读《丹心育桃李,大爱铸师魂》感悟_爱铸师魂学习感悟
读《丹心育桃李,大爱铸师魂》感悟由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“爱铸师魂学习感悟”。
读《丹心育桃李，大爱铸师魂》感悟
——瑞昌市第四小学
陈建英
有一种爱，如春雨般滋润了无数的心灵；有一种心灵，如蜡烛般点燃自己照亮别人——新干县大洋洲镇初级中学教师彭宏斌就是这样一个人。他扎根农村教书育人23载，心系教育，情系学生，用满腔的热忱和无尽的汗水哺育了无数桃李，用崇高的师德和无私的大爱谱就了雄浑的教育之歌。他是平凡而伟大的，他是可敬的，他更是一位值得我们每个人学习的人。彭宏斌教师给我带来的不仅仅是感动，更是心灵的震撼，灵魂的洗涤。
看着彭宏斌教师的事迹，我深受感动，最让我难忘的是他爱校如家，爱生如子。
彭宏斌教师非常钟爱农村基础教育事业。在他看来，农村基础教育是国家教育的根本。自从参加工作的第一天起，彭宏斌教师就把农村基础教育当成自己终身挚爱的事业，他立志要把自己的热情洒向这片沃土，结出丰硕的果实，以彰显自己的人生价值。彭宏斌教师的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了他敢于负责，敢于担当的精神。
我们常说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣。”这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧信念和价值观。对于彭宏斌教师来说，学校是他的家，学生就是他自己的孩子。不管表现好坏，无论成绩优劣，彭宏斌教师对每个学生都一视同仁，给予无微不至的关心和爱护。
从彭宏斌教师的身上，我也发现了自身的许多不足之处，我觉得我应该学习“彭宏斌教师”那爱校如家、爱生如子、无私奉献、甘为人梯的精神品格。
我觉得作为一名教师，首先要有爱岗敬业的精神。正确认清和对待自己的责任，提高意识、能力。歌德说：“你要欣赏自己的价值，就得给世界增加价值。尽力履行你的职责，那你就会立刻知道你的价值。”奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚道德品质，所以我们的工作就是奉献，通过向学生提供优质的服务使学生接受良好的教育，最终成为对社会有用的人才。
其次，要做到爱生如子。学生作为学习的主体，可能是学校中最不容易满足的群体。他们思想活跃，对周围的人和事容易理想化，而我们又习惯把学生当成“不懂事者”，对他们的声音往往听不见或者不想听，对他们所做的事情往往是不纸屑一顾，做错了事情不去深入了解就一味的批评。事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感受和要求，每个学生都有自身的闪光点，努力地去挖掘，其实就能发现他们每个人都是祖国的花朵。爱生如子，把真爱播撒在学生的心灵深处，要把学生当作成人来看，要正确对待学生的意见。我在今后的工作中，会把学生当成朋友，使班级工作更好开展。
最后，要做到爱校如家。学校是一个教书育人的地方，也是给学校师生提供一个安心学习更好发展的地方。从某一个角度来说，学校也像家一样，所以只有爱校如家，才能让学生在一个舒适的环境中好好学习。爱校如家是每一位教师义不容辞的责任。
总之我要说的是：“世上有很多东西给予他人的同时，自己往往是越来越少，而唯有一样东西却是越来越多，您也许会惊奇地问我那是什么？我会毫不迟疑地回答您——那是爱！爱是大海的引航灯，给人希望、给人力量；爱是一缕阳光，能够穿透乌云温暖大地和生灵，爱是春天的雨露滋润着每一颗幼小的心灵。”
读了彭宏斌教师的事迹之后，使我对乡村教师有了新的定位，新的理解。正因为乡村教师的坚守，不但照亮了农村孩子的求学之路，也照亮了每一个孩子的心灵之路。乡村教师虽然清苦，但只要心中有爱，生活就是富足的，工作就是愉快的，人生就是美丽的，事业就是有成的，这就是彭宏斌教师对我的启示和感悟。
丹心育桃李 热血铸师魂宋艳霞有人说过这样一句话：教师像百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果！我喜欢这如花的岁月，我爱这似果的人生。我也许没有深邃的教育思想、高超的教育艺术，但我......
丹心育桃李 热血铸师魂东湖路学校 周春华古往今来，讴歌教师崇高精神的诗句、名言甚多，比如“落红不是无情物，化作春泥更护花。”“仰止弥高，钻之弥坚。”“桃礼不言，下自成蹊”........
爱心育桃李 丹心铸师魂岁月匆匆，转眼间，我在教育这片乐土上渡过了二十四个春秋。回首过去，展望未来，奋斗与艰辛同在，希望与收获并存，我始终坚守着“教好书育好人”这一信念，恪守着......
丹心育桃李 热血铸师魂 张宁有一种态度叫享受，有一种感觉叫幸福，有一种追求叫梦想，有一种付出叫挚爱。有人说过这样一句话：教师像百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果！我喜欢这如花的岁......
倾丹心育桃李洒热血铸师魂 ——记扶余县第三中学教师刘恩博他，是一名没有迈过大学门槛的老师；他，是一名经历那场十年浩劫而卒业的中学生；他，又是始自乡村小学的一名教师。而他却......
