《让生命沐浴在爱的阳光下》读后感_让生命充满爱观后感

2020-02-28 读后感 下载本文

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《让生命沐浴在爱的阳光下》读后感

宿豫实小:张志娟

学校要求我们老师阅读教育类专注,我阅读了《让生命沐浴在爱的阳光下》一书,该书讲述了作者胡修金多年收集的关于生命教育的课程故事,为一线的老师或家长提供了一些实行“生命教育”的案例,以及教育方法的参考。让我感受颇多,受益匪浅。

生命的本性是求快乐与幸福,所以生命教育的核心应该是快乐与幸福教育。《让生命沐浴在爱的阳光下》一书,该书讲述了作者胡修金多年收集的关于生命教育的课程故事,为一线的老师或家长提供了一些实行生命教育的案例,以及教育方法的参考。书中提到的爱与宽容、关注。

回想前年带班主任时碰到的一个个让人头疼的孩子,其中那个孩子的印象一直在我的印象中:他长得瘦瘦,黑黑的,看上去严重营养不良,还经常感冒发烧,我发现他上课总是没劲打彩的,总想睡觉,学习也不是那么好。经过我的了解,同时在外面托管中心吃饭住宿的,爸爸妈妈没时间带他,爷爷奶奶又老多病,所以只能把小孩放一边放任不管。于是,我和他父母进行沟通交流,他父母意识到自己的作法有些失职,也表示自己以后要多抽出时间来陪陪自己的孩子,多关心他。我自己平时也对他特别的关爱:课上常走到身边帮助他,课余和他游戏,课后问问他在托管中心饭吃的好不好,每天睡觉时能不能睡着……当他感受到了老师父母对他关爱时,渐渐地上课也精神了,小脸也渐渐红润起来了,学习也进步了。

生命是上苍馈赠给我们的最珍贵的礼物,而教育则是人类自身馈赠给生命的最珍贵的礼物。我们每一位一线教师都必须践行生命教育,真正理解生命教育的真正意义并掌握科学的实施策略。这样,我们的教育才会更加美好,我们的生命也才会更加幸福!

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