四、五年级读后感_四篇读后感
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读《童年—在人间》有感
桥头镇中心校 五二班 苏桂萍
指导教师——谢晓梅
看了高尔基的著作《童年—在人间》之后，我看到了主人公阿廖沙的成长经历。看到了高尔基苦难的青少年生活，听到了阿廖沙的内心真实话语。
文中的阿廖沙是一个坚强，勇敢和自信的人，但是他却经历了种种坚难困苦和挫折，他生活在一个被种种令人作呕的丑事和腐蚀人灵魂的恶势力所包围的环境中，在他很小的时候，他的父亲就去世了，他只好和母亲去外祖父家，但外祖父却是一个脾气暴躁而又吝啬的人，他会常常把阿廖沙暴打，也会用拳头吓唬外祖母。后来，外祖父和外祖母分家了，外祖母和阿廖沙开始以捡破烂为生，在学校里，同学们的讽刺，恶意嘲笑使阿廖沙很痛苦。之后，他便开始在一家鞋铺做学徒，学真本事，但他还是受到了很多人的殴打，嘲笑，可是他却不忘读书，往往读到废寝忘食，在恶境中，他并没有被压倒，被毁灭，反而更加坚强，将挫折变为成功的垫脚石。
主人公阿廖沙这种不怕挫折苦难的精神值得我们每一个人学习，他是我们学习的榜样。
（教师点评：文章用生动的语言对阅读内容进行了简要的叙述，而且有自己深刻的感悟和对黑暗社会的揭露和鞭达。同时也表现出了阿廖沙面对悲惨生活不怕挫折和苦难的乐观主义精神。）
《赏月》读后感
桥头镇中心学校五二班
张艳霞
最近我读了《赏月》这一篇文章，读完后对我的触动很大。
这篇课文是按月亮的时间顺序来写的。并且内容浮想联翩。主人公幻想自己能到月亮做客，并与神话故事联系起来受到嫦娥，玉兔和吴刚的款待。又联想到月球的大宝库，把它们全部运到地球，用来造福人类。想要实现这个梦，就必须像文中的加加林在梦中对小作者说的那样，要登上月球，并不是随便搭个梯子就能上的，需要努力学习，从而激发同学们为自己的梦想，而发奋努力，自强不息。
本文思路清晰，层次分明，语言流畅。幻想与现实结合的比较密切。合情合理，赋予读者以美感，读后令人深受鼓舞。而且通过阅读我感受到了，做什么事只要坚持不懈，就能取得成功。
（教师评语：小作者通过自己独特的视角，从字里行间感受到自己对月亮的喜爱和丰富的联想，并且能领悟到如果要登上月球就要努力学习的深刻寓意。——指导教师：谢晓梅）
《格林童话》读后感 桥头镇中心学校五二班 刘成玉
《格林童话》爱憎分明，主题鲜明，尤其以颂扬美好，鞭打丑恶的故事居多，深受各国小朋友的爱。它也是我最喜爱的一本书。
《格林童话》几乎每一篇都颂扬美好摒弃丑恶，尤其以《白雪公主》为代表。白雪公主是个美丽善良的姑娘，而她的继母却是个心胸狭隘、凶恶的女人。继母妒恨白雪公主，最终还杀死了白雪公主，是一位王子救活了白雪公主。
色彩斑斓，丰富而又生动的想象，是《格林童话》的另一个特点。这个特点在《灰姑娘》里得到了体现。灰姑娘不停地遭继母的折磨和虐待，她在亲生妈妈的坟头种了一根树枝，树枝奇迹般的长成了一棵大树，树上有两只白色的小鸟，它们是灰姑娘的好朋友。国王举办舞会，灰姑娘在白鸟和树的帮助下，终于参加了舞会，与王子一见钟情，但是灰姑娘并不敢告诉王子她的真实身份，在最后舞会结束时还是逃跑了，幸好王子早有准备，用事先准备好的沥青铺在台阶上，留下了灰姑娘的一只水晶鞋，并通过这只水晶鞋找到了灰姑娘，最终和王子过上了幸福的生活。
《格林童话》语言朴实、清新，而又充满了灵气和智慧。在每一篇童话里，无论是对景色的描写，对人物心灵的刻画还是在叙述故事过程中，都会让人闻到一股，给人一种亲切感
（教师评语：作者通过抓住了《格林童话》中的《灰姑娘》和《白雪公主》内容的简要描述，不仅对文章所要表达真、善、美进行讴歌，而且写出了自己的这本书的原因。——指导教师：谢晓梅）《爱的教育》读后感
桥头镇中心学校四年级一班 房华超
指导教师：郭志瑞
寒假，我读了意大利著名作家亚米契斯的作品《爱的教育》这本书，读完后，让我有感而发。
这本书通过一名叫安利柯的小学生日记描写，反映出了人与人之间的互帮互助，关心和理解。让我最受感动的就是安利柯父亲写给他的一封蕴含深刻道理的信《向祖国致意》。在信里，那位父亲说道:我还想您起誓，我将永远做您诚实而勤勉的公民，做一个无愧与您的儿子的人〃〃〃〃〃〃我愿意贡献出自己的一切，包括必要的时候贡献出自己宝贵的生命!我在死的时候，也将呼喊您神圣的名字，吻别您光荣的旗臶。我还将最后一次仰望蓝天，然后静静地闭上我的眼睛。
看了这段话，我的心里竟说不出是什么滋味。是又一次从中找到了快乐，是一次又一次地被里面地情节所感动。这些字从亚米契斯的手上流淌，却在我的心中奔放。也让我感受到他的爱国主义，更从这本书中看到了亲子之爱，师生之情，社会之同情。
我读完《爱的教育》中的每一篇眼睛都会湿润。我想，爱就是人世间给予人最好的帮手和治愈心灵创伤的最佳之选吧!（教师点评：文章诠释了爱的真正含义，文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。）
《格林童话》读后感
桥头镇中心学校四年级一班 祁登旸
指导教师：郭志瑞
在寒假中，我读了格林兄弟的著作《格林童话》，我觉得《格林童话》爱憎分明，主题鲜明，尤其以颂扬美好、鞭打丑恶多，深受小朋友的喜爱。《格林童话》也是我最喜欢的一本书。
《格林童话》几乎每一篇都颂扬美好，摒弃丑恶，尤其以《白雪公主》为代表。白雪公主是个美丽善良的姑娘，而她的继母却是个心胸狭窄、凶恶的女人。继母妒恨白雪公主。继母最终还是害死了白雪公主。一位王子救活了白雪公主。
色彩斑斓、丰富而又生动的想象力，是《格林童话》的另一个特点。这个特点在《灰姑娘》里得到体现。灰姑娘不停的遭受继母的折磨和虐待，她在亲生妈妈的坟头种了一棵树枝，树枝奇迹的长成了一棵大树，树上有一只白色的小鸟，它是灰姑娘的好朋友。国王举办舞会，受到继母的百般阻扰，在白鸟的帮助下，灰姑娘终于如愿以偿，参加了舞会。在舞会上，灰姑娘被王子看中了，继母再次施出诡计，想方设法让自己的女儿跟王子进宫。白鸟依然义无反顾的帮助灰姑娘，使继母的诡计没有得逞，经过一次又一次的波折，灰姑娘终于成为了王妃。
《格林童话》语言朴实、清新，而又充满了灵气和智慧，在每一篇童话里，无论对景色的描写，还是对人物心灵的刻画，或者在叙述故事过程中，都会闻到一股清香，给人一种亲切感。
看了这本书，我会为灰姑娘的不幸遭遇叹息，为小裁缝的智勇双全鼓掌，会为渔夫的妻子的贪婪感到可笑。
读了这本书，我受益匪浅，是啊，生活中，我们需要用真诚美好的心去面对每一个人，每一件事，才能得到别人的肯定和支持。从现在开始，从每一个生活中的细节开始，体会生活中的真、善、美，以自己的行为去创造美好的世界吧！
（教师点评：以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷，结尾情真意切,感人至深。）
《365夜故事》读后感
桥头镇中心学校四年级一班 马智杰 指导教师：郭志瑞
在假期中，我阅读了《365夜故事》这本书，当我打开这本书时，我被领进了一个多姿多彩的王国里，这些故事是我整个假期中拥有的一个梦。
这本书中，既有充满神奇的神话传说和民间故事，也有开拓心智的童话、寓言、名人轶事、幽默故事等，其中所表达的对真、善、美必胜的乐观信念，对假、丑、恶、懒得嘲讽和无情鞭挞，对于开拓我们的智力，锻炼我们的意志，《365夜故事》是最佳的选择，它对我们的学习会有很大的帮助，可以说每一篇故事都是对人生哲理的小诗。
《365夜故事》语言朴实、清晰，而又充满了灵气和智慧。高尔基先生说过：“书籍是进步的阶梯。”我觉得《365夜故事》就是我进步的阶梯。
总之，《365夜故事》——是我最喜欢的一本书。
（教师点评：这篇文章短小精悍，语言通俗易懂, 老师从心眼里为你高兴，因为我从你身上看到了一种激情,这是多么可喜啊!加油,孩子!）
读〈〈安徒生童话〉〉有感
桥头镇中心学校 四年级三班 王芳
自从我读了《安徒生童话》我不禁感叹道：好书！我印象最深的是《海的女儿》是安徒生童话中的珠玑，文章那种势不可挡的精彩令人难以忘怀，也让人回味无穷。
《海的女儿》的主人公生活在海的深处，是一条美人鱼。它可以在海底世界里度过三百多年的岁月，然后化为泡沫，结束她一生的幸福。她的寿命比人类长几倍，但是她没有人类特有的那种“不灭的灵魂”。后来她爱上了一位人类的王子，为了接近王子，他历经千辛万苦，终于赢得王子的爱，并凭借这份爱获得一个不灭的灵魂，她放弃了海里的生活，忍受痛苦把自己的鱼尾换成了一双人腿。可是王子最后和人间女子结婚了，她的希望破灭了。她如果想继续成为“海的女儿”，就要刺死那个王子。但她没有着样做，却投入海中，变成气泡，化为精灵升到天国。
美人鱼勇敢、坚强、而且善良。她为了追求幸福，勇敢的拿美妙的声音做交换；为了王子开心，强忍巨痛展现美丽的舞姿；她为了别人的幸福，宁愿牺牲掉自己。好人终有好报，她获得了永生，升入了天国。
这个童话启示我们：人都怀有一棵善良的心，幸福和快乐也会降临到我们每个人身上。
指导教师：来顺兰
读《爱是一本存折》后感
桥头镇中心学校 四年级三班 常慧
在假期里我看了一本[分类作文]书中让我受启发的是，《爱是一本存折》。
这个作文的主要内容是：一个凄风冷风的夜晚，他无瑕顾及，在人群中穿梭。终于他找到了一张满脸疲惫，恐惧却又无泪，想说却又无言，“孩子，别怕，我来救你了。’就是这样一个眼神，给了这个小男孩活下来的勇气。他就是我们的温家宝总理！在汶川地震后第一时间，他披星戴月、淋风沐雨地奔赴震区。谁说爱是摸不到的感觉？一句话语，就让所有人感觉到了力量，这种力量像一缕阳光，不管多难，我们都要坚持。一个满脸疲惫的小男孩，背着4岁的妹妹，跋山涉水，从地震中走了出来。
医学家说，爱是一剂千古难觅的心灵良药；文学家说，爱是一首激动人心的抒情诗。我说，爱是一个人生存下来的动力。
文章从灾难悲痛之笔，更衬出了爱的强大力量。温总理的一个眼神、一句话语，小男孩的跋山涉水，这些都是爱的力量！文中运用大量抒情和议论，为抽象的“爱”作出了具体的诠释，优美动人的文笔增强了文章的感染力。
读了〈〈爱是一本存折〉〉给了我启发。爱是一剂千古难觅的心里灵良药，令人经络疏通，优愁不再；爱是一首激动人心的抒情诗，让人心动，热情澎湃；爱是一个人生存下来的动力，是希望的种子。爱更是一本存折，就是每天你多付出一点点，将来你会有不少的收获。
教师评语：文章诠释了爱的真正含义，运用排比句，写出了小作者读了《爱的存折》后的感受。语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,指导教师：来顺兰
读〈〈安徒生童话〉〉有感
桥头镇中心学校 四年级三班 王芳
自从我读了《安徒生童话》我不禁感叹道：好书！我印象最深的是《海的女儿》是安徒生童话中的珠玑，文章那种势不可挡的精彩令人难以忘怀，也让人回味无穷。
《海的女儿》的主人公生活在海的深处，是一条美人鱼。它可以在海底世界里度过三百多年的岁月，然后化为泡沫，结束她一生的幸福。她的寿命比人类长几倍，但是她没有人类特有的那种“不灭的灵魂”。后来她爱上了一位人类的王子，为了接近王子，他历经千辛万苦，终于赢得王子的爱，并凭借这份爱获得一个不灭的灵魂，她放弃了海里的生活，忍受痛苦把自己的鱼尾换成了一双人腿。可是王子最后和人间女子结婚了，她的希望破灭了。她如果想继续成为“海的女儿”，就要刺死那个王子。但她没有着样做，却投入海中，变成气泡，化为精灵升到天国。
美人鱼勇敢、坚强、而且善良。她为了追求幸福，勇敢的拿美妙的声音做交换；为了王子开心，强忍巨痛展现美丽的舞姿；她为了别人的幸福，宁愿牺牲掉自己。好人终有好报，她获得了永生，升入了天国。
这个童话启示我们：人都怀有一棵善良的心，幸福和快乐也会降临到我们每个人身上。
指导教师：来顺兰
读《匆匆》有感
桥头镇中心学校 四年级（2）班王启鹏
指导老师 常生梅
读了《匆匆》这篇课文后，我的感受是日月如梭，时光一去不复返，我们要珍惜时间。
在作者眼里，时间就像一滴水和青烟，但是我们轻视了时间，长大以后一无所获，而有些人则把时间看的很宝贵。长大后一定会成才。
我们为什么不能把学习时间看得很宝贵？如果我们珍惜时间，时间将在你身后，长出藤后结出果实。如果我们不珍惜时间，它就会从你身边飞过，消失的无影无踪。
我们如果珍惜时间，在学习中多出一秒，在玩耍中减少一秒，就会在以后的生活当中是个佼佼者，是个对国家有用的人。如果我们不珍惜时间，长大后就会变成一个一无所获的废人。
所以我希望大家能珍惜时间，长大成为一个对社会有用的人。
最后，我还对大家说；‘时间一去不复返，光阴似剑，日月如梭，希望大家珍惜时间，千万别轻视时间。
老师点评：你是个很有主见的孩子，对你的观点我十分认同，如果再加上点你如何珍惜时间，能力学习的方向，那就是锦上添花了。
《爱的教育》读后感
桥头镇中心学校
四年级（2）班廖丹丹
指导老师
常生梅 今天，我从书柜里找出《爱的教育》这本书，一连读了好几个故事，有父亲给儿子的信，有小主人公恩利科写在学校中与同学、老师之间的故事。
小主人公恩利科是一个学校四年级的小学生，生活相对富裕，家庭环境轻松、快乐、和谐。父亲是位工程师，父母都是乐善好施的人，常常教导恩利科要帮助穷人和有困难的人。
也常常以身作则。恩利科有一本与父母共享的日记，里面记载了恩利科平时的所作所为、所感、所想、父母所写的劝诫启发信，老师在课堂上所宣读的每月故事。它告诉我们小读者们；一个人从小不仅要好学各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。读了这本书之后，在我印象中最深刻的一篇日记是《我们的新老师》。这篇日记里写了老师很亲切，很温柔，不管学生做错了什么事都会原谅他，就像对待自己的女儿一样，总是不舍得批评他们。作者把老师和学生写得非常亲切、感人，把他们之间发生的事情写得很具体，从中我知道了老师对学生的爱，就像空气，每天在我们身边，因其无影无形常会被我们所忽略，其实它的寓意已融入了我们的生命。读《爱的教育》就是在爱的海洋里畅游，让我们把《爱的教育》中的爱演绎到我们生活中吧。
老师点评：读你的文章真实一种享受，首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章新鲜的立意，你是个生活的有心人，你常常用真情打动别人，是你作文的做大亮点。
《安徒生童话》读后感
——桥头镇中心学校
四《2》班
吴吉蓉
指导老师
常生梅
在今年寒假里，我读了一本书《安徒生童话》，从中我最深受感动的是《卖火柴的小女孩》和《海的女儿》。
《海的女儿》是安徒生童话宝库中的珠玑，文章中那中势不可挡的精彩令人难忘，也使人回味无穷。
《海的女儿》中的主人公生活在大海的深处，是一条美人鱼，她可以在海底世界里度过三百多年的岁月，然后化为泡影，结束她一生的幸福。她的寿命比人类长几部。后来她爱上了一位人类的王子，为了赢得王子的爱，并凭借这份爱获得一个不灭的灵魂，她放弃了海里的生活，把自己的鱼尾换成一双人腿。可是王子最后和人间的女子结婚，她的希望破灭了。她如果想继续成为；海的女儿，要刺死王子，她没有那样做，最后变成泡沫，化为精灵升到了天国。
《卖火柴的小女孩》中的小女孩是个勇敢坚强，善良的。故事是这样的；小女孩在一个寒冷的冬天，除夕那天晚上，大家都在热乎乎的炕上坐着，而小女孩在一个墙角里站着，天气太冷了，小女孩从竹篮里拿出一根火柴，划亮了，她看到了许多幻想。当她把最后一根火柴划亮后，她的生命也已经走到了尽头。
这个童话启示我们；只要人人都怀有一颗善良的心，幸福和快乐也会降临到我们每个人的身上。教师点评：作文如做人，从你的写作当中可以看出你是位积极上进的好孩子，认识深刻，真实，难得可贵。
《稻草人》读后感
桥头镇中心学校五一班 张桂蓉
指导老师：谢晓梅
《稻草人》是著名作家叶圣陶写的，凡是读过童话作品的，都会表示赞赏。在农村，稻草是很长见的东西，但是能写出新意来的，可不多见，所以这部作品获得读者的赞美欣赏。
《稻草人》里面的很多故事不仅新奇有趣，而且富有教育意义和警示作用。书中有幽默的，悲哀的，有趣的，可怕的......种种风格不同的故事，比如《一粒种子》的故事，讲述了一粒种子在不同人心中的力量，而最后是一位勤劳，任劳任怨的农夫使他生根发芽了。还有《芳儿的梦》中，讲述了芳儿想在妈妈生日那天，给妈妈一件礼物，而最后她才发现妈妈需要的是她孝顺。
这些故事都教育我们要以一种积极向上的态度对待生活，做人要正直勇敢，善良孝顺，就像故事中的主人公一样成为生活的强者。（教师评语：文章语言简洁质朴，重点抓住了《稻草人》中几个典型的例子深刻感悟，让大家明白了故事所蕴涵的道理。而且文章结尾点明了主题：做一个怎样的人，中心突出，思路清晰。）
读《安徒生童话》有感
桥头镇中心学校五一班
桓文彩
指导老师：谢晓梅
《安徒生童话》的作者是安徒生，他是丹麦著名童话作家。安徒生在40年的时间里写下了168篇童话故事，每篇故事的语言生动、流畅、自然、优美。他塑造的艺术形象如：《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》、《拇指姑娘》、《丑小鸭》等让人回味无穷。
小时候，我们的父母或者长辈，总是给我们讲这些奇幻迷离的故事，长大之后，我们为这些故事中所蕴含的丰富思想所陶醉，从《卖火柴的小女孩》中，让我们懂得了珍惜现在美好的生活；从《皇帝的新装》里明白了应该说真话而不该虚伪的道理；从丑小鸭变成美天鹅的故事里我们懂得了，外在的美丑并不重要，重要的是你必须摆脱自卑，勇敢追求美好的事物······这样的故事太多太多，从这些丰富多彩的故事里，我们知道了安徒生这个世界文坛最杰出的童话大师，记住了他的童话
《安徒生童话》不仅歌颂了劳动人民身上具有的善良、纯洁，而且愤怒鞭挞残暴、虚伪的反对统治阶级，深刻批判社会的各种丑恶现象，是作品的主题。
如果大家有兴趣，可以找来读一读，看一看。
（教师评语：文章从对作者的介绍入手，层层引入。既写出了对安徒生作品的介绍和理解，又揭示了他的作品的社会现实意义，思路清晰，对作品的感悟深刻。）
《对手，你好》读后感
桥头镇中心学校五一班
吴吉娜
指导老师：谢晓梅
今天，我读了一篇文章，这篇文章的名字叫《对手，你好》。读后我的感触很深。这篇文章的主要内容是；在有狼的时候，羊群格外健壮，可狼消失后，羊群就得了疾病，是因为狼吃的多为病羊，而剩下羊因被追赶都健壮成长；秦国在有六个国作为对手时是兴盛的，在六国灭亡之后，秦国没有了竞争对手，却衰败了；美国拳王泰森称霸前，他面临着一个对手的挑战战，他奋发向上，在击夸了一个个对手后，因骄狂，纵欲而犯罪入狱。
读完文章后，我受益匪浅。我知道了在人生的道路上，人不能没有对手，对手，鼓舞你前进的人，是你前进的最大的力。对手即是你的敌人也是你的朋友，我之所以这么说，是因为人生如果没有了对手，你就会老停留在一个位臵，不会前进的，所以当你战胜了所有的对手时，应视自己为对手。因为人没有十全十美的，所以一定要克服自己的缺点，毛病或不足之处，不断的战胜自己，超越自己。
读完文章后，我知道了在人生漫长的征途上，对手是同行者，也是挑战者，是对手唤起我们挑战的冲动和渴望，失去对手，我们将失去前进的动力。
读了文章的结尾，我正希望大家与自己的对手像朋友一样对待，对自己的对手说声；‘‘你好，谢谢你！’’
（教师评语：文章语言流畅，从读过的文章中得到了深刻的感悟，并把这种感悟延伸到了自己的实际生活中。让对手成为自己生活和学习上的动力，写作意图很明确，中心突出。）
《木偶奇遇记》读后感
桥头镇中心学校五年级（3）班 陈生婷
指导教师：李玉英
这几天，我读了一本书，那就是《木偶奇遇记》。这本书讲的是一个一个老木匠和一个小木偶的故事。我非常喜欢这本书，一口气把这本书读完了。
现在，让我来说说这本书的主要内容吧。
从前，有一个老木匠叫杰佩托。他家里非常穷，几乎每天都吃不饭。有一天，他用一块木头做了一个木偶，这个木偶一做出来就会说话，而且会他爸爸。这个老木匠非常高兴。于是这个老木匠给小木偶起了个名字叫匹诺曹。老木匠把唯一的破大衣卖掉，用这些钱给匹诺曹卖课本，然后送匹诺曹去上学。有一次，在上学的路上，匹诺曹为了看木偶剧，把自己带的一些书卖了。在木偶剧场，他遇到了一些危险，最后，他化险为夷。剧场老板还为他给了五个金币。后来，他遇到了瘸腿狐狸和瞎眼猫，他们想把匹诺曹吊死，好盗走他的钱。恰巧来了一位仙女救了他。匹诺曹一直想成为一个好孩子，可是他非常顽皮，经常说谎，他一说谎话，鼻子就会变长。我觉得很可怕，不敢说谎话。要不然，鼻子变长了，可不漂亮了。匹诺曹又对什么事物非常好奇，还经不住诱惑，所以，经常上当受骗。但是，他经过很多磨难，终于明白了很多道理，改掉了自己身上存在的不良习惯。匹诺曹最终成为一个真正的好孩子。我尤其喜欢读《木偶奇遇记》最后一章，匹诺曹终于成为一个好孩子，并变成了一个真正的人类的孩子。我从这里明白了只要听从别人善意的劝告，对人有礼貌，认真勤劳，生活一定会更加美好。匹诺曹的改变让我们看到，学习和劳动永远是最重要的。
我通过读《木偶奇遇记》，因为通过读这本书里的故事，我懂得了一些道理。作为一名少先队员，从小要善良诚实，尤其不能给父母撒谎，给老师撒谎。要爱学习，少贪玩。同学之间要互相帮助，不能义气用事。无论遇到什么事，多想别人交流。最终就会向匹诺曹一样取得成功。
点评：1.《木偶奇遇记》这本书，由十八个独立而又相互联接的小故事组成。这篇读后感的小作者，能把这本书的主要内容写得这样具体，说明你读书很认真。
2.本文语句优美，并能结合自己的生活，生动地叙述了自己的感受，颇耐人寻味。尤其把感受最深的部分写得很真实。比如：这本书的最后一章，匹诺曹终于成为一个好孩子，并变成了一个真正的人类的孩子。表现了匹诺曹的进步与成功，使小作者欣喜若狂。
.《雷锋的故事》读后感
桥头镇中心学校五年级三班
陈海萍
指导教师：李玉英
我从图书室借了一本书，书名是《雷锋的故事》。当我读完这本书时，我的心情久久不能平静。雷锋的故事是平凡的故事，但又是那么引人深思。
在假日里，雷锋不去逛公园，去主动到车站帮助别人，做好事不留名。雷锋把微不足道的工资积攒起来，去拿出一些钱救济灾区的老百姓；在工作上，他向思想觉悟最高的同志看齐，向标兵靠近。但在生活上，他向水平最低的同志看齐，向水平最低的同志靠拢。雷锋的“钉子精神”我十分佩服，他本来在工作上就已经十分忙碌了，却还能有时间去读书，虽然只有几分钟，他依然不放过就抓起书本学习，任何一个小小的机会都不愿意放过。俗话说“滴水成渊”。雷锋挤出时间来读书，日月积累，学到了很多知识。这样刻苦学习，真是一名好战士啊！我也要向雷锋那样，功课完成了，自觉去做字词句篇上的习题，读课外书，不浪费一分一秒的时间。
雷锋为什么这么做呢？我在他的一则日记里找到了答案。原来他是这样认为的：“有人说，人生在世，吃好，穿好，玩好是最幸福的。我觉得在人生当中，只有勤劳，发愤图强，用自己的双手去创造财富，这才是最幸福的。”还有，他在日记里这样写：“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”由此可知，雷锋活着不是为了在人间享乐，而是奉献自己。雷锋精神贵在他那一颗默默无闻的奉献精神。
我想：在生活中，有很多活雷锋。公交车上，给老弱病残让座的；捡到东西，完好无损的归还失主的；哪里需要帮助，哪里就有雷锋。这真是雷锋无处不在啊！“合抱之木生于毫木，万丈高楼起于垒土。”我们也要像雷锋那样，从身边的小事做起。别小看在学校里为同学们出的每期黑板报，在马路上给老人提东西。为同学解答难题；帮助小同学扫地；在家里，给奶奶夹一筷子好菜。这些小事，尽管点点滴滴，终能汇成汪洋大海。雷锋精神，方便了别人，快乐了自己。
点评：小作者的这篇读后感语句通顺，运用名言警句，增强了文章的感染力。并能联系生活，从内心里感受到了雷锋精神无处不在。尤其是雷锋挤时间学习的精神，对小作者印象很大。
《一千零一夜》读后感
桥头镇中心学校
五年级（３）班 杨燕玥
指导教师：李玉英
小朋友们，你们知道《一千零一夜》这本书的来历吗？我读完这本书以后才明白，对我的感受很大。有一个无耻的国王，每晚都要娶进一个姑娘，第二天早上就杀死。到最后，一个姑娘给国王讲了许许多多的故事，直到讲到一千零一夜的时候，国王才回心转意，从此再也不杀人了。这就是《一千零一夜》这本书的由来。
《一千零一夜》这本书让我懂得了许许多多的道理。比如:《阿拉丁与神灯的故事》让我懂得做错事要改正,遇到困难要勇敢，靠智慧打败敌人。《阿里巴巴和四十大盗的故事》让我看到善有善报，恶有恶报，不要贪财。具有善良、正直、忠诚品格的人就会有美好的结局,而那些本性贪婪、凶恶的人就会有悲惨的命运。
我特别喜欢故事中的阿拉丁,虽然他小时候贪玩、淘气。但是在他经历了挫折后不怕困难，不气馁，最终变得坚强勇敢。而且有了自己的幸福生活。在我的生活中,我也很贪玩淘气,毕竟这是小孩子的天性。但是我有时遇到困难的时候不是那么坚强勇敢。比如写字时总觉得累,总想偷懒,向困难低头。在受到两个小哥哥的“欺负”时，我总会哭，不会用正确的方法去解决矛盾。我作为班干部，在处理班集体问题时，我总是没有好方法、好点子，有时候我就会很难过,觉得自己没有尽职尽责。我以后要向阿拉丁学习，在生活中遇到困难要学会处理问题。学习时要认真写字，不怕难题。遇到挫折要勇敢的去面对,不要灰心丧气。
书中的故事都包含着一个个大道理，这些道理教会了我该怎样去克服困难，教会了我怎样做人。我觉得这本《一千零一夜》很好看，我想把这本书推荐给其他小朋友，让更多的小朋友阅读到这本书。在生活中我要学习故事中人物的优点,改正自己的缺点，做到取长补短，以人为镜。
点评：小作者的这篇读后感语言朴实，用词恰当。运用设问句开头，很吸引读者。并能联系生活实际，叙述了自己真实的感受。尤其是自己最喜欢的部分写得很具体。
