提高笑对人生的能力——《魏书生班主任工作漫谈》读后感_魏书生笑对人生读后感

提高笑对人生的能力——《魏书生班主任工作漫谈》读后感由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“魏书生笑对人生读后感”。

提高笑对人生的能力

——《魏书生班主任工作漫谈》读后感

去年寒假,我有幸捧起《魏书生班主任工作漫谈》这部语言朴实的著作，心中感慨颇多，书中虽然没有华丽的词藻，也没有冗长的理论说教，但它言词恳切、入情入理，让人读起来朗朗上口、令人心悦诚服。尤其是笑对人生这篇文章，我印象最为深刻。

我现在教授的这个班级，智障儿童有好几个，不但学习成绩提不上来，平时的教学、生活、班级管理都受到了很大的阻碍。我曾几度失望，产生消极情绪。但魏书生的一段话，立刻改变了我的想法。有人问他：“现在学生厌学，教师难当，经费难筹，学校难办，怎么能笑得起来呢?”魏书生却反问：“难道愁眉苦脸．就能把那些困难吓跑了?” 是呀，生活像镜子，你对它笑，它就对你笑；反过来，你板着阶级斗争面孔对待生活，那就天天都有值得生气的事情。你若对着镜子哭，它当然也对着你哭。人们还问他：“有那么多困难整天缠着你，笑得起来吗?”他说：“那就要看笑的水平高不高啦?”他认为，笑是一种胸怀，也是—种能力，一项技术。应钻研这门技术，不断提高自己笑的能力，不断提高学生笑的能力，这样，教学效率就能提高。当然，笑还有其它好处，诸如：笑能使心理轻松、思维敏捷、强身祛病、延年益寿、增进团结、吓跑困难等等。

就我个人而言，我认为可以从以下几个方面提高笑对人生的能力

1、看到自己的长处，特别要少想一些自己无法改变的弱点。

魏书生说，个子高就想想个子高的长处，个子矮就想想个子矮的优点。实在有难以改变的弱点，如先天耳聋，则努力发现自己视觉触觉方面的长处。或扬长补短，或扬长避短。眼前事业受挫时，就想想过去自己取得成绩时的心态和过程。这样就有可能由悲观转为乐观，进而激发新的开拓进取精神。

人生在世，都想有所作为，但成功者寥寥，很多人因不了解自己而失败。俗话说“知己知彼，百战不殆”，要想“不殆”，必先“知己”，“知己”就是了解自己。“人贵有自知之明”嘛！

对于我们每一个人，了解自己非常重要。首先，要了解自己的个人能力。能力可以是指一般的、先天的能力，可以是特殊的能力，例如：有些人特别有学习的能力，表达能力也特别好；有些人领悟性特别强，常有独到见解；或是办事沉稳冷静，富于理性；有些人似乎天生就是当领导的料，拥有领导、管理的好能力。以上所举的例子，你还能想到很多吧？其实我们每一个人都拥有属于自己的特别能力。但更重要的是要去了解，认出自己特别的能力是什么？当然，我们还应把这种了解自己优点的能力教给学生。

2、对待人生的不幸要用笑来使它减半。

有人说：“戴着镣铐跳舞是阿Q精神。”我认为阿Q精神胜利法的本质是：用自我安慰来为自己的软弱与无能作辩解。如果我们为了使自己坚强起来，为了使自己减少忧虑，节省时间来多做实事，为了使自己具备多方面的能力，而对眼前的不幸采取幽默和无所谓的态度，那有什么不好呢？戴着镣铐跳舞显然比戴着镣铐哭泣更有利于自己的健康。

3、做感兴趣的事。

生活中常有一些猝不及防的烦恼事，如好友偶然产生矛盾啦，工作突然遇到挫折等等，明知烦恼不对，可又笑不起来，心被烦乱缠绕，怎么解脱？有效的办法是挑一件自己平时感兴趣的事做。

4、善于寻找欢乐。

生活中不是缺少欢乐，而是我们缺少发现欢乐的能力。

提高笑的能力，其方法当然绝不只以上几种。人生苦短，人好不容易才获得一次在地球上生活七八十年的机会，人生值得高兴的事情又这么多，如果不学会笑对人生，那真是永远无法挽回的损失!工作和生活中的压力也越来越大，人们整天忙着学习和工作，因此，生活中不良的情绪也日趋增长。作为一名小学教师，我身上肩负着教书育人的重任，更是觉得被生活和工作压得喘不过气来。教学工作中面对学生也有情绪不好的时候，往往由于一点鸡毛蒜皮的小事而对学生发脾气，把小事处理得复杂化。

积极乐观，笑对人生，不但自己身心受益，而且很容易使学生受到感染，容易使学生性格开朗乐观，使学生在快乐中学习，何乐而不为呢？