读《哈佛女孩刘亦婷》有感

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读《哈佛女孩刘亦婷》有感

《哈佛女孩刘亦婷》这本书，我是带着很平常的心态去看的，看完之后，我感受颇深，然后又重新看了一遍，从中我似乎领悟到了什么：孩子的教育必须注重方法。于是我经常捧读它到深夜，真想将这本书看透，到现在已是记不清看了它多少遍啦。

随后，我又看了《笨笨》一书，现在是《EQ》之书，从这些书中，我受益非浅，从我女儿（现在高二，成绩总是全校的前几名，并且学的较轻松）的成长中，我看到了努力的成果（中考成绩全市第二名）。

书中的教育之法是一点一滴，说多就多，说少就少，只有靠父母去悉心领悟，才能在小孩一天天的成长中去灵活运用，才有可能起到作用，这对父母的要求是比较高的：要求小孩做到的，父母必须去做到。

《哈佛女孩刘亦婷》一书侧重早期教育即零岁教育。

《我家笨笨上剑桥》一书侧重智商的提高。

《EQ之门》一书侧重情商的提高。

无论是刘亦婷，还是笨笨张驰，他们的父母之所以取得成功，精心培养所花精力之苦劳那不必去说，关键是他们的父母在教育的过程中，都注重了小孩的一种能力的培养，这种能力就是刘亦婷和张驰成功的秘诀。这一秘诀在哪里，在《EQ》之中。

也许，他们的父母并不知道什么是情商，但他们的父母取得了提高他们小孩情商的成功。因为他们的父母在教育培养他们时时刻关注着对他们性格的教育，适应社会能力的教育等等，这正是一种提高刘亦婷和张驰情商的教育。

“儿童潜能递减法则”，初为父母的人能懂得这一法则，并坚持做下去，那么这一小孩成为高才（暂不说天才）的可能就非常大了。

可惜，我的女儿出生时，我没有接触到这样的好书！庆兴的是在她小学启蒙教育时，我已接触到了这样的好书。

所谓教育，并不仅仅指读书、认字，而是培养健全的人格（这就是《EQ》），激发多样的兴趣，使孩子将来有可能更充分地实现自我。