读《新课标小学语文四库全书》有感_小学语文新课标读后感

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读《新课标小学语文四库全书》有感

糯良中心完小——杨知庆

我认为在强调素质教育的今天，学生仅仅掌握课本中的知识是远远不够的，必须拓展更多的听、说、读、写方面的知识，才能真正的学好语文。《新课标小学语文四库全书》正是立足于新的课程标准对学生的素质要求，集字、词、句、篇于一体的内容齐全、功能完善的语文类工具书。它就像一座知识的宝库，任师生们尽情地去索取、挖掘，它是一本好书。

我经过纵观目录后发现这本书的内容共分四大部分，分别是词库、语库、文库、资料库。我详细看了资料库中的第603---650页的内容，讲的是新课标作文指路：第一学段（一、二年级），第二学段（三、四年级），第三学段（五、六年级）的内容。

下面我想与大家一起分享我读了这部分内容的收获：在603---626页里我明白了：

第一学段（一、二年级）

作文要求是：

1、对写话有兴趣，写自己想说的话；

2、对周围的事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题；

3、结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的见闻和看法。

[说写线路图] 对人或物的察“形”观“色”定点观察——单幅图的图意

人物或形态变化

连续观察——多幅图的连接图意

说形状的对比

写对比观察——线——色彩的对比

路

说一句完整的话（说清楚“谁”和“是什么”或“做什么”）

说一段连贯的话（围绕一个中心意思）

说一段内容具体的话（具体、生动）

第二学段（三、四年级）

作文要求是：

1、能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣或印象最深的、最受感动的内容

2、能用简短的书信、便条进行交流。

3、能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。

[说写线路图]（起因、经过、结果）印象最深的人（简单描写人物）

感受最美的景和物（简单描写景物）

说书信（掌握书信写作格式）

写书面交际——

线便条（简要、明白）

路

不拘形式地表达对人、事、景、物的感受

表达最感动的内容

第三学段（五、六年级）

作文要求：

1、养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。

2、能写简单的记实作文，内容具体，感情真实。

3、能根据习作内容的需要，分段表述。

4、学写读书笔记和常见应用文。

5、乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。

[说写线路图]：

说独特感受（对所见所闻的思考和感悟）

写

线—，学会刻画人物 路察“形”观“色”，把事物写活示现——

综上所述，老师只要明白各学段写作文的要求，再按照各学段的说写线路去对学生进行循序渐进的引导，不仅可以解决教师该怎么教的问题，同时，也解决了学生该怎么学的问题，这样写作起来就不难了。

总之，通过读《新课标小学语文四库全书》资料库里第603到650页的内容，我对小学的作文教学又有了新的认识，我认为教学经验的积累，不仅要注意实践活动方面，更要注重理论知识的积累，有了准确的理论指导，在教师的专业成长过程中才会更上一层楼。多读书、多学习、多写写是很有必要的。我认为一个人他的渊博知识才是他最宝贵的财富，每个人要想让自己变得富有，就要不断的加强学习，积累书中的黄金，《新课标小学语文四库全书》这本书是一本好书，对我受益匪浅，剩下的内容我还会再去看的。