读书有感杨龙_发展政治学杨龙版本

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读书有感

寒假期间，我读了魏书生的《班主任工作漫谈》，受益匪浅。这本书，真是我们班主任老师的一盏指路明灯。在书中，魏书生告诉我们：班级就像是学生的一个大家庭，我们班主任应该努力改变自我，少埋怨环境，选择积极角色进入生活。多互动，少互斗；多学习，少批评；多抢挑重担，少推卸责任。魏书生说的多好啊！我们只有这样才能干好我们的本职工作，才能使我们的班集体团结向上，共同奋进。

魏书生说过，教书先育人，育人先做人。他的教改，他的思想，他的班级管理，他的一切，都是真真切切地从学生怎样做人开始的，教会了学生怎样做人。很多问题也就迎刃而解了。

在这本书里，魏书生还教我们怎样调动学生的主动性。他告诉我们教育学生的时候，要力争站在学生的心里，站在学生真善美那部分思想的角度，提出：我们需要怎样，我们怎样做更好。这样，学生会受到你的感染，感觉你是在帮助他，你是他的助手。一旦和学生建立了这种关系，就会进入左右逢源的境界。

在工作中，遇到不利环境和问题时，主观努力解决是关键。魏书生说得好：埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人狭隘，常常是自己不豁达；埋怨天气恶劣，常常是我们自己抵抗力弱；埋怨学生难教，常常是我们自己方法太少。确实，回顾自己在平凡的生活的工作中，遇到不顺时，就有推卸责任，出现埋怨周围的环境或者有不平衡心态的现象，却不懂或者是不肯从自己出发找原因，不善于改变自己来适应周围的环境。读过魏老师的多改变自己少埋怨环境这一段文章后，我深深地懂得，在遇到问题时是要变换角度思考问题的，选择积极的角色进入生活，不能一味的要求学生来适应老师。作为一名教育者要努力去适应自己的学生，只有教师熟悉、适应学生，才能去改变学生，使师生成为一个和谐的整体，促进师生的共同进步和成长。

总之，不能奢求在学生荒芜的心田上撒几粒种子，滴几滴汗水，就能收获丰硕的自我教育的果实，只有日日夜夜，点点滴滴的坚持下去，学生自我教育的步子才会越走越坚实，如魏老师所说，只要我们有心去爱事业，爱学生，爱平凡的小事，爱平凡的课堂。有心去研究我们的教育教学，去反思我们的教学，“世上无难事，只怕有心人”，相信我们的教育教学终会见证奇迹。