诗文诵读育才艺 书香满园学感恩
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诗文诵读育才艺 书香满园学感恩
山东省微山县爱国小学“三项活动”事迹材料 微山县夏镇爱国小学有着五十多年的发展历史，经过几代人的不懈努力与探索，曾创造过爱国小学教育的辉煌，为夏镇的基础教育发展做出过贡献，我校的工作也受到了上级领导的赞扬和周围社区群众的充分认可，先后被授予“省减灾防灾先进单位 ”、“市级规范化学校”、“济宁市素质教育示范校”、“济宁市师德建设先进集体”、“济宁市实验室建设规范化学校”、“济宁市中华经典教育示范校”、“济宁市教育教学管理先进单位”、“微山县文明单位”、“微山县教育教学先进单位”等荣誉称号。
近年来，学校领导班子带领老师们从端正思想入手，统一认识，深入理解素质教育的理念，明白素质教育与三位一体的“三项活动”之间的联系，从而转变了观念，理清了思路，明确了方向，制定了可行的活动实施措施；其次，切实减轻学生过重课余负担，把属于学生的时间还给学生，从而避免老师走极端。第三，尊重学生差异，在学好基础知识的前提下，发挥学生的天赋和创造力。为了将 “三项活动”全面推开，在县关工委、团县委、县教体局领导下，我校具体做了以下几个方面的工作：
一、感恩教育春风化雨。
我们开展了感恩祖国主题读书活动、感恩祖国征文比赛、歌咏比赛、演讲比赛、手抄报比赛，让学生发自内心的去歌唱祖国，赞颂祖国。我们开展了“五爱”教育活动，其中包括“为班级增色，为学校添彩”活动，“爱在重阳”感恩系列活动及“今天我当家”活动，培养了学生的感恩之心，促进了家庭的和谐。另外，我们开展“感恩社会，感恩自然”活动，激发学生们感恩社会、感恩自然的意识。
1、唱响《感恩的心》。近年来，在全校学生中开展唱响感恩歌曲活动。每学期，举办一次专题歌咏比赛。每天课间操，播放感恩歌曲。全体教师、学生听着感恩歌曲，感悟感恩的心情，感受心灵的熏陶净化。
2、开展“感恩教育”主题班会。学校把“感恩教育”纳入校本课程。各班级结合实际，开展《母爱在我心中》、《感谢我的父母》、《孝敬父母，心存感恩》家庭感恩活动，《老师的爱》、《同学的情》学校感恩活动，《红领巾心向党》爱国主义教育活动。学校举行了感恩教育主题班会的评选活动。一节节班会课，创设情景，巧妙设计，学生人人参与其中，现身说法,经受了一次次心灵的洗礼。
3、开展了“五个一”活动，即：给父母端一杯茶，给父母洗一次脚，让父母满意自己的一次决定，给父母交一份科学合理的学习计划，给父母写一封感谢信。简单的五项活动，培养了学生对家长的关心和感激之情。
4、开展“今日我当家”实践活动。让学生在节假日当一天家长，通过做饭、洗衣、打扫卫生，来体会家长的辛苦，写出当家的感受，在班上交流；同时利用班会，让学生估算自己的一笔养育帐，讲述一件关爱事，会上学生们都积极发言，畅谈了自己在成长过程中父母所付出的艰辛和爱心，也畅谈了父母对自己的期望。学生几乎能够时时、事事、处处心存感恩，使家庭充满和谐、充满爱心、充满希望。
5、开展“五爱”教育活动。为了把爱具体化，把爱融汇到具体的学习工作生活中，我们在全校开展了“爱学校、爱班级、爱父母、爱老师、爱同学”的五爱活动。通过校园广播、板报进行五爱宣传，举行“五爱”演讲比赛，评选五爱活动明星，让学生学会爱、实践爱，创造了一个个和谐班级。
为使感恩活动更深入，我们还开展了旨在培养学生感恩社会、感恩自然的争当环保小卫士、爱绿护绿、到敬老院义务劳动等活动，让学生们的心田盛开一朵朵感恩之花，让我们的校园掀起了一股股感恩之风，形成了一个温馨和谐的校园氛围。
二、中华诗文诵读魅力无限。1．树立传统文化的学习观。
重视教学中传统文化的引导学习，引导学生树立“处处有传统”的观念，指导学生在课堂中关注传统文化，拓宽学生学习传统文化的渠道。积极开展丰富多彩的课外活动，引导学生在生活中注意观察、积累、探索，关注周围的人、事、物，开展传统文化的积累交流评比活动，养成看报、听广播、做笔记、记日记等习惯。通过树立学生传统文化学习观，不断增强他们的民族自豪感意识，从中体验到学习传统文化的乐趣，促进学生学习传统文化的热情。
2．开设国学经典诵读课。
我们在每个年级开设了国学经典诵读课。学校把《中华经典诵读》列为校本课程，纳入教学计划。教师有备课，有学习计划，有评价办法，有检查记录。每周五晨读定为经典诵读课时。为经典诵读提供可靠保障。
3．开展了各种形式的诵读活动。
为提高学生国学经典诵读的兴趣，学校开展了多种形式的诵读活动，定期举行《与经典为伴，与诗歌同行》朗诵会，学校在校园文化艺术节活动中组织了《起舞歌盛世，和乐诵中华》经典诵读展示。让学生们在诵读中感受传统文化的魅力，丰富学生传统文化知识，增强了学生的传统文化素养。
4.打造经典校园文化墙，呈现浓厚经典教育氛围。学校以“三字经”、“千字文”、“弟子规”、“七色德育”等为主要内容，建设校园文化墙一百多米，使学生处处感受经典文化的熏陶。
三、才艺培养有声有色。开展艺术活动，营造校园文化氛围。
为了适应学生广泛的兴趣和特长，提高学生艺术才能，学校成立了合唱团、器乐队、特色书法、绘画、体育、电脑制作等多个兴趣小组。注重参与的广泛性、活动形式的多样性、活动结果的实效性，长年不懈，得到省市县领导及社会的好评。书法作品多次荣获县级一等奖。
2开展大课间特色体育、艺术活动。每天上午半小时，学校统一组织小学生做广播操，然后各特色兴趣小组开展踢毽子、跳绳等活动。
3举办大型艺术教育活动，展示每个学生的艺术才华。为了更好地展示学生的艺术才能，人人参与，班班活动。学校每学期开展一次“校园艺术节” 活动，每年在“六一”儿童节和“元旦”等重大节日开展艺术展演。积极参加文化娱乐活动，丰富群众文化生活，向社会、学生和家长展示了我校艺术教育的丰硕成果，赢得了社会各界的高度赞誉，极大地鼓舞和调动了广大师生参与艺术教育活动的积极性。
四、学校、家庭、社会三位一体的工作平台基本形成。一是以“三项活动”密切学校与家庭的联系。学校重视了学校与家庭的联系，倡导老师、学生、家长同读书、同进步、同提高，形成了老师、学生、家长共同参与的良好局面。在经典诵读活动中，开展了“亲子共诵读”、“书香家庭”、“我与经典同行，创和谐型家庭”等评选活动，赢得了家长对活动的支持。
二是利用社会资源开展“三项活动”。学校重视了社会资源的利用，积极组织开展社会实践活动，通过到敬老院看望爷爷奶奶、听爷爷讲那过去的事等形式，让青少年增强感恩奉献意识。积极邀请老红军到学校讲解过去的故事，对学生进行爱国主义教育。
五、“三项活动”的效果已经初步显现
一是提高了学生的综合文化素养。通过开展古诗词诵读活动，青少年受到了深刻的民族精神教育，吸收了中国传统文化的丰富营养，在一定程度上了解和掌握了诗词写作知识和规律。目前，全校学生平均每人都能熟练背诵古诗词40首以上。
二是促进了和谐校园建设。目前学校师生关系、同学关系融洽，尊师爱生蔚然成风，校园环境优美整洁，文化氛围浓厚，教育教学秩序良好，学生讲文明、守纪律、重礼仪、守诚信的风尚已开始形成，学生违纪事件极少发生。
虽然“三项活动”的开展己初见成效。但我们深知这只是万里长征的第一步，爱国小学只是微山县素质教育百花齐放中的一朵，下一步我们将按照各级领导的指示精神，进一步完善目标要求，优化活动管理措施，扎实工作，稳步推进，努力打造爱国小学更加辉煌灿烂的明天！
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