《乐在民主育人中》读后感(上交高霞)_爱心育人读后感

《乐在民主育人中》读后感(上交高霞)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“爱心育人读后感”。

《乐在民主育人中》读后感

开发区实验学校高克芳

《乐在民主育人中》共分为五个篇章：即从教之路回顾、我的学习观和教育观、育人民主化，培养自我教育能力、育人科学化 培养自学能力和训练强健体魄，培养爱美之心。虽然篇章各叙其事，却都体现着一个字——“爱”，浓缩而成“民主”。

因为有爱，所以为了教书，魏老师放弃过招工进城的机会，因为有爱，所以魏老师有过长达6年，多达150次的申请，希望离开电机厂，当一名普通教师，因为有爱，所以魏老师无论在学校身处何位，都不曾离开课堂，所以一直享受着育人的快乐。因为有爱，我们的工作才会快乐，就像魏书生老师一样，把心态放平和，真心去喜欢自己的学生，真心去喜欢自己的工作，一份执着才能换回欣慰的收获。我们有时会抱怨工作多繁重，有时会抱怨现在的孩子有多调皮„„我们有时会把生活中的失意带到教学中，或把工作上的失意留在了生活里，可是和魏老师所经历的比一比，曾经有过的认为多么大的不如意，如今看来是怎样的不可一提。要相信自己，可以成为一个好老师，乐观地对待一切，才会有创造美好的可能。他的所作给了我们很多的启示：

第一，这是位善于将自己的想法运用到实践中的教师。班级不同，教育问题也不相同。魏老师让学生在实践的同时，发现了不理想的地方继续思考，然后再加以实践。这样，教育问题每届学生仍然可能出现，却因为实践，教师快乐，学生快乐。

作为老师，不去解决问题，会发现矛盾重重；善于解决问题，则

会感受到快乐种种。做与不做，真的不同。

第二，魏书生善于培养学生的自学能力。学生在学习的过程中，有方法的指引，更有效率的掌握自学能力。读到“三闲”处，我觉得很有道理。我也琢磨出：让自己忙碌起来，会充实快乐。在工作上可以尽快完成任务，在学习中有了自学的时间，在教育孩子中，有了积累教学的方式方法。读到这里，真的感受到读书可以少走弯路的快乐！第三：让孩子自学，还需要教师的具体的指导建议。老师应该有方向的把握能力，仅仅要求“你们要自学”，哪里会有什么效果呢！因为学生不知从何做起。有一些教育理论的书籍，不如这本书这么有益。因为是解决问题的一种总结，所以，读来收获颇多。

就像魏书生老师一样，把心态放平和，真心去喜欢自己的学生，真心去喜欢自己的工作，一份执着才能换回欣慰的收获。