读北京的春节有感（通用17篇）
总结是对自己的一个交代，是对过去一段时间的努力和付出的肯定。作文的写作需要有独特的观点和清晰的结构安排。总结范文可以帮助我们掌握总结的结构和表达方式，提高总结的质量和效果。
读北京的春节有感篇一
正月二十，我们的餐桌上摆满了食物，一共摆满了四桌。红的红绿的绿。我们几个小孩子看见那么多美食，都流出了口水，准备大吃一顿。这就是所谓的年饭。当然，年饭主要不是吃，而是一种热闹的形式。我们几个孩子刚吃完年饭，就迫不及待的跑去外面买小鞭炮玩。
到了正月二十一，就是拜年的时候，简单地说就是向大人问声好，然后像大人索取红包。如果你认识的亲戚非常之多，那你就发财了。
正月二十二，这天要忙起来了，第一个项目就是去山上拜祖宗，拜祖宗的的形式有非常多种，然后可以拿着几根香去，也可以直接拜，还可以烧钱作纪念。我拿着一大沓冥币，拿上打火机。一千亿一张。我拿了非常的多，然后烧掉了，这种感觉就是爽。
接着，我们还拿出长鞭炮出来燃放，一个大叔燃放以后，漫不经心的走出来，随后听见:啪啪啪的声响，还有一些小孩捂着耳朵，但还是流露出了笑容。从山上爬下来，这一折腾，可累了。我睡的非常香。
正月二十三上午，也就是除夕这年，要贴新对联。带着一锅糯米胶（烹饪出来的那种），走遍屋子，把旧对联撕下来，然后贴上新的，我负责撕下旧的。虽然这个工作简单，但也不能乱撕，要对整齐，然后撕下来的，不然的话就会撕成不规则形状，贴不上新对联。
除夕晚上。我们每家每户都要放烟花，我们也开始放了。有一位大叔叼着烟摆好烟花，不紧不慢的燃放了。我连忙把耳套带上，这才开始了节目。在持续了3秒后，一束火花直速上升，在空中爆发出一条条彩带的，接着又是一束火花冲上天，在许多烟花同时上升时，天空立刻映出焕然一新的景色。
直到看完春晚，我们才休息，这一天真累啊。
读北京的春节有感篇二
今天，我怀着愉快的心情阅读了《北京的春节》这篇课文。课文的主要内容是说作者用充满京味的语言来描述了一幅北京春节热闹的场景，表达出作者对北京过春节习俗的喜爱之情。
这篇课文紧紧围绕着过春节的三次高潮------除夕夜、初一和正月十五的相关场景。感受到春节习俗的丰富多彩和深刻的内涵。文中以“时间”为线索，理清了文章的思路。
课文的最后一段以“承上启下”的作用写“一眨眼就到了残灯末庙。”同时，这一段与课文首句相呼应。
老舍爷爷在这篇文章中，各用了一句话来写“做年饭”和“吃团圆饭。”作者以自己老家的风俗来写过年的场景。
我们这一带地方的风俗就跟北京不怎么相同，我们这个的地方过新年不赶庙会，而北京就赶庙会。我们这个地方大部分都还是和北京相同的----贴对联，穿新衣，拜年，吃团圆饭，守岁等。我们这一带小孩也跟北京小孩过年差不多，都会用自己的零花钱去买一些爆竹，买些玩具，还买些零七八碎而的东西。。。。。。
这篇课文给我留下影像最省的除夕前，孩子们要做的三件大事----买爆竹、买零七八碎儿的食品、买各种玩意儿。因为这些事情也是我们过年时喜欢做的。
我从这篇课文中感受到了大家的幸福，团圆的美好愿望。那丰富多彩的名风名俗，写出了我们中华民族的风俗，文化传统。
六年级:开。
童赶作新鞋新衣，好在新年时显出万象更新的气象。二十三日过小年，差不多就是过新年的“彩排”。在旧社会里，这天晚上家家祭灶王，从一擦黑儿鞭炮就响起来，随着炮声把灶王的纸像焚化，美其名叫送灶王上天。在前几天，街上就有多少多少卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为大小瓜形。按旧日的说法：有糖粘住灶王的嘴，他到了天上就不会向玉皇报告家庭中的坏事了。现在，还有卖糖的，但是只由大家享用，并不再粘灶王的嘴了。过了二十三，大家就更忙起来，新年眨眼就到了啊。在除夕以前，家家必须把春联贴好，必须大扫除一次，名曰扫房。必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的――按***惯，铺户多数关五天门，到正月初六才开张。假若不预备下几天的吃食，临时不容易补充。还有，旧社会里的老妈妈论，讲究在除夕把一切该切出来的东西都切出来，省得在正月初一到初五再动刀，动刀剪是不吉利的。这含有迷信的意思，不过它也表现了我们确是爱和平的人，在一岁之首连切菜刀都不愿动一动。除夕真热闹。家家赶作年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，而都要守岁。春节的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；春节，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
呀。这的确是美好快乐的日子。一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学，大人又去照常做事，新年在正月十九结束了。腊月和正月，在农村社会里正是大家最闲在的时候，而猪牛羊等也正长成，所以大家要杀猪宰羊，酬劳一年的辛苦。过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活了。北京虽是城市，可是它也跟着农村社会一齐过年，而且过得分外热闹。在旧社会里，过年是与迷信分不开的。腊八粥，关东糖，除夕的饺子，都须先去供佛，而后人们再享用。除夕要接神；大年初二要祭财神，吃元宝汤(馄饨)，而且有的人要到财神庙去借纸元宝，抢烧头股香。正月初八要给老人们顺星、祈寿。因此那时候最大的一笔浪费是买香腊纸马的钱。现在，大家都不迷信了，也就省下这笔开销，用到有用的地方去。特别值得提到的是现在的儿童只快活地过年，而不受那迷信的熏染，他们只有快乐，而没有恐惧――怕神怕鬼。也许，现在过年没有以前那么热闹了，可是多么清醒健康呢。以前，人们过年是托神鬼的庇佑，现在是大家劳动终岁，大家也应当快乐地过年。
本文通过描写北京春节的特点，写出了北京地区过春节时的欢乐，祥和的喜庆气氛，使我们又一次得到了传统民俗文化的体验，并且还让我们学会了如何去描写节日气氛。
六年级:匿名。
关于春节，有人欢喜有人忧。
对于大人们来说，春节是一件很不好的事，因为春节他们基本上都会大出血。买菜啦，发红包啦，总之，出借就是用钱多多的时候。
但相对于大人，孩子们是很热爱春节的，因为春节不仅有得吃，还有钱进袋。不过这还不是重点，关键是春节够热闹，大人小孩聚在一起玩玩闹闹，那真是不亦乐乎啊！老人们渴望能够享受天伦之乐，小孩子又何尝不是呢，那些留守儿童们他们有多渴望能见到自己的父母啊，而这渴望，到了春节大都成为了现实，不再是渴望！
高二:叶玲。
读北京的春节有感篇三
今天是大年初一，我一起床，拉开窗帘，就看见外面下雪了。我赶紧叫醒弟弟，高兴地说：“我们去打雪仗吧！”
弟弟开心地说：“好呀！好呀！”
我们穿好衣服，戴好帽子，就下去打雪仗了。我先抓起一把雪捏成球向弟弟扔去，弟弟也抓起一把雪向我扔过来。你追我赶，雪地上空响起我们欢乐的笑声，吃完早饭，小姨说：“我们去逛逛街吧！”
于是，小姨带着我和弟弟去逛街了。路上车水马龙，人来人往，每个人脸上都带着灿烂的笑容。
到了晚上，我拿着烟花到小区里去放，烟花有的.像一朵朵菊花在半空开放，有的像一颗颗亮闪闪的小星星，还有的像一颗颗流星落到地上。烟花真是美极了。
今天真是一个快乐的日子。
读北京的春节有感篇四
《老北京的春节》对老北京过春节的热闹景象和风俗进行了介绍。全文共7个自然段。文章按时间顺序介绍了老北京的一系列习俗，语言简洁而生动，字里行间洋溢着人们欢欢喜喜过新年的心情，反映出老北京人热爱生活，追求美好的心愿。
【教学目标】。
1.正确流利地朗读课文。
2.学生自主识字，学认本课的生字及相关的词语。
3.理清层次，了解文章主要内容。
【重难点、关键】。
1.学生能正确、流利地朗读课文。
2.理清层次，概括文章的主要内容。
【课时划分】两课时。
【教学准备】：课件生字卡片。
【教学设计】。
第一课时。
一、激情导入。
1.你家是怎样过春节的？（板书春节）老北京的春节有是怎样的呢？让我们一同随作者老舍去看看。（板书老北京解释“老”）。
2.齐读课题。
二、自读课文，合作认字。
1、教师提出要求，学生读课文。
（1）找出课文的生字词语。
（2）给每个自然段标上序号。
2、学习生字。
（1）教师出示生字词语、卡片，学习认读。
（2）同桌互相检查认读生字。
（3）集体反馈生字在读音和书写上的注意要点。
（4）教师根据学生的反馈，进行生字读音及书写的再强调。
（5）读课文，感知内容，在读课文中巩固生字的认读。
三、整体感知，理清条理。
1、指名分段读，其他评价。
2、学生自读。
3、学生齐读。
4、学生自由读，完成练习：找出描写春节“开始”“高潮”和“结束”的段落。
5、指名反馈。
6、讨论、交流每个部分的大概意思。
7、读课文。说说本课主要讲了什么？
四、课堂小结：学习了本课你有什么收获？
五、布置作业。
1.抄写生字词。
2.出示表格读文后认真填写。
时间 活动 感受。
开始。
高潮。
结束。
【设计意图：复习巩固生字词。预习下课内容，为第二课时做准备。】。
开始 腊月初。
结束 正月十九。
读北京的春节有感篇五
1，这篇课文按照时间顺序介绍了老北京过春节的一系列的习俗，语言简洁生动，字里行间透出了人人欢欢喜喜过年的心情，反映出了北京人热爱生活，追求美好生活的.心愿，文中列举了大量的习俗兴趣盎然，教学时教师应采用以读为主的方法，辅以灵活多变的教学方式使学生乐读，使学生在读中感悟读中生情。
2、在教学中，教师要重视熏陶感染，注意教学内容的价值取向，同时也尊重学生在学习过程中的独特体验，让学生接触丰富的语文学习资源，重视个人语文学习实践机会，课前搜集相关资料，开阔学生的眼界，课上实施开放性教学，创造自学学习的学习课堂空间，课后延伸，资源共享，引导学生自主参与语文学习，还让学生通过各种途径查找有关老北京过年的每个习俗的来历，查找各国各族过年的习俗的相关资料，本课进行了扎扎实实地读的训练，让学生初读读通，再读感知，精读品味，读的质量局不提高，在读的训练中培养学生良好的感悟，积极利用课外的语文学习资源，增加学生语文实践的机会。
读北京的春节有感篇六
按照往常的规矩，盐城的春节在腊月初旬就开始了。家家户户开始忙活，开始为那激动人心的春节做准备。
腊月开始，家家户户都忙碌起来：掸尘，腌咸肉咸鱼，灌香肠……这些任务可都是除夕前要完成的。
孩子们忙过年，第一件事就是买过年吃的零食：糖果、薯片、饼干、坚果等等，都是必不可少的。男孩子们还要买爆竹：擦的，点的，看的，玩的等等，形形色色，应有尽有。女孩子呢，则是再买一些饰品。
孩子们紧张，大人也紧张。他们必须在过年前买好新衣服，准备过年的吃喝用品。
腊月二十四是小年。这一天，家家户户祭灶神。天一黑，鞭炮声就响起来了，人们在灶神像前点上蜡烛，摆上一圈食物。这就是祭灶神的流程。
除夕眨眼就到了。家家户户赶做年夜饭，到处都是切菜的声响；到处都是美食的香味；到处都是鞭炮的火花。屋外贴上红红的对联，屋里贴上大大的福字。每一间房屋都焕然一新，喜气洋洋。年夜饭开始了。屋子里传出了人们把酒言欢的说笑声。这顿年夜饭，在外学习、打工的人都要赶回来，所以，年夜饭也是团圆的象征。这一夜，整座城市都是在灯火通宵中度过的。几乎没有人睡觉，大家都一边看着春节联欢晚会，一边守岁。
大年初一和除夕截然不同，除夕，人们都待在家中与亲人团圆。而大年初一人们就忙活起来了。他们开始踏出门户，互相拜年，走亲访友。前一天还冷冷清清空无一人的大街，这一天已经挤满了人。
转眼间就到了元宵节，人们该上学的`上学，该上班的上班。元宵节，也就是吃一碗汤圆罢了。盐城的春节，就在这一碗汤圆中结束了。
读北京的春节有感篇七
1.听写生字词。
2．师：让我们再走入课文，去体会老北京春节的热闹和多姿多彩。
二、品读课文句段，体会感情。
1.小组交流自己欣赏的句段，谈谈自己的体会。
2.班上交流汇报，教师点拨指导。
（1）从饮食描写来欣赏春节的传统文化独特魅力。
（2）从场景描写来欣赏人们热爱生活的美好感情。
（3）从人们的活动方面来感受名俗文化的深刻内涵。
3.再朗读，再体会。
4.说说自己学完课文后的感受。
三、领悟表达特点，学习写作方法。
1.按时间顺序来写的写法。
2.课文有详有略，主次分明。
（1）写前教师引导学生有顺序地说说自己过春节的经历。
（2）教师巡视指导，指导学生写出春节的特点，要有详略。
四、拓展总结，布置作业。
查阅资料，了解春节各地的习俗。
课堂练习。
1.听写词语。
2.形近字组词。
作业安排：
1.有感情朗读课文。
2.了解春节各地的习俗。
读北京的春节有感篇八
春节是中国传统喜庆节日，每个地方都有不一样的春节习俗，那么，在北京有哪些传统的习俗呢?以下是本站小编为大家整理的北京春节习俗，欢迎大家阅读。
春节即旧历新年，是中国人民最重要的传统节日。春节的另一名称叫过年。北京是元代以来中国的政治、文化中心，又是多民族杂居之地，这使北京传统的春节习俗源远流长，更加丰富多彩。《光绪顺天府志》、《康熙大兴县志》、《宛平县志》、《日下旧闻考》等古籍之中，颇多有关记载。除文献之外，北京的传统春节行事亦见于民谣之中。“老婆、老婆你别馋，过了腊八就是年;腊八粥过几天，漓漓拉拉二十三;二十三糖瓜粘，二十四扫房日，二十五做豆腐，二十六去割肉，二十七杀公鸡，二十八把面发，二十九蒸馒首，三十晚上熬一宵，大年初一去拜年。”这首广为流传的民谣概括地描述了从腊八到大年初一人们忙忙碌碌过节的情景。
佛堂上供。
老北京人家，几乎家家有佛堂，所供之神有观音、关圣、财神等。不过佛堂的规模相差悬殊，有地位人家可能是一层小楼，或一间正厅，而贫苦的百姓家可能只有一个小佛龛。不论佛堂规模大小，除夕夜一律要上供。供桌也叫接桌，桌上的供品成色和数量，自然是随着佛堂的规模而异的。供品最丰富者为“堂”，即9类供品，综合起来有:猪头、雄鸡、羊肉、馒头、蜜供、套饼、面鲜、水果、百果、花糕、年饭、素饺、素菜等。此外供桌前还要有照例的“五供”，即一只香炉、一对烛台、一对花瓶(筒)。烛台上插素蜡，香炉内插好手指粗的“子午香”(或藏香)。以上供品午前摆齐，正午开燃蜡点香，俗称“起香”。从此时起香火不可中断，直到“破五”。
置天地桌。
这是一个临时性的供桌，是除夕专设之桌。一般无大佛堂之家特别重视天地桌，因为平时对佛供献较少，到年终岁尽时对神佛大酬劳一次，此外，这桌主要是为接神使用。天地桌的内容与常年佛堂有所不同，除共有的挂钱、香烛、五供、大供之外，其受祀的偶像也大都是临时性的，如：“百分”“，它是一本木刻版的神像画册;”天地三界十八佛诸神”，是一张用大幅黄毛边纸木刻水彩印的全神码;福禄寿三星画像等。以上诸像有的接神后即焚化，如“百分”。有的则须到破五、甚至到灯节才焚烧。
摆天地桌的位置也不统一，如堂屋地方宽大，可置于屋中，如屋内无地，就置于院中。传说此夜为天上诸神下界之时，所以民间有此接神习俗。
祭祖。
如果家内有祠堂，仪式就隆重得多。无祠堂之家，此时亦需将影像(或牌位)及遗物请出，在屋内西墙方位设供桌，摆供祭祖。汉人祭祖多半做鱼肉碗菜，南方人寓居北京者，祭祖更隆重，用八碗大菜，中设火锅，按灵位设杯箸。满人祭祖用桃酥、芙蓉糕、苹果、素腊、檀香等。蒙古旗人祭祖用黄油炒黄米面，撤供时用香油炸，蘸白糖分食。不忘祖宗是传统美德，看来不应属迷信范畴。郊区农民还有的在此夜到坟地请祖宗回家过年的习俗，直到初六，再焚烧钱锭，将祖宗送走。
接神。
接神的仪式在天地桌前举行，由全家中的最长者主持。
因为诸神所居的天界方位不同，下界时来的方向自然也不同，至于接何神，神从何方来，要预先查好“宪书”，然后带领全家举香在院中按方位接神。如辛未年的“宪书”上指示：”财神正东、福神正南、贵神东北、喜神西南、太岁神西南等”。按方位叩首礼毕后，肃立待香尽，再叩首，最后将香根、神像、元宝锭等取下，放入早已在院中备好的钱粮盆内焚烧。焚烧时同燃松枝、芝麻秸等。接神时鞭炮齐鸣，气氛极浓烈。
接神后，将芝麻秸从街门内铺到屋门，人在上面行走，噼叭作声，称为“踩岁”，亦叫“踩祟”。
“送信儿”的“腊八粥”
腊八这一天，家家都要熬一大锅“腊八粥”。除按传说的纪念意义供奉外，还在亲友邻居之间互相馈赠，然后是自家享用(举丧人家不熬粥)。粥里放入杂豆、杂米和多种干果，意味着一年之中五谷丰登。这天，老北京人除了喝粥以外，还要用米醋泡蒜，封入坛子，搁在暖室，为的是大年初一吃饺子用。据说食之可防瘟疫。
“腊八”过后，各家各户开始忙着置办年货。除去准备吃的以外，就是要买些新衣服了。有些人家还要蒸年糕、做炸食准备过年吃。
“廿三糖瓜儿粘”
到了腊月廿三，家家户户开始大忙。进了廿三的每天都有说法：廿三糖瓜儿粘;廿四扫房日;廿五糊窗户;廿六炖大肉;廿七杀公鸡;廿八把面发;廿九蒸馒头;卅晚上熬一宿;大年初一扭一扭。
“糖瓜儿粘”是过去讲廿三那天要祭灶王，买些用麦芽糖做的糖瓜、关东糖供着，既有在他升天到玉皇大帝那儿禀报时，请他多多美言之意，又有以糖粘上灶王爷的嘴不让他多说之心。北京有这么一句。
歇后语。
：“灶王爷升天——好话多讲”。
“廿四扫房日”
“扫房日”实际指搞卫生。擦拭家具，扫墙顶灰网，撕掉旧年画，粉刷裱糊，贴新画等等。
“廿五糊窗户”
“糊窗户”是过年时要重新买些高丽纸，把窗户糊得白白净净，再贴上。
春联。
福字窗花和刻有吉祥图案的挂签儿(剪纸)，过年的气氛就特别浓了。
其他就是把过年吃的大菜都做出来，过年的几天是不再做饭的。
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读北京的春节有感篇九
北京的春节热闹隆重，因为处在重要地段，紧临“北京”中心的我家自然也少不了喜庆的气氛。
我家在“北平村”村委边，于是便常常戏称“我家在北京中心。”因为“北京”以前也叫“北平”嘛。尽管如此，我家离真正的北京依旧很远。但，家乡的春节也是和北京一样热闹、喜庆。
先是腊八，尽管做不了像课本中那么丰盛的腊八粥，但依旧要尽自己所能，煮个丰盛的粥供大家享用。过完腊八，年味稍稍有了些，五天一次的年集把春节逐渐推上了高潮。
到了除夕，就是孩子们的天下了。每次年集攒下的好东西都在这一天被挥霍一空。在白天，孩子们都是玩些普通游戏，直到日落西山，天兴大发的孩子们才开始真正的玩耍。
记得今年，我在外面几乎玩了个通霄，什么“闪光弹”、“小豆炸”“划炮”“三用炮”……真是应有尽有，震的耳朵都快没有知觉了！零点时，外面几乎没人了，我独自在外面放着“小豆炸”，玩得不亦乐乎。
读北京的春节有感篇十
每到除夕，摆长案于中庭，供以百分。百分，是诸天神圣全图。“百分”之前，陈设蜜供一层，叫“全供”。供上签以通草八仙及石榴、元宝等，叫“供佛花”。到接神时，将百分焚化，接着烧香，到灯节为止，这就是人们常说的“天地桌”。
正月初一日，五更起床，焚香，放纸炮。这天互相拜访，不问贵贱，奔跑往来好几日，名曰“贺新岁”。所吃的东西，如：百事大吉盒儿，由柿饼、荔枝、龙眼、栗子、熟枣等装成。
初一，祀神及先祖，剪纸不断至丈余，供于祖前，谓之“阡张”，焚之。
正月初旬，拜年者到门口，疾呼接贴，投一名片，匆匆而去，大多数无须和主人面谈。
正月一日到五日，俗名“破五”。按照旧的习惯要吃“水饺子”五日，北方叫“煮饽饽”。如今有的人家只吃三、二天，有的隔一天一吃，然而没有不吃的。从王公大宅到街巷小户都如是，就连待客也如此。
正月之灯一向集中于前门内的“六部”，叫：“六部灯”，以“工部”的灯最为人称道。冰灯，飞禽走兽、世间百态，制作得非常工巧。
灯市从前集中在东、西四牌楼，后来移到廊房头条。
琉璃厂每于新正元旦至十六日，百货云集，灯屏琉璃，万盏棚悬，玉轴牙签，千门联络，图书充栋，宝玩镇街。更有“秦楼楚馆偏笙歌，宝马香车游士女”。也是旧京年节一景。
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读北京的春节有感篇十一
北京是我国的首都，每个人都对其有种憧憬。去完北京旅游的你，相信有很多想法和大家分享吧。下文是本站小编为你带来的北京旅游有感范文，希望对你有帮助。
记得我还没上学的时候,妈妈带我去北京看爸爸,我们坐了十几个小时的火车来到北京。一下火车就看见爸爸，我好高兴，我们回到家休息了一会，爸爸就带着我和妈妈去参观故宫，故宫好大呀，我知道了故宫以前是皇帝住的。我们来到天安门广场，我看到了人民英雄纪念碑，知道我们今天的幸福生活是革命先烈用鲜血换来的，我要好好珍惜。
在毛主席纪念堂我看到了毛爷爷。爸爸给我讲了好多毛爷爷的故事，毛爷爷小时候家里很穷可是毛爷爷学习却很刻苦，我也要象毛爷爷一样努力学习。下午，我们去了西单和王府井，品尝了北京许多风味小吃。第二天清早我们去天安门看升旗，还去了长城，北京有好多公园，爸爸没时间的时候，我就和妈妈去公园划船散步。北京有好多名胜古迹，爸爸妈妈说等我长大点再带我看，我现在是二年级的小学生了，今年的暑假我还想去北京，想去看奥运会，我爱北京。
放暑假了，我妈妈要去北京开会，想让我见识见识首都的美景，所以把我也带上了。我们坐了一天的火车到达了北京，我下车一看，这里的房子比南京豪华多了，楼层也很高，最高的有三十几层，最矮的有十多层。我突然觉的口渴了，买了瓶矿泉水喝，啊，真贵!竟然有六元，南京才两元，北京是个收费高的城市。
早上，妈妈开了会回来又要带我去长城。长城被人们称为：八达岭长城，它东起山海关，西到嘉峪关。人们说能登到第八峰火台的人就是好汉。长城是连绵起伏的，一会儿斜上去，一会儿坡下去。斜上去时我们很吃力，坡下去时我们很小心，生怕会滚下去似的。大约走了一小时，我们气喘嘘嘘的走到了第八峰火台，高兴的欢呼起来：我们是好汉!北京是个繁华的城市，也是个收费高的城市。
作为一个中国人，首都北京一直是我最想去的城市，感受中国的魅力，把我的北京旅游心得分享给大家。
总的来说就是澎湃，感受到了中国的宏伟浩瀚。万里长城的气势震惊了我，古时人到底是怎么建成这雄伟的建筑的，一旁的红枫叶映染了整座长城，险峻陡峭，都说不到长城非好汉，来了北京怎么能不到长城呢。北京高校云集，不少学子都梦想着到这里求学，清华北大的名声响彻天下，聚集了许许多多的技术人才。去了北京，才真正感受到它的文化底蕴，丰富而有内涵，总感觉它的美丽是用照片都记录不下来了，总要亲身感受了才知道它的美。我去了鸟巢，20xx年奥运会举办地，这是一个让世界各地的人重新认识中国的标志，仿佛我置身于奥运会现场，说不出内心的激动。吃一碗北京炸酱面，香气扑鼻，北京烤鸭，肥而不腻，香脆的外皮简直绝了。回想起在北京旅游的几天，不得不再次感叹它的壮观和美丽。
我的北京旅游心得似乎说也说不完，甚至不知道应该如何表达当时旅游的心情，内心激动，总是不停地感叹，老北京的魅力，等着你们亲身的感受。
因为天生没有方向感，一直以来都是跟团旅游，但自己又是一个喜欢自由、不被拘束的人。这次终于忍受不了团队旅游的压抑，鼓足十二分的勇气，开始了自己的第一次“自助北京之行”。
出发之前在网上看了不少网友的攻略。在这里表示感谢。通过这次旅游，自己也做了一个小小的总结。希望对还没有去北京的朋友有所帮助。
我们这次三个人、行程是四天，连着往返是六天。住在崇文门汉庭快捷酒店。这个酒店地理位置很好，就是不好找，在胡同里。
第一天：前门步行街、天安门广场、故宫、景山、
北京给我的第一个印象是——大。城市大，景点也大。不过我也从中发现了规律。北京的旅游景点都是都比较集中。比如天安门广场的前面就是前门步行街(建议大家晚上去，我们早上去的没有什么人，很有特色)，天安门广场的后面就是故宫午门，故宫后面的神武门就正对着景山公园。我们从景山公园玩完以后，从它挨着的门就直接去了北海公园，因为景山西边(也许是东边，没有方向感不好意思)的门正对着北海公园的一个门。建议去北京玩的朋友可以这些地方连着走。据了解北海公园还有一个门和什刹海相连。只是当时时间实在来不及，再加上走了那么多地方很疲惫，所以没有去什刹海。
第二天：天坛公园、雍和宫、孔庙国子监、簋街。
由于比较累，早上八点半才不情愿的起了床。本来打算去长城和十三陵的。只好改了去天坛。
于是我又有了一个新发现，北京的交通真的太发达了。昨天去故宫，从崇文门坐地铁2号线一站就到了。今天去天坛坐5号线也只用了一站就到天坛东门了。游玩天坛后，又从东门出去坐5号线直接到达雍和宫、在雍和宫附近随便吃了点午餐，因为打算好晚上大吃一顿。在雍和宫逛了约一个半小时(雍和宫在北京的景点中相对较小)。然后就去了隔壁的孔庙和国子监。从国子监出来继续座5号线到，一个叫北新桥的站下，下来后就是京城大名鼎鼎的簋街。由于中午没有吃好，所以晚上精心挑选了一家饭馆，狼吞虎咽的吃了一顿。那条街真的名副其实。特别是到了晚上，整个街上都弥漫着麻辣的香味。特别是麻辣小龙虾，味道不错。
第三天：长城，十三陵。
今天起来比较早，一大早就坐地铁二号线去了积水潭。然后在德胜门后面乘坐919大巴去了长城。由于不熟悉，那里的919特别多，好像有去延庆的，还有去昌平的，一定要看好。我们当初犯了傻。在去延庆的那个车站排了一段时间的队，等排到了才知道去八达岭长城的在隔壁。晕!大概经过了一个多小时我们到了八达岭长城。路上还经过了居庸关。在车上听讲解员说长城有好多个停车场，实际上她瞎说。我们租的电子导游(叫什么品游电子导游)告诉我们只有两个停车场：一个前山停车场，一个后山停车场。当时我们也不知道那个讲得对，后来幸好没有相信那个讲解员的。游完长城后我们在后山停车场座回市区的919在昌平一个站下了(这个地方实在想不起来了，就挨着高速，边上还有个李自成铜像广场。)然后打车起步价去了十三陵。下午从十三陵定陵座314回到昌平东关，在昌平东关座919支路回到了市区。
第四天：颐和园、圆明园、鸟巢水立方。
早上一大早在前门座690直达颐和园新建宫门。不过真的很塞车。我们坐了近两个小时才到。奉劝去颐和园的朋友要么早去，要么晚点去，八点过去就是这个下场。差点没把我坐吐;在颐和园里走了一圈，由于怕走不完今天的景点，没敢全走完。然后从北门出去做公交车到圆明园(颐和园北宫门好像有地铁了，我看到了地铁站，不过好像还没有开通。)从圆明园出来后，本来打算去清华北大的，(都挨在一起)结果我老妈居然把身份证忘在了酒店。北大也太霸道了，没身份证就不让进，还什么开放的学府。开放个啥!!!干脆就不去了。比较累，打车直接去了鸟巢水立方。其实现在才发现失误了，应该在昨天从十三陵回市区经过鸟巢附近时就去，当时比较累就没有去。今天更累。而且路程比昨天远。
第五天：王府井、走人。
特地安排到今天上午去王府井。因为我们的酒店离王府井非常近，地铁只有两站路，不过要换一次车。离火车站更近，只有地铁一站路，如果没有建筑物遮挡，视力好点估计能看见火车站上钟表的时针转动。呵呵，也许夸张了点，反正我看不到。逛了两个小时左右就回酒店拿上行礼闪人了。
这次出游比较顺利，出乎了我的意料之外。在这里要感谢各位网友，因为酒店是网友推荐的。崇文门汉庭快捷除了在胡同里这点不好以外，其他都很不错，在地铁2号线和5号线的交叉口。
希望我这点东西对没有去过北京的朋友能有所帮助。
时间到了8月23日，我们一家的北京之旅也划上了句号。短暂的六天，要是在平时我会觉得时间过得好快，但在北京的这几天却觉得时间过得好慢，每天都安排的满满的，生怕会错过遗漏的景点。不过有人说过来北京欣赏的是皇宫文化，真正要了解六朝古都的北京得在那儿呆个4，5年，用这仅有的几天不是所有地方都能玩到的。
作为中国人，来到北京有些地方是必定会去的——天安门，那可是北京以及全中国的象征。虽说在电视中看过很多次，但真正处在其中还是会有些激动。其后又参观了人民大会堂、瞻仰了毛主席纪念堂、逛了前门大街、游玩了故宫、清华、北大、颐和园、明皇宫蜡像馆、居庸关长城、明十三陵、鸟巢、水立方、王府井步行街、天坛、恭王府。其间品尝了前门大街的全聚德烤鸭，崇文门的老北京炸酱面;也去了传说中的王府井小吃一条街;有幸参观了天安门降旗仪式。
除了拍照留恋外，总觉得还是该把所看所闻所想记录下来。
住宿：
首先在北京住的地方是关键，我们是住在天安门附近的旅馆，选择原因其一：大部分景点都集中在天安门附近，而天安门又处于市中心对于游玩有很多便利，回来时还能顺便逛逛古老的长安街;其二：公共汽车、地铁都集中在这一带，换乘很方便，对自助游的人来说节省了不少时间;三：那边的旅馆绝对不比北京站附近的旅馆差而且价格还公道。还有个主要原因就是爸爸的推荐了，那个旅馆是他20xx年前住过的，有了经验才不会吃亏呀.
交通：
北京虽然人多，但交通我觉得还是很便利的，初次来北京玩的游客对于交通路线并不是特别难掌握，只要事先研究下地铁的路线就行了，因为地铁可比地上的交通方便多了，来到北京会收到很多旅行社发的传单广告，其中有的就会印有北京的地铁路线，再买张北京交通地图，在确定游玩某个景点的当晚将需要乘坐的地铁路线和公交路线明确知晓后，第二天就可以直接奔那儿了，又省了不少时间。要知道在北京短暂的旅游，时间可是最宝贵的。
饮食：
烤鸭和炸酱面等北京小吃毕竟只是品尝，要真正解决平常三餐的话，在北京绝对不是问题。北京的饮食给我的印象就是便宜、量大。也许南方人并不能适应北京的饮食，但北方人有他们的饮食习惯，他们更偏向于吃粗粮，面食。记得在网上看过一则话，说要是上海人去北京饭馆点菜的话千万别点过多，北京的菜两、三盘就够让你吃饱了。恩，来到北京发现确实如此。所以虽然我对于北京的口味不是太适应，但我觉得各个地方都有各自的饮食文化，既来之，则“吃”之。
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读北京的春节有感篇十二
今天我读了一篇x，它的题目叫做《故5261宫》。这篇x主要写了北京故宫是世界上最1653大的宫殿。永乐4年开始修，永乐18年建成，有24个皇帝曾经在这里生活过，中国最后一位皇帝也是在这里退位的。
它占地72万平方米，总面积15万平方米，宫墙10米高，全长3400多米，由9梁18柱72条脊构成。
每年都有游客来玩，9000多间房子，一天的`时间才能看完读完这篇x，我也想去那里。我知道了，故宫很壮观，是古代劳动人民建成的，是劳动人民智慧的结晶。我为中国有一个这么大的宫殿感到骄傲和自豪。
读北京的春节有感篇十三
上个星期五我十分兴奋，因为蹦蹦跳跳的星期六就要跑来啦！就连晚上睡觉也梦见我在姥姥家玩。当我睁开惺忪的睡眼时，那种兴奋的感觉油然而生。星期六我坐着飞奔的火车，一路到了北京姥姥家，过－大－年！
北京的春节跟其他地方不同，于是我走到大街上去寻找。街上红红火火，家家户户门上都贴着斗大的“福”字。门上挂着火红的小灯笼。我的目光被这些可爱的小家伙吸引过去，一刻也不想移开。
我又寻找着，来到雄伟壮观的故宫面前。我仰着头，心里说：“你好，午门。”午门低下头，看着我，似乎看得懂我的心思，“你好呀！”我开心极了，蹦蹦跳跳地进了午门的“嘴巴”。穿过午门，跨过金水桥，来到了太和殿。太和殿有着琉璃的金瓦，红色的砖墙，青色的地板。在房顶的四个角上有形态各异的小兽。有的张牙舞爪，有的昂首挺胸，还有的闭目养神……据说太和殿有一个高大、富丽堂皇、金光闪闪的宝座，我很想看一看这美丽的宝座。可惜，人山人海的太拥挤了，我没看见，只看见一颗颗脑袋。
我继续寻找着，来到公园里。那里是小朋友的天地，滑雪的海洋。这让我想起毛滂的那首诗：“水北烟寒雪似梅，水南梅闹雪千堆，月明南北两瑶台。云近恰如天上坐，魂清疑向斗边来，梅花多出载春回。”我十分兴奋，一溜烟就跑进了雪地，尽情地玩了起来。
我回到家里寻找。我给姥姥姥爷拜年后，得到了姥姥姥爷送给我的大红包！我得到了许多钱，乐成了一朵灿烂的花，心里也甜滋滋的。
啊！我终于找到了！我在大街上找到了春节的韵味和红火；在故宫里找到了热闹和庄严；在公园里找到了欢声笑语；在家里找到了孝顺和快乐。这是个多么美好的春节呀！你找到了吗！
读北京的春节有感篇十四
在老北京，过年是孩子们最快乐的事情。一首首一段段的童谣伴著孩子们稚嫩的童音，清脆地走进千家万户，在深深的胡同里，在古老的四合院久久荡漾。
一进腊月便有了年味儿，孩子们都盼望著过年，特别是家庭困苦的孩子，平时穿不上新衣裳，也吃不上什么好东西，可是到了过年的时候，父亲母亲就是再苦再累，也要给孩子们准备一些吃的喝的，做上件新衣服。
那时候，只要一喝上腊八粥，离年就不远了。于是，孩子们便唱起了童谣：
小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年;。
腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三;二十三，糖瓜粘;二十四扫房子;。
二十五，冻豆腐;二十六，去买肉;。
二十七，宰公鸡;二十八，把面发;。
二十九，蒸馒头;三十晚上熬一宿;。
初一、初二满街走。
因为大年初一、初二家家户户的人们都要出去拜年，所以这时候满街都是人来人往的。这首童谣，生动形象地概括了人们忙忙碌碌过大年的整个习俗，多少年来一直在北京广泛流传。逗……逗……乞逗乞逗强;年糕蘸白糖，枣儿栗子大海棠。
要过年了，大人们都要上街去买年货，小孩子们则跟在大人后头要各种各样好吃的、好玩的的东西。那时候，街上卖各种风味小吃和水果的特别多，卖主把年糕摊在案子上，买多少，用刀现切，然后再放上一勺白糖，小孩子们就蘸著糖吃。到了腊月二十三过小年的时候，孩子们又说道：
糖瓜祭灶，新年来到;。
姑娘要花，小子要炮;。
老头儿要顶新毡帽，
老太太要件新棉袄。
祭灶是过年时的旧俗，一祭完灶，离年就更近了。这时候，孩子们不仅可以吃到关东糖，还可以上街去买各种各样的鞭炮。到了三十晚上，穿上新衣，点上灯笼，可以尽情地玩耍。放过了鞭炮之后，子夜时分吃过了饺子，就要给长辈磕头拜年了，童谣里说道：三星在南，家家拜年;小辈儿的磕头，老辈儿的给钱。要钱没有，扭脸儿就走。
这时候，孩子们都变得很乖，一个挨一个地给老人们磕头。老人们则笑容满面地看著自己的孙子、孙女，每个要发给一个小红包，以求孩子们平安吉祥，这红包里装的便是压岁钱。
过去的时候，孩子们说童谣，常常是即兴加词儿，也许有的是念走了音，有的是为了念起来上嘴儿，所以，有时一首童谣竟有好几种版本。一代又一代的孩子们就这么说著、唱著，长大成人，走出了四合院，走出了胡同。现在的孩子们几乎天天都在过年，家家户户的生活水平比起过去不知要好多少倍。然而，老北京的风情却依然如故，完好地保留在一首又一首的童谣里。
读北京的春节有感篇十五
公元xxxx年，明代永乐帝开始修建故宫。《明史》上说，历时xxxx年才最后完成。此后的明清皇帝又多次重建和扩建，但整体面貌幵无多少改动。
故宫里一共居住过24位皇帝，第一位是明永乐皇帝朱棣，最后一位皇帝是清宣统皇帝溥仪。
太和殿。中和殿。保和殿三殿均建筑在8米。
宽的巨大平台上，总面积约85000平方米。其中的太和殿最为高大。辉煌，皇帝登基。大婚。册封。命将出征等都要在这里举行盛大仪式，其时数千人山呼“万岁，数百种礼器钟鼓齐鸣，极尽人间气派。太和殿后的中和殿是皇帝出席重大典礼前休息和接受朝拜的地方，最北面的保和殿则是皇帝赐宴和殿试的场所。
三宫六院。在居住区以北还有一个小巧别致的御花园，是皇室人员游玩之所。明朝和清初的皇帝均住在乾清宫，皇后住坤宁宫，交泰殿则是皇后的活动场所。清朝中后期，皇帝和皇后都搬至西六宫等地去了，最著名的.是养心殿，从雍正皇帝起，这里就成为帝王理政和寝居之所，慈禧太后也在此垂帘听政，时间长达40余年。
皇帝的居所又称紫禁城。明代第三位皇帝朱棣在夺取帝位后，决定迁都北京，即开始营造这座宫殿，至明永乐十八年（xxxxx年）落成。在这前后五百余年中，共有24位皇帝曾在这里生活居住为保护国家疆土而在此作出的决定。它为巩固我国的国防做出过巨大贡献。故宫的建筑，使我感到它是历代统治阶级生活，工作的一个完美的人间天堂。
读北京的春节有感篇十六
2.有感情地朗读课文，了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。
3.体会课文有顺序、详略得当的写法的好处。
【学习难点】品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法。
【课时安排】2课时。
【教学准备】歌曲：《新年好》、关于春节的课件。
学情分析：
教学过程。
一、创设情境，导入课题。
1.播放音乐《新年好》，并出示课件1。
师:听着这音乐，你们有没有觉得又回到了过春节的情景呢？你们喜欢过春节吗？谁来说说你家过春节的事。（唤起学生对春节时热闹喜庆气氛的回忆。）。
二、初读课文，整体感知。
1.大声朗读课文，注意读课文的要求：（播放课件2）。
(1)认真读课文，读准字音，读通句子，注意在不理解的地方做上记号。
(2)边读边想，把自己融入文章中去，想想北京的春节给你留下什么印象？
2、全班交流。
(2)学生各抒己见，教师根据学情顺势而导。
三、深入理解课文，小组合作。
2、全班交流。
（2）指名生回答，教师小结:这么多重要的日子，作者着重写的日子有“腊八”
“除夕”“正月初一”“正月十五”，并找出相应的自然段。
3、读文提示：在老舍先生详写的这四天中，你最喜欢哪一天呢？现在我们把我们班分成四个小组，每个小组研究一部分的内容，喜欢哪个日子的同学就研究哪部分的内容，（举手看分配情况，教师指定地点)。
4、学生坐定后，播放课件5，看研究要求。
四、品读课文，体会过年的气氛。
2、指导品读“除夕”，指名朗读。
(1)、抓关键词，“赶，到处，都穿起，贴上”感受除夕的喜庆、热闹。
3、指导品读“正月初一”。
小组齐读，边读边思考：
（1）、正月初一与除夕的气氛有什么不同？
（2）、正月初一这一天人们都在做些什么？你从中体会到什么？
（3）、你逛过庙会吗？说说你的感受。播放课件8、9【逛庙会】。
4、指导品读“元宵”。
出示课件10、11，全班齐读，边读边画。
灯的种类多：从“各形各色”“有的一律是玻璃的”“家中也有灯”可以感受到。
5、师小结：
(1)、老师在这里也归纳了这些日子的风俗习惯，（播放课件12）。
五、拓展延伸，学习“阅读链接”。
2、自主阅读“阅读链接”中的短文，比较它们与课文的不同。
六、作业超市。
1、小练笔：(出示课件13)。
结合《北京的春节》和自己的实际写一写你是怎样过春节的。
2 选择和春节有关的好词佳句积累下来。
读北京的春节有感篇十七
我早已想亲眼目睹那2113壮观雄5261伟的故宫，有幸在暑假的时候，妈妈4102带着我来到了我仰慕1653的故宫。
故宫又称为紫禁城，位于北京的中心，是明清两代的皇宫，占地72万平方米，大小宫殿一共有70多座，共有9999.5间房屋，是世界现存保存最完好，规模最大的帝王宫殿。
故宫的房屋还有一个传说呢!传说天上的玉帝有一万间房屋，因为皇帝是天子，他的房屋数量不能比玉帝房屋的数量多，所以就比玉帝少了半间。穿过午门，首先映入眼帘的是五座架在金水河上用汉白玉制作的金水桥，走过金水桥，穿过太和门，就来到了故宫的三大殿――太和殿、中和殿、保和殿。这三大殿都矗立在七十多米高的`白石台基上，台基有三层，分别用汉白玉栏杆围绕起来，栏杆上雕刻着“二龙戏珠”、“龙凤呈祥”等精美图案。
太和殿是故宫最大的一座宫殿，又称为“金銮殿”，是举行大典的地方，在阳光的照耀下，显得金碧辉煌，雄伟壮观。走进太和殿，首先看见一把龙椅摆放在大殿的正中间，两旁有高大的柱子，上面雕刻着一条条栩栩如生的金龙。
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