《怎样的爱才合适》读后感_读后感怎样才算好课
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刚放寒假的那天，泓彰很高兴地对我说：“妈妈，您也有作业啊！戴老师让你读书。”我接过书一看，《怎样的爱才合适》，内心很激动，这正是我想了解的想学习的啊！戴老师真的很懂我们做家长的心啊！
夜深人静时，我认真的看着这本书，仔细阅读里面的文字，领会着字里行间表达的意思，收获颇多，尤其是在与孩子相处的方法上有了很大的改进。
在过去的半年里，孩子刚上一年级，不懂怎样学习，适应很慢，学习没有主动性。我的心里很焦急。我希望孩子尽快适应小学的学习生活节奏，于是对孩子进行填鸭式的灌输思想教育，对孩子说应该怎样怎样，可孩子表面上点头答应，内心却没听进去，依然按他自己的方式去做。看到孩子一天天没有任何进步，一向温柔的我也忍不住暴跳如雷、歇斯底里的对他大吼，经常过的是鸡飞狗跳的生活。孩子也不服气，觉得老妈爱发脾气了。看了这本书后我试着把孩子当朋友，遇到了问题和他一起协商解决办法，尊重他，让他有自己的选择权。渐渐地，孩子变的像个小大人了。现在他有了事情也喜欢告诉我，喜欢和我聊天了，慢慢的也会自己处理一些小事情了，真的长大啦！
还有很重要的一点我特别感谢这本书，就是让孩子改善了写作业拖拉的毛病。以前孩子写作业很拖拉，精力不集中，一会玩橡皮，一会摸铅笔，还常常跑出去逗妹妹玩会，很少的作业花很长时间才完成。
看了这本书我学到了这几点：
一、买文具简单实用就可，买花里胡俏的易分心。
二、写作业时，书桌上除了必需的本子、橡皮、笔，其它的都清理干净。
三、不要在孩子有困难时立即帮助解决问题。孩子想过河，可以教他如何搭桥，但不要直接背他过河。
四、要求孩子在一个完整的时段写完作业。我按这几点方法试了试，孩子写作业拖拉的坏习惯改善了很多。我相信随着时间的流逝，孩子写作业的好习惯会养成的。
真的很感谢这本书，在适当的时间给我指点迷津，让我及时调整心态，用恰当的方法与孩子相处，给孩子正确的爱，做一个不过分的家长，与孩子一同成长！
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