读《劝学》有感_读劝学有感的高中作文
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积累与敬畏
——读《劝学》有感
“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。”
读了荀子的这番话,我们会想到什么?一个人的美德是靠积累善行而形成的。一个人如果长期地积累善行,那么他就能形成君子乃至圣人的思维,就能成就伟大的人格。由此,我想到了对知识美德的积累问题和对圣人君子的敬畏问题。
我们普通人不能成为圣人,是因为我们会受到各种主客观条件的限制,还因为中国人心存对圣人的敬畏之心。
司马迁在《孔子世家》里说:“诗有之‘高山仰止,景行行止。’虽不能至,然心乡往之。”意思是说,孔子的德行如同高山、大道,一般的人不能达到他的高度与广度,但他能导引我们向往他。
孔子以后两千五百多年,中国只出了一个孟子,被称为“亚圣”的。其实“圣人”之称,是世世代代人们出于对圣人的推崇与敬畏。
当今这个物欲横流的世界,如果没有对圣人的敬畏之心,我们这个社会将会变得黯淡无光。早在1998年1月巴黎召开的“面向二十一世纪”第一届诺贝尔奖获得者国际大会上,诺贝尔奖获得者宣言:“如果人类要在21世纪生存下去、必须回首2500年,去吸取孔子的智慧。”足见敬畏圣人之心的存在。
我们的高中学生,处于生理心理成熟期,如果不培养自己的敬畏之心,就会降低人格,将来可能会成为一个有损自我、有损家人、有损他人、有损社会的人。
要培养敬畏之心,靠我们平时积累。三国时蜀国君主刘备有一句名言:“莫以恶小而为之,莫以善小而不为。”说的也含有积累的辩证法。我们要成就一个有益于社会的人,必须从一点一滴的小事做起,善事做起。千万别以为,“大法不犯,小错不断”,天马行空,独往独来。须知量变细微,物极必反。
我们中有些学生家庭富有,娱乐工具也应有尽有。美其名曰:“上学读书”,而常常则上网成瘾,消磨时光,与传统文明背道而驰。
但愿当今学子早日觉醒,痛改前非。多多约束自我,控制自我,珍惜美好的青春年华,多多积累知识,积累善行,为我们的人生历史写就一曲青春进取的华章。
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