《责任胜于能力》读后感_责任胜于能力读后感
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《责任胜于能力》读后感
前段时间学校在全校教职工中开展了“读书”活动，何雄英校长推荐我们教师学习《责任胜于能力》这本书，说这是一本鼓励人勇敢地承担起责任，走向成功的难得的好书。看完这本书，我思想激荡，感触颇深，有一种“听君一席话，胜读十年书”的感觉，使我对“责任”有了更深刻的认识，学到了很多新的知识和认识，这些不但可以帮助我们提高素养，提升品格，使我们变得更加优秀，还能让我们在工作中升华思想认识。例如：“积极面对每一项工作”、“勇于负责才能让自己有尊严”、“不要说你不知道”等。在学习的过程中，我印象最深的是其中两句话：“不要置身事外”和“不要对同事的困境视而不见”。我明白了领导可能会对员工的能力并不是很看重，毕竟能力是靠培养的，没有人可以在以下生就可以完成许多事情，很多情况下，他们宁愿选择笨一点，但却有责任心的人，也不选择有很强的工作能力，却缺少责任心的人，道理其实很简单，因为没有责任心，什么事情都不可能完成，因为他不重视，自然不行，当然，责任胜于能力，这并不是对能力和知识的否定。责任是一种使命，一种做人的态度。小而言之，在一个家庭里，作为父母，你要尽到做父母的责任；作为儿女，你同样要尽到做儿女的责任。这是不可推卸的，是每个公民应尽的责任。也是社会发展不可或缺的动力，如果没有了这种责任感，不敢想象社会将变成什么样子。这本书也让我懂得了从我做起的重要性，工作无小事，把细小的事做得很到位，大事自然就做好了。面对现实，唯一能改变的人就是自己，也就是说最可怕的敌人其实正是自己。就比如说我们教师，一旦踏上了这个教师岗位就选择了一份责任、要承担职位赋予你的责任。责任对于我们教师来说是非常重要的，它是一种使命，是一种做人的态度。我们身为教师，从事的是培养人、塑造人的职业。如果在我们工作中不负责任，没能使自己的学生成人、成材，这不仅仅贻害了一个人、一个家庭，更是危害了国家和社会。没有责任心的教师不是合格的教师，勇于承担责任才会被机会垂青。既然我们选择了教师这份工作，就要以事业之心做好它！“能力为本，责任为先”用自己的能力去做事，这是我们每位教师做事的基本。我们身为教师，应该从身边的小事做起，把每件事情都力争出色完成，体验成功的 1
快乐。就如我们班主任，工作是琐碎的，育人更不是一天两天就能见到成效的。只有脚踏实地的苦干，默默的奉献，孜孜的探索，才能获得成功。我们身为教师还应该把责任放在第一位，带着爱心去工作。郑杰在《给教师的一百条新建议》中也曾这样写道：“所谓‘负责’就是每一名教师都为自己的工作岗位负责，每一位学生都为自己的学习负责……一所负责任的学校一定是由负责任的师生来贡献的，一所向全社会做出提供优质教育服务承诺的学校，也一定是负责任的学校。”我们学校是一所负责任的学校，作为教师、作为教育工作者的我们应该捧着一颗爱心来从事我们的工作，应满怀责任地来对待我们的事业。身为教师的我们，平时还要以大局为重，不计较个人得失，对于领导交付的任务要全心全意地去完成。不可以因为找到了自以为合情合理的借口，可以向领导交差，就放弃了追求成功的努力。即使困难再大，也要努力寻找解决问题的方法、途径，是认定了目标后的百折不挠。不可抱着“尽力就可心安”的心态来工作，我们在工作中，要努力承担起自己所在岗位的责任，积极主动享受工作乐趣。要以高度的责任感对待自己的工作，把每一件小事做好，树立对事业追求的标杆，用自己的特长和学到的理论指导自己的工作实践，去实现自己的人生价值。我们身为教师，还必须牢记我们的责任和义务是“一切为了学生、为了一切的学生、为了学生的一切。”学生可以不成材，但必须要成人。我们身为教师只有心中充满责任感，才能真正把我们的教育工作做细、做好、做到位，才能真正完成我们的使命。“天下兴亡，我的责任”，教育兴衰系于我们每一个教师，让我们从现在做起，从小事做起，从我做起，在日常工作中敢于承担责任，让责任成为一种习惯，人人都有责任感，共同为我们教育的发展壮大奉献自己的力量，同时实现自己的人生价值。
2012年9月
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