陈明珍读后感08_探究真实读后感

陈明珍读后感08由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“探究真实读后感”。

2011暑假教师读书读后感之一

读《教师的幸福资本》有感

陈明珍

从教已经十几年了，对于从事这个职业的幸福与否从未想过，但是知道很少有老师愿意让自己的子女也从事教育行业。认真思考个中原因，我想主要是工资待遇的问题。

我记得读过这么一篇资料：作为一名教师，我们的幸福指数是多少？据不完全统计，大约百分之八十六的教师感到工作倦怠，这是由于长期进行机械性重复工作，另外还有各种原因造成的。

带着疑惑，我读完了这本书，才真正打破了自己思想的狭隘，改变了看法，感受到做一名教师的幸福。

那么，如何才能找到教师的幸福呢？我结合自身体会，与大家分享：

首先，爱校爱教，就会幸福。

就教师的职业特点来说，现在社会各界都给予教师很高的期望，认为教师在社会生活的方方面面都应该充当楷模。真正当上老师后，我更加深刻地感受到这种期望既是一种动力，也是一种压力。在众多的责任感和挑战面前，怎样既能出色工作又能快乐的生活这个问题曾经困扰着我，使我感到颇有压力。随着工作的逐渐开展和老教师们的启发引导，我发现，能否快乐生活其实并不在于你做什么工作，也不在于你取得怎样的社会地位，更不在于你究竟能够获得多少社会财富。真正的快乐其实是一种能力，一种生活态度。我们只有把职业当作一生的追求一生的事业去做，带着对生活的热爱，才能感受到教育的快乐。

其次，爱学如友，才会幸福。

朋友多了，快乐才多。把学生当作朋友相处，与学生成为朋友，才能真正地去理解学生，尊重学生，宽容学生，关心学生，爱护学生。也只有这样，你才能真正得到学生的尊重，信任，敬佩与喜欢。

听到学生见到你就问好，关心你的一切的话语时，就会觉得有这样的学生很幸福。

最后，主动学习，找寻幸福。

中国有句谚语：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”无论我们在生活中遇到什么样的问题，都可以通过阅读来开拓胸襟，拓展思路，都可以用阅读来拯救自己，来找到幸福。可是，在时下的教育中，教师们疲于应付繁琐的教育教学事务，有心读书的教师在逐步减少，有阅读计划的教师也在减少。即使读书，也仅仅是读考试之书，读教参之书，读应景之书，这不能不说是一种遗憾。

我们教师的工作不是“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”似的牺牲，而是一种享受；不是索然无味机械的重复，而是一种创造；不仅仅是谋生的手段，更是生活本身。在这平凡而简单的生活中，我要去寻找、品味、享受做教师的幸福！