读《一路走来一路风景》有感[优秀]_一路走来一路读读后感

读《一路走来一路风景》有感[优秀]由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“一路走来一路读读后感”。

读《一路走来一路风景》有感

每个孩子都是蛰伏的天才诗人，内心蕴藏着巨大的潜质，教育就是要唤醒孩子们久违的诗情，培养“诗意之人”。你的孩子有没有观察过静谧的天空与被雷雾雨电渲染的天空有什么地方不相同吗？培养孩子有一颗诗意与敏感的心，可以让他们更加仔细观察生活中的每一个变化，领略自然界的风光，认识到人与人之间微小的差别，体察别人的心情，有同理心，让孩子更加珍惜自己，爱护生活。

为了激发起学生学诗的兴趣，顾文艳老师在教学中尽可能多地引用诗词，让孩子们感到老师是一个因有诗词素养而方显才华的人。一是，她具有先进的教育理念。基础教育新课改大力倡导的探究性学习、研究性学习、合作学习、多元智能、生态教育、生本教育、个性教育等先进教育理念及教学思想，几乎都能从她的教学中觉察到。她在教学中同孩子们之间那种思想的碰撞，那种心与心的彼此接纳和宽容，那种富有创意的“诗词擂台赛”，那别开生面的诗词赏析，那独具匠心的对课堂突发事件的巧妙处理，都能从中看出引导她这样做的意念、动机和情感，这些看似无形的东西，恰恰是推进新课改最需要的东西。

二是，她具有广博的知识积累。顾文艳老师酷爱古诗文，涉猎广泛。单就她的学科背景，就涉及了文学，艺术，旅游，音乐，教育„„青春的心加之深邃的思想，使得年轻的顾艳问老师进行起诗教来从容不迫，如鱼得水。

三是，她富有教学智慧。她教学中的许多巧妙做法，反应的机敏，鲜活的语言，处理课堂突发事件的勇气和恰到好处，经常喷薄而出的才思，都淋漓尽致地表现出她的教学智慧。

先进的教育理念，广博的知识积累，随机应变的教学智慧，三者相得益彰，形成综合能力，创造了良好诗意教育。这是苏静成功的关键，她的功夫在诗外，在教学之外。

读《一路走来一路读》有感

读《一路走来一路读》有感很早之前就有朋友向我推荐了林达的书，尤其是这本《一路走来一路读》，趁着这个暑假有空，我便静下心来好好读读这本书。这是作者林达的一本关于美国、欧......

读《一路风景》有感

读《一路风景》有感读完一本名著以后，相信你心中会有不少感想，不能光会读哦，写一篇读后感吧。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编为大家整理的读《一路风景》有感，仅供参考，大家一......

读《一路风景》有感

刀豆文库小编为你整合推荐5篇读《一路风景》有感，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......

《一路走来一路读》读后感

站在这个舞台开讲真的是不简单，算是成功了吧（笑）其实今天就是要给大家传递正能量。我觉得人都要有梦想，讲到学生的阶段，因为今天就在学校，我就把我学生得时代生活背景告诉大家。其......

一路走来一路读读后感

一路走来一路读读后感（一）暖冬好友小梅借给我一本书，题目是《一路走来一路读》，作者林达。在旅途中，我时常拿出来翻看，看累了就照着书中的摄影插图临摹一下。作者对美国及欧洲几十......