《敏感期》读后感_捕捉敏感期读后感

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读《捕捉幼儿敏感期》有感敏感期一词对于初入职场的我也并不算陌生！但要了解这一词的深刻意义却是“迷雾重重”。本期拜读了孙瑞雪老师《捕捉幼儿敏感期》感受颇多，孩子所出现的一些让我们无法理解行为背后却是黄金般贵重的概念——敏感期。何为敏感期？所谓的敏感期，是指在0-6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。为人师的自己对儿童的密码还在探索中，只是在用自己的思维，成人的价值观来判断孩子的行为，不知道自己其实是严重破坏了孩子自我发展的探索行为。有些孩子为什么会蛮不讲理，因为在执拗敏感期的那段时间里，家长没有耐心的疏导，认为是孩子任性，对孩子没有很好的理解、变通。

读了这本书，我认识到孩子的敏感期至关重要。儿童有各种各样的敏感期。各种敏感期结合在一起，如果一个孩子各种敏感期的动作没有被外界所打扰，她就会发展得很全面。

在班上时常会看到孩子们在一段时间内出现一些“怪异”的行为，立即便会在脑海中回忆起书中所讲到的各种敏感

期。就会马上寻找相应的解决方法并调整自己看待孩子这一行为的看法帮助孩子“平安”的度过某一敏感期。看到孩子在无意识中已经度过了某一敏感期心里不由的会高兴起来！在孙瑞雪老师这本书中看到的不仅是孩子在不同年龄段的敏感期。

我更多的者是感受到了身为一名幼儿老师重要性与责任！重要在于孩子的敏感期必须有一位正确的引导者，这位引导者除父母以外者是班级老师！如果孩子在出现某一敏感期时没有谁能够理解他，并极力制止阻挠那么孩子怎能得到健康的成长？我们应该充分的尊重属于他们的敏感期，我们没有任何权利剥夺他们探索感知世界的权利！他们会有他们自己的探索方式这一方式我个人理解为——敏感期。作为一名一线的幼儿教师我们有责任与义务让孩子在爱和自由中健康成长！只有这样长大的孩子将来才会勇敢、坚定、充满自信，同样拥有一切探索权利的孩子才会感受到幸福的存在与父母之爱！

看完这本书我唯一想说的是“谢谢”谢谢孙瑞雪老师让我明白并体会到孩子的心和他们的探索感知的方式!虽然我没有大家那么远见卓识，但我很庆幸自己能在少年宫幼儿园这个教育的精神家园，更庆幸我能够拜读孙老师这本《捕捉幼儿敏感期》一书，让我慢慢的发现着孩子们的秘密，并和孩子们一起成长！像雏鹰一样学习如何翱翔于天空！

梁海霞