《跟孔子学当老师》读后感[优秀]_跟孔子学当老师读后感

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我 们 有 的，孔 子 没 有

——读《跟孔子学当老师》有感

（一）“我们拥有孔子没有的东西，而这些东西，对我们来说，其实已经很有价值，至少它们可以支撑我们从容地度过自己的教学生涯。”

孔子是中国优良史学的鼻祖，是中国散文、小品文的创始人，也是一位心灵的大师，他总能使自己颠沛流离的日常生活充满道德气象与艺术情趣。他是我喜欢的“教学之王”。

孔子要自己去找学生，不像我们，一到九月，就自然会有学生坐到教室里来。孔子没有“工作单位”，更不要说“月薪”、“职称”和各种“荣誉称号”了。而这些东西，我们要么已经到手，要么不久的将来即可得到，不止如此，我们还有《教师法》作为法律的保障。与孔子相比，我们简直是幸福极了。

孔子连一块真正意义的“黑板”也没有，不像我们，一参加工作，就自然会有一个阳光明媚的教室，冬暖夏凉；前后两块黑板，教育教学两不误；投影仪、多媒体、打印机、复印机、手机、电脑、互联网„„应有尽有的高科技。我们所运用的工具，他没有一样。

但是在这个浮躁的社会，有几人能像孔子那样心甘情愿、毫无怨言的付出？为教育事业真真切切的奉献？当然，我并不主张一定把自己奉献出去，但最起码应对得起那份工资，对得起我们的良心。俗话说：“干一行爱一行”。但据我所了解，十有八九埋怨自己走错了路，好像一当上孩子王，地位就低人一等似的，哪还有心思教书？想想孔子在两千多年前竟有勇气办私学，心甘情愿当起了孩子王，这需要何等的气魄！而且还为后人留下了那么多宝贵的财富！使两千年后的我们向他学习，他能做到的我们竟然做不到！是啊，就是这样近乎“光杆司令”的他，缘何成为万人景仰，世界称颂的先生？作为“先生”继承者的我们真得应该认真地去思考：孔子究竟有什么呢？

跟孔子学当老师读后感（优秀）

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