周雪读后感_张伯苓读后感
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读《爱心与教育》有感
周雪
“书籍是人类进步的阶梯”的确是这样，只有读书，读好书，才能提升自我。虽然起初我是带着任务的意识在忙碌的的工作中读完了李镇西撰写的《爱心与教育》。期间我数次被他的事迹所感动，为一位教师的爱心，童心，信心自然流下真情。李老师以爱心赢得爱心，以真情赢得真情。李老师的生命在与学生的融洽中得以灿烂。
读这本书后让我明白只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心的真实含义。爱学生，就必须善于走进学生情感世界，不是夸夸其谈我是如何爱学生的。要走进学生的情感给世界，首先就必须把自己当做学生的朋友，去感爱他们的喜怒哀乐。当我看到李镇西老师在给他的一个后进生刘玮的信中写到，“我为有你这样的纯朴学生感到自豪，同时也为自己对你关心不够感到内疚。”看到这里，我很感动，停下来，没有继续再看下去了。回顾我任教二十几年来，我是如何对待后进生的，我很惭愧，很内疚，很自责„„。也暗自鼓励自己以后的路该怎么走。在读这本书之前，有人问我，当一位好老师的基本条件是什么，我很茫然，现在我读了这本书后，我不假思索地回答：“拥有一颗爱学生的心！”
李镇西老师在书中说：“让人们因我的存在而感到幸福！”看到这，让我明白作为一名教师，不让上课评分成为人的精神生活的唯一的，吞没一切的活动领域。作为一名教师感受不到课堂上的快乐，课后的收获与孩子共同享受教育的幸福，那就不是一个好老师。每当我夜深人静之时，李老师的事迹就如夜中闪烁的星辰印在我的心上，于是，我开始每天反省自己，我今天备课是不是比昨天更认真，我今天上课是不是比昨天更精彩，我今天是否留下遗憾，明天怎么弥补，是否认真对待每一天，我也要让我身边的人感受到“因为有我的存在感到幸福”！
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