经典诵读读后感_关于经典诵读的读后感
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读千年美文，做当代君子
五年级 张功瑞
随着音乐铃声我们又进入了经典诵读的陶醉中，在课前我们接受着教育，也了解了许多的知识和道理，在古代，人们教育子孙非常严厉。我也忍不住向老师要了一本有关经典诵读的书，我回到家里仔细地翻阅了这本书，在每个字里行间中都蕴含着人生的哲理和平常的礼仪，不仅让我们改掉了一些坏毛病，还教育了我们怎样做人。
古人曰：‚事虽小，勿擅为。苟搜为，子道亏。物虽小，勿私藏。苟私藏，亲心伤。‛意思是说：不好的事情虽然很小，也不要搜自去做。如果擅自做了这件事，就会影响身心发展。东西虽然很小，也不要私自藏起来。如果私自藏起来，亲人和你一起伤心。在现实生活中也有一些小例子，比如说随地扔香蕉皮虽然是件不文明的小事，但是我们也不能做。如果我们做了，就会养成不良的习惯。这虽然是件小事，但它能使我们懂得爱护环境人人有责的道理。又比如我们在别人家里看好了一件东西，东西虽小，我们也不能不告诉主人就拿走，如果私自藏了起来，亲人也会替你伤心。长大以后就会走上犯罪的道路，礼仪方面的知识让我们懂得了要尊老爱幼，礼貌待人，做一个文明的人。
在这本书里不仅有这些知识，还有一些别的方面的知 1 识。让我们感觉到，在家里不能做饭来张口衣来伸手的‚小皇帝‛，不能依靠父母要独立自主，养成良好的习惯，适应未来的生活。同学们快来买这本书吧，相信你会成为一位既有礼貌，又品学兼优的好学生。
以德服人，以礼敬人
五年级 马渊德
孔圣人说：‚道之以政，齐之以刑，民免而无耻，道之以德，齐之以礼，有耻且。‛意思是说：用政令来教导，用刑来整治，民众苟免刑罚但缺乏廉耻；用德行来教导，用礼仪来整治，民众有廉耻而且规范。这是多么具有高尚精神的治国理念啊！
我们中国是一个礼仪之邦，文明古国，几千年来，许多明君都知道以德来治国，用礼来规范每个公民的行为。特别是改革开放以后，我们党又提出了‚以德治国‚方针，胡锦涛总书记又提出了‚八荣八耻‛的社会致意荣辱观，向我们提出了更加具体的道德要求。只要我们每个党员干部都能严格要求自己，做到知‚荣‛知‚耻‛，扬‚荣‛抛‚耻‛，做到立党为公，执政为民，真心真意地为人民谋福祉，不要用太多惩罚的手段来对待老百姓，激起民愤，导致发生‚官逼民反‛的局面。那么社会就不稳定了，更不会有发展。我们的党应该是一个亲民、爱民的政党，只要我们做到急为老2 百姓所急，利为老百姓而谋，事事处处为人民服务，一定能做到‚为政以德，譬如北辰，居其所而众望共之。‛
做一个品德高尚的人
——读《论语》有感 六年级 张德琴
仁者，就是对人亲善、宽厚、关爱，具有仁爱的人就能做到爱憎分明，富有同情心。正如孔子所说的：‚为仁者能好仁，能恶人。‛仁爱的人他关心、爱护有困难的人，用自己的仁爱去热爱社会、热爱人民。而对那些危害社会的现象敢于斗争。这是一种高尚的人格精神。记得当年爱国华侨陈嘉庚先生，当他看到家乡许多子弟因家庭贫困而辍学时，心里十分难过，非常同情，他决心要为家乡的贫苦孩子的学业付出自己的努力。于是，他用自己种植橡胶赚来的钱，在家乡办起了一间‚集美‛学校，从此改变了家乡孩子无法上学的面貌，后来，他又不断地扩大办学范围，改善办学条件，办起了‚集美大学‛，为家乡为祖国培养了许许多多的优秀人才；抗日战争爆发以后，陈嘉庚先生不愿意看到自己的祖国被日本侵略者霸占，不愿意看到自己的同胞们生灵涂炭，于是，他又慷慨解囊捐了几个亿来支援抗日，为我们取得抗日战争的胜利立下了汗马功劳。
与此相反，有些人根本不讲仁义道德，为了钱财而不管别人的死活，比如那贩毒分子，明明知道毒品会害人的，但是他们都不顾仁德，贩卖毒品，害到多少人妻离子散，家破人亡，他们却用这些不义之财来花天酒地。正如孔子所说的‚人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？‛我们要时刻警告自己，见贤思齐焉，见不贤而内自省也。做人就应该做一个仁德的人，高尚的人！
遵守诺言，以诚待人
四年级 张超雄
诚实守信是中华民族的传统美德，孔子曾经说；‚人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无輗，其何以行之哉？‛意思是说，人没有信用，不知怎么可以，大车没有车上辕木前面拴牛的横木上关键的活销，小车没有车上辕木前面拴牛的横木上关键的活销，靠什么来行驶呢？由此可见诚信何等重要。
从古至今，为人诚实的人，都能得到别人的尊重和信任，宋朝著名的文学家晏殊就是一个诚实的人。14岁时，他作为‚神童‛被皇帝召见。有一次，皇帝要他与一千多名进士同时参加考试，晏殊的成绩很好，皇帝十分高兴，第二天复试，题目是《诗赋论》，晏殊看后说：‚这个题目我十天前就做过了，草稿还在，请给我别处出一题目吧！‛结果，晏殊按照新的题目当场交出了一份优秀的答卷。皇帝十分赞赏他的4 诚实。不偷巧，将来一定是个栋梁之材，于是破格任用了他。如果晏殊不说出自己曾经做过那个题目，别人也不会知道，但是晏殊却没有那样做，他为人诚实，言行一致、表里如
一、人前人后一个样，所以赢得皇帝的信任与大家的尊重。
诚实的人，一定是老老实实做人，踏踏实实做事的，但是在巿场经济时代，有些人‚财迷心窍‛，用欺骗的手段来谋取暴利，坑害百姓。例如某一制酒作坊，用买来的工业酒精兑白酒，出售假酒，导致许多患者中毒，有些黑心药贩，用假的‚人血蛋白‛来坑害百姓，等等这些，都是与‚诚信‛这个做人原则背道而驰的。他害了别人，最终他也受到了法律的制裁。
我们作为炎黄子孙，应该继承我们的优良传统，做一个诚实守信的人，做到：入则孝，出则第，谨而信，泛爱众而亲仁。这样，我们的社会会更加和谐，国家会更加繁荣昌盛。勤劳俭朴的优良传统不能丢
四年级 张少奇
勤劳节俭是一种辛勤劳动。节约俭朴的精神是我们中华民族的传统美德。在我国，经过改革开放的二十多年，我们的生活虽然富起来了，但勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统不能丢。孔子曾经说过：‚君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已‛。意思是说：‚君子饮食不要求满足，居住不要求舒适，敏捷处事而谨慎言语，向有道德的人和事看齐，可以说是好学了‛。几年来，我们的民族就是按照这样的理念，艰苦奋斗、勤俭节约，把一个贫穷落后的国家建设在为一个初步繁荣昌盛的社会主义国家。
抗日战争时期，我们的工农红军靠着小米加步枪打败了日本帝国主义；在这千千万万的红军队伍中，朱总司令为了们做出了榜样，刚刚解放的时候，我国遭遇了自然灾害，加上苏联修正主义的经济制裁，当时 党中央提出了‚自力更生、艰苦奋斗，建设社会主义‛的口号，全国人民积极响应，开展了生产自救，终于挺过了难关。
今天，我们的生活一天比一天好起来了，但有些人却忘记了过去，有些当官的吃喝玩乐，大肆挥霍；有些年轻人贪图享乐，过着奢侈腐化的生活，这些都是与勤俭传统美德相6 违背后。无们应该记住陈毅同志的话：‚由俭入奢易，由奢入俭难，勤俭建国家，永久是真言‛。
我从经典故事中学做人
三年级 李忆鑫
所谓经典，是指传统的，对后人影响深远的文化珍品，精美的词句，警示的格言，都给人以文化的陶冶和知识的拓展，对传统经典做到耳熟能详，无疑是让我们在享用用传统文化精华组合的精神盛宴。
‚黎明即起，洒扫庭除，‛这是告诉我们，一个从小就要养成勤奋，朴实，爱劳动的好习惯，‚一粥一饭当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰。‛勤劳节俭是中华民族的传统美德，孩子是国家的未来，民族的希望之所在，对他们进行良好的生活习惯的培养，小至家庭，大至国家与民族的优良传统与良好习俗的形成影响是不言而喻的。‚不贪意外之财，不谋意外之想‛这是告诉我们，做人从要保持艰苦朴素、淡泊明利、廉洁处事，公正做人的崇高品质，‚父母训，要牢记‛这是在向我们阐释尊老爱幼这一中华民族传统美德，同时更提醒我们从小养成做谦虚、诚实之人的习惯，经典精华，更给我们以深刻启示，‚宜未雨而绸缪，无临渴而掘井‛提醒我们做事应有充分准备，亦不打无准备之仗。
经典诵读，是对我们进行爱国主义和民族传统教育的最佳教材，是弘扬族精神，张扬中华文化的魅力的法宝，经典诵读，使我们跨越了时空界线，连接起亘古烁今的世族文化精粹，为拥有五千年悠久历史和五千年灿烂文化的中华民族唱响了发扬民族精神，弘扬民族文化的最强音。它是民族传统与民族精神的化身。
《弟子规》教我怎样做人
六年级 柴艳运
‚弟子规，圣人训。首孝涕，次谨信……‛听着低年级小同学朗诵的《弟子规》，我不禁联想到了自己的童年生活。
记得在一次暑假时，奶奶从姑姑回来了。爸爸见我闲着便叫：‚我们去奶奶家，你去不去？‛我心想，奶奶家的房子又破又烂，里面还有一股莫名的臭味，还是别去了。我大叫：‚不去了，我还有事，你们去吧。‛
这时，当我想起‚入则孝，父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒……‛告诉我们‚对待爷爷奶奶，绝对不能抱有讨厌、嫌弃的态度。‛我的脸顿时红了。我越想脸越发烧得厉害。他们，似乎在嘲笑我对爷爷奶奶的不尊敬。我羞愧地低下了头，暗暗下决心，我一定要做到《弟子规》的要求。
又是一次放暑假。我回到了家，立刻拎起一袋水果，跑到奶奶家。奶奶正在打扫院子，我看见了，连忙过去帮忙。8 奶奶见我如此孝敬，眼角的皱纹都笑成了一朵盛开的菊花。我还给奶奶端茶送水，嘘寒问暖……
回到家，妈妈叫我做家务，我正在看书，便不想回应，更不想去做。可当我一想到‚父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒‛时，便立刻去做。从此以后，虽然我有许多事不愿意做，但一想起《弟子规》的教诲，我便努力做到。
想当初，我只把背《弟子规》当做一个任务，而如今，我明白《弟子规》有更深一层的道理。《弟子规》，一本讲道理的书，一本能让人明辨是非的书，一本能使人进步的书。《弟子规》，我的老师，我成长的好伙伴，我人生的导航仪！
读《三字经》给我的启示
二年级 程煜斐
《三字经》是一部传世的启蒙读物，里面讲了许多感人至深的故事和令人折服的道理。它读起来琅琅上口，押韵合辙，就像一首动听的歌。
有一天，我随手翻开《三字经》：‚披蒲编，削竹简，彼无书，且知勉。头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。‛我觉得这一段话写得很好，它肯定对我们的学习大有好处，于是我又仔细看了看这段话的大意。哦，原来讲的这几件事呀：西汉时路温舒把文字抄在蒲草上阅读。公孙弘讲《春秋》刻在竹子削成的竹片上。他们两人都很穷，买不起书，但还不忘勤奋学习。晋朝的孙敬读书时把自己的头发栓在屋梁上，以免打瞌睡；战国时苏秦读书每到疲倦时就用锥子刺大腿，他们不用别人督促而自觉勤奋苦读！我被他们刻苦学习的精神深深感动了！再想想自己，真是自愧不如呀！妈妈给我许多课外书，我很少如饥似渴地去读，买的很多学习资料，我也很少主动去做，总是让大人督促我，而且我上课时还有时走神……，这时我又想起我们班的很多同学也有我这样的毛病，如果他们读过这段《三字经》，他们肯定会悔过自新的！
没想到第二天，这段《三字经》就真派上了用场！现在想起这事来，我还真自豪！
那天早上我检查昨晚的家庭作业，又遇到了‚作业钉子户‛胡德鑫。我提高了声音问他‚作业呢‛？他很不耐烦的说：‚没做，行了吧？‛我一听这话，‚噌‛地一下火气就上来了！我忽然想起昨天背的《三字经》，压住肚里的火气，苦口婆心的劝他：‚我给你背一段《三字经》 ‘披蒲编，削竹简，彼无书，且知勉……’像路温舒、公孙弘、孙敬等人不用别人督促就能自觉刻苦学习，你却还要老师和组长天天跟在你屁股后面要作业！你真不害臊啊！‚少壮不努力，老大徒伤悲！‛难道你想像苏泉那样上了年纪才后悔当初没有好好读书吗？我们现在这么小，更应该把握大好时光，勤奋学习！更何况我们现在的学习条件那么好，国家为我们提供了免费的教科书，老师们是那么认真的教给我们知识，我10 们还有什么理由不好好学习呢？你回家好好读读《三字经》吧！‛他听了这番话红着脸，低下了头！
第二天，他果然按时交上了作业，一个题也没有错，原来潦潦草草的字变得工工整整。
有些人学习不好并不是因为笨，而是他不肯学。如果每个人都按照《三字经》上的这几句话去做，那每个人的成绩都会提高很多，将来也一定会为国家作贡献的！
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