读《把信送给加西亚》有感_读把信送给加西亚心得

读《把信送给加西亚》有感由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“读把信送给加西亚心得”。

这本书在好几年前就曾在老公的床头看到过，所以刚拿到这本书的时侯我也像大多数人那样闪过了这样的一丝认识：洗脑教育，这不过是管理者叫化下属服从管理的一本书。就是翻开书用很短的时间粗读一遍时也还是认为这只是作者阿尔伯特〃哈伯德站在一个企业管理者的角度写的一本书。

但是，细读之后，合上书再结合我们对工作的态度，结合我们做人的态度，以及我们奋斗的目标、追求。我觉得有了新的认识，那就是：用正确的态度面对工作、热爱工作，并尽职尽责，即敬业、忠诚和勤奋。

阿尔伯特〃哈伯德站在一个老板——企业管理者的角度，在《致加西亚的信》一书中发出感叹：“谁能把信送给加西亚？”。正因为如此，他才在书中发表了“像罗文这样的人，我们应该为他塑造一座不朽的塑像，放在每一所大学里。”这样的观点。

记得有这样一句话：一个人的工作态度折射着他的人生态度，而人生态度决定着一个人的成就。我们的工作，其实就是我们生命的投影。一个人从学生的学习阶段转入社会开始工作后，正好是生命也跨入了一生中的黄金阶段，也就是说，我们生命的黄金阶段就是在工作中度过的。这段时间，我们应该用对待我们生命的态度来对待我们的工作，那么，要做到这一点，我们就必须学习《把信送给加西亚》书中的精神，那就是敬业、忠诚和勤奋。

在我们工作中，领导层在挑选工作人员时也一直坚持一个观点，那就是德才兼备，以德为先。这里的德和才，在不同的时期、不同的工作环境，有着不同的标准。但是，我觉得不管时间和环境怎么变化，敬业、忠诚和勤奋是最基本的要求。理解了这一点，也就明确了我们的目标和追求，那就是尽力做到敬业、忠诚和勤奋，去做一个德才兼备的人。要想做到这一点，我觉得应该在以下三个方面去努力：

首先，端正态度，主动地去学习，去工作。只有主动才能有创新，面对工作中的困难与挑战，要精神奋发、积极行动，主动去想问题、找办法，抢占解决问题的先机。记得看过一本《自驱力》的书，他是美国作家凯普写的。他认为推动一个单位进步的制度、管理、技术等因素只占冰山的一小部分，而最大的推动力是来自员工内部的“自驱力”。因此他在书中把人归为三类：一种是先知先觉的人，一种是后知后觉的人，一种是不知不觉的人。我理解这三种人的工作态度是这样的：不知不觉的人工走很辛苦，不知为何工作，得过且过，做

一天和尚撞一天钟，浑浑噩噩虚度年华。后知后觉的人仅仅把工作当成谋生的手段，落入工作的痛苦之中，每天汲汲营营奔波劳碌。而先知先觉的人不一样，他是在为自己工作，他是在享受工作，因为工作正是他生命成长的一个契机、机遇，他把工作当成是一种享受，而非聊以糊口的工具。我们不是不知不觉的人，也不能做后知后觉的人，因此先知先觉的人是我们最好的选择。

其次，加强信念的坚定和敬业的精神。敬业是成功的翅膀，敬业是脚踏实地的苦干，是默默的奉献，孜孜的探索。罗文中尉是敬业的典范，通过“送信”把军人的岗位责任演绎得淋漓尽致。我们作为一名幼教人员也有自己的岗位职责和工作要求。树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，认真贯彻执行《幼儿园工作规程》，结合本班幼儿的特点和个体差异及时制定好各类教育工作计划，并认真实施，有计划有步骤地开展班级保教工作，等等。所有的这些都要求我们必须以扎实的工作态度，去认认真真地做好每一件事，尽管这都是一些看似微不足道的小事。

第三、要想干成一件事，出色地去完成它，除了具有主动性，忠诚度与责任感外，还必须认真和勤奋。毛主席曾经说过“凡事就怕认真”，我国千百年来也一直有“勤能补拙、勤出智慧”的格言。我们只有坚持认真的态度，并且勤奋的去学习幼教知识、提高自己的业务技能，不断地提升自己、改变自己，才能一步步地走向成功。