。为了这件事，我还被爸爸妈妈批评了一顿。
莎拉是那么大方、纯洁、礼貌，这让我明白了一个道理：帮助别人，快乐自己！
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小公主英语读后感篇九
《小公主》是一部由伯内特写的儿童小说，故事中构造的小说人物萨拉.克鲁，是一位生长于富有的英国驻印度青年军官家庭的女孩，从小虽过着丰衣足食的富贵生活，但心地善良，有一颗爱心，且少年老成，通情达理。11岁时，由于父亲的突然死亡、家道中落的命运发生了重大变故。从一位享受“特殊生”待遇的学生沦落成为干杂货的“小苦力”的惨境，受尽凌辱和苦难，她没有向命运低头，而是凭着自己生动的想象力和宽广的胸襟积极面对惨淡人生，始终保持一颗纯真、仁慈的公主之心。
她那么喜欢“假设”和“假装”，那只是单纯的“幻想”而已。但是她却能如同利用法宝一样，将自己的生活过得更幸福、饱满。她把自己想象为一位小公主，做任何事都会以一位小公主的身份要求自己。
或许萨拉真的是个小仙女公主。正因为是仙女，所以什么也伤害不了她，什么坏不了她的心情。事实上，如果一个人还是个孩子——即使已长大——只要吃饱、穿暖、睡够；只要你认为是在童话故事中入睡，醒来后发现这一切又是真实的，那么他不可能不幸福，甚至想装也办不到；任他怎么努力，眼睛不可能不流露出快乐的光辉。我读懂的萨拉是一个如此聪明伶俐的女孩，在现实的残酷与无奈下，小萨拉毅然用自己瘦小的身躯挺起尊严，用她坚毅的脊骨扛起生活。她展开她善良的微笑，做出让常人无法想象的事情——我感受到她孤傲的公主之心正在熊熊燃烧，她从来不哭、不闹。他人对她的吼叫压不倒她，即使要让她死，她也会表现得比他们更坚强。
或许也只有高贵的公主才能做到——面对别人的挑衅，你能做到的就是不动声色，他们就会发觉你比他们强，因为你能压住自己的怒火，而他们不能，他们只能说些蠢话，事后想起来悔恨某及。
作者说得好：“如果说她成为施舍者是天性使然，那么她生性就是慷慨的，心灵也是善良的，即使有时你一无所有，你的心灵始终是充实的，你可以随时以心灵施舍他人温暖、友善和美好的东西——帮助、慰藉和笑声——有时候恰恰是快乐和友善的笑声对人帮助最大。”
我们都是小公主，困难只是进入宫殿大门的一小段路途。请告诉自己：“我是小公主。”
小公主英语读后感篇十
多读书，为自己充电，补充能源。首先按照学校安排，根据自己的学科特点，认真阅读了《英语课程标准》。
翻开目录，这本书从课程性质到课程基本理念，再到课程设计思路，还有课程目标，分级标准，实施建议，更有一些与学科相关的附录内容，供我们学习和参考。从宏观到具体，很详细的为我们做了介绍。
总所周知，英语是全球使用最广泛的语言之一，是国际交往和科技、文化交流的重要工具。所以我国为提高整体国民素质，从义务教育阶段开设英语课。
根据书中所讲，义务教育阶段英语课程的总目标是：通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养。书中多次提到“综合语言运用能力”，通过读这本书，我了解到，综合语言运用能力要建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面。
针对以上五个方面，我仔细反思了我的日常教学，我认为我在平时英语教学中，重视了对语言，技能的培养，即：听、说、读、写。在教学实际中，我们经常通过“我说英语，你说汉语”、“你说英语，我说汉语”以及“大小声”、“看口型”等游戏练习环节，锻炼和培养孩子的听、说能力。又经常开火车、排排读、列列读、个别读、齐读等方式培养学生的读的能力。写的方面除了通过抄写单词和句子之外，还有课前5分钟听写环节，锻炼孩子的书写能力。
对于语言知识方面，也在教学设计中，设计了许多环节渗透了语音、词汇、语法、功能、话题等内容。三四年级重点培养了学生的语音和词汇能力，四五年级开始涉及语法、功能和话题能力的培养。而对于文化意识、情感态度和学习策略，重视与实施较少，因为每周课时较短，因此受到了一定的限制。
因此，我们要在以后的教学过程中，注意协调这五个方面，除了继续重视语言技能和语言知识的培养，但是也要继续创新和强化，还要多加设计文化意识、情感态度、学习策略的环节，例如，可以通过让学生搜集一些关于外国文化的知识，对比国内的传统文化，这样既可以拓展学生的文化知识，以及对文化的理解，还可以激发他们的兴趣，发展合作交流讨论的能力，更可以培养爱国意识和拓宽国际视野。
还可以经常组织孩子交流学习英语的经验和方法，组织各种展示和表演机会，之后总结经验，这样做就能注意涉及培养学生的交际和认知、调控、分享能力。
就像书中给我们的教学建议，我们的课堂要为每个学生学习英语奠定基础；注重培养语言运用能力；加强学习策略指导，培养自主学习能力；培养跨文化交际意识；拓展学习途径。这就要求我们还要不断的提高专业水平，以适应英语课程标准对我们提出的要求。
不断的学习、不断的反思、不断的.总结，才能创造不断的进步。我相信，只要做了，就能做到。
小公主英语读后感篇十一
作为一个小学教英语教师，我深深感受到自己需要学习的知识和经验还很多很多。教学的期刊，书籍有很多，而且众说纷纭。但是，所有的实践和经验都要在课程标准的指导之下。正好这学期我所读的本学科书目是《小学英语课程标准》好好学习了一下新课程标准，我有以下几点体会：
面向全体学生，注重素质教育是国家义务教育阶段的基本要求，教师面对的不仅是一个个学生的个体，而是群体。每个学生的智力水平和情感因素又各不相同，教师的教学理念、教学目标和教学内容的设计和实施都必须面向全体学生。不能跟着学习最快的学生的节奏，而是综合考虑到全班学生的学习水平。
《英语课程标准》提出：“让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与、合作等方式，实现教学目标，感受成功。”它所强调的是教学过程是师生交往、共同发展互动过程。教师在教授学生英语知识的同时，更加需要培养的是是学生自主学习的能力，要让学生能够学会独立学习。教学，教的不是知识，而是教学生会学习，并使其过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程。
在小学英语教学中，兴趣、情境、活动是三个非常重要的因素。兴趣是学习英语的动力，活动是提高小学生英语运用能力的主要途径。教师要保持学生学习的兴趣，就必须精神设计教学活动，并使活动情境化。设计和组织教学活动是一项创造性的劳动，有了情境，各种活动就有了依托，活动就会生活化、趣味化和真实化。
教师传授英语的过程，是学生增长知识、掌握技能、学习文化、提高语言运用能力的过程，也是他们丰富情感、陶冶情操、展开联想、进行创造性思维的过程。因此在课堂上要培养学生的创新精神和实践能力；抓好语言技能训练，促进学生综合语言运用能力的发展；培养学生的观察、思维及想象力；注重营造生动的理念，活泼的课堂。
教学评价是教学活动不可或缺的一个组成部分。评价主要是为了了解学生的学习发展，检查英语教学是否达到教学目标，揭示英语教学过程的价值和效果，进一步调整和改进教学方法，促进每一个学生的发展，提高教学质量。在倡导发展性评价的同时，我们要充分体现在教学评价中的人文性、过程性、开放性、激励性和多元性。
新课标对教师提出了新的要求，既有知识结构、教育方式等方面的更新，又有对教学目的和对学生评价方式的调整，其核心便是教育对“学生主体”的尊重，正是这些话语，让我又一次开始深思和探索，关注每位学生的身心健康发展，争取给每位学生的英语学习带来新鲜的色彩。
小公主英语读后感篇十二
回顾几年来的教学之路，心中充满了许多感慨和无奈，一方面想尽己之所能，教好学生，不留遗憾；一方面却不能摆脱来自分数至上的压力。如何平衡这现实的矛盾，着实令人费周章，看了《小学英语教与学》之后，似乎找到了一些解决的方法。
小学英语应符合儿童生理和心理发展的实际，通过听、说、认、读、唱歌、游戏、表演、画画等活动，激发和培养学生对英语学习的兴趣和对语言的敏感性，使学生养成良好的语言学习习惯，初步形成较好的语音、语调基础，并使其具备用所学英语进行简单交际的初级能力。同时在教学过程中，努力开发学生的学习智力，发展他们的思维能力、想象能力和创造能力，为学生进一步的英语学习打好基础。
托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”小学英语教学应采取一切可用的方法，激发学生对英语学习的强烈愿望，使他们爱学、乐学，而学习兴趣的保持又在很大程度上取决于学习的效果，取决于他们能否获得成就感，能否树立自信心。因此，教师要对学生多做激励，使学生体验到成功的喜悦，并逐步树立他们的学习信心。
《英语课程标准》要求教师“创造性地设计贴近学生实际的教学活动”，吸引和组织他们积极参与，要能够使学生获取处理和使用信息、用英语与他人交流，用英语解决实际能力。只有接近生活的，真实的，复杂的活动才能整合多重的内容和技能。这将有助于学生用真实的方式来应用所学的知识。课堂教学向课外体验延伸，教师可设立交际任务。把课内的虚拟情景放到课外的真实体验中，以分组合作的形式，安排学生按英文购物单到超市完成采购任务，使学生充分体验英语交际所带来的成功感。
总之，书中阐述了很多教与学的方法，我觉得对于我的英语教学来说是非常有益的，在以后的生活中应该多多阅读与参考此类书籍。
小公主英语读后感篇十三
印象的一本书“的人谁监视的麦田”
去书店这一天，我选择了一个非常薄的图书从很多世界名著，名字让“小麦者谁监视的领域”，当我拿起这本书，我根本没有想到，这样的薄书将有一个所谓很大的影响我，使我的想法和感受非常深刻，我认为，形式和内容的这本书都是非常出色的。
五十年代在美国是一个相当混乱的时期，乌云第二次世界大战尚未离开，但硝烟的冷战再次出现。一方面科学技术发展速度快，另一方面，人们缺乏理想，士气低落，在巨大的社会背景无法改变自己，生活和组合令人震惊和令人震惊的生活。那么，“一代人的崩溃”出现时，霍顿是其中的一员，他抽烟和酗酒会，而不是努力取得进展，但是，他仍然是不大可能减少采取药物，群居阶段，因为在他的底部心，仍然有一个美丽的理想和偏远的所有时间---执行“谁使观赏者在麦田”。
一个国家在这里的生活，这个时代是在巨大的变化，一切都在发展迅速的变化。从某种意义上说，这是真的一点都在美国的50。社会是不断进步，人们的观念正在发生变化也有很多人开始大量及有烟霞，消沉，就会忘记自己的理想，没有第一次的热情，开始渴望被平庸。
我们是一群儿童，生活在新时代，这是困惑和担忧是已经被用来自然，但我们应该集中精神和某些有关的前端，我们，我们的道路，我们应该有一个雄心勃勃的有崇高理想的人。如果霍顿没有他纯洁的理想，那么他将堕落进行到底，这是他的理想，让他的生活。理想的是人民的指路明灯，是领导人民走向未来，走向光明。我们的生活才刚刚开始，即使生活，使我们这一代人的一些困惑与明知其中的路要走，但一切都只是暂时的，不知道过去，我们现在最需要的，这是我们的理想。
是的，这是希望有崇高的理想，只是希望明天将更加美好的明天。
小公主英语读后感篇十四
读一本好书，就是和一个高尚的人在谈话。&在生活中，我们要多读好书，提高自身的修养，而好书就像一杯香醇的美酒，一颗珍贵的宝石，值得我们去细细品味，永久珍藏。
小时候，我是一个不爱读书的孩子。有时候，妈妈给我买了老师和家长极力推荐的好书，我也不去看，放在角落里面。就连小朋友们最爱看的漫画书，我也不爱看。这令我的妈妈和老师很苦恼。
有一次，我上完舞蹈课后去表姐家，见表姐正在聚精会神地看一本杂志，时不时地还在本儿上记点儿什么。我很好奇，表姐一向是很喜欢和我玩的，是什么让她如此着迷，连我来了都没有看到。我走上前去，一看，原来是21stcenturyteens（kids）（二十一世纪学生英语杂志）。我觉得没意思，准备要离开。这时表姐叫住了我：小珊，你快来看看这本杂志，多有意思啊！&我极不情愿地走了过去，坐在椅子上，拿起杂志。这时我被杂志上精美的插图吸引住了，忍不住看了起来。
这本杂志分好几个大板块，每个大板块里还有几个小板块。如果你想看到一些想象力丰富的同学创造出的作品，那就请去妙图沙拉&版块；如果你想得到丰厚的奖品，那就请去有奖竞赛&版块；好老师信箱&适合英语语法知识点较弱的同学；喜欢小发明的同学，可以去看看炫酷发明&版块。你们知道我最喜欢什么版块吗？我最喜欢厨艺大赛&和图书俱乐部&版块。我是一个喜欢美食的孩子，在厨艺大赛&里面，我不仅学到了英语，还学会了如何做美味佳肴。图书俱乐部&版块里面介绍了好多新出版的图书，免去了去市面上购买的麻烦，还让我学到了地地道道的英语。《二十一世纪学生英语杂志》让我锻炼了口语能力，提高了英语技能。我非常喜爱它。
书是知识的源泉，书是人类进步的阶梯，我一定不会满足现有的知识，我还要再多读书，多积累知识，成为对祖国，对人民有用的人。
小公主英语读后感篇十五
韩国人学英语创造奇迹：《千万别学英语》销量已超过140万本，至今已是第30次印刷。
现在学英语的图书铺天盖地，出版者、作者、读者无不在浩如烟海的图书市场中见缝插针地捕捉新的热点。在所有的图书都在教人“如何学好英语”的时候，韩国版的《千万别学英语》无疑使人耳目一新。
作者郑赞容（chanyongjung）早年在德国获得空间计划学硕士、环境改造与开发学博士学位，现为著名的韩国汉阳大学环境信息造景系教授。他说，原以为自己的书肯定不好卖，没想到出版后成了开创韩国销量新记录的畅销书，自1999年7月出版后，不到一个星期全部售完，销量已超过140万本，至今已是第30次印刷。
在只有4000万人口的韩国，一本普通的英语书销量居然如此可观，自然引起各界的关注。郑赞容解释，这本书要强调的是正确的学习方法，不需要背单词、学语法，只是培养一种习惯，习惯很重要。语言是通过模仿逐渐习惯化的过程，并不应该是我们的学习对象，而是通过摹仿，逐渐潜移默化形成的习惯。就像母语，根本不需要学习就会了。如果把婴儿出世以后通过模仿、慢慢会听、会说母语的过程应用在外语学习上，那么这门外语不用攻读也可以达到相当于母语的水平。
《千万别学英语》的内容像小说，富有生动有趣的情节。其中有两位主人公，一男一女，男的是上司（即作者），精通英文。女主人公是一位普通职员，正为英文不好而苦恼，因此跑去找郑先生问：
“怎么才能学好英语？”郑先生就把他所提倡的学习方法一个个地教给她。书的内容包括5个诀窍，简单易懂，还有一些关于东西方文化的对比和批评，老少皆宜。
该书的译者是北京大学的韩国教授李贞娇。她在韩国从事英语教学达10年之久，对英语教学倾注了很大的心血。她说，在北大图书馆，她发现也有很多学生为了学英语，花费很多的时间和精力去背单词、学语法。她试着向周围的一些学生介绍了《千万别学英语》中讲述的学习方法，反应非常好。于是，她着手将此书翻译成中文，希望通过《千万别学英语》的方法而产生的奇迹也在中国发生。
曾经成功地推出李阳“疯狂英语”的广东世界图书出版公司将于20xx年2月推出这本新书。总编辑严炬新认为，即使通过很长时间努力，英语已达到很高水平的人，如果很久不接触英语，也会渐渐地忘掉。
而《千万别学英语》则教会读者“母语”的学习方法，不仅适用于英语学习，同样适用于所有其他外国语，包括中文、日文、法文、德文、韩文等。在《千万别学英语》中，介绍了5个阶段的knowhow，利用少则6个月、多则1年的时间，读者可以达到相当高的水平。
继第一册的成功发行之后，20xx年6月出版发行的第二册《还在学习英语吗》在韩国也正值热销之中。这本书配有各种学习工具，包括3套磁带（初学abc级、初高中生级、社会高校级）、cd、cd－rom、mp3player等，以后还将陆续开发更多的学习工具。据了解，这本书将被翻译为英文、德文、日文、中文，陆续出版。
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