读后感水仙（精选7篇）_水仙月四日读后感
读后感水仙（精选7篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“水仙月四日读后感”。
第1篇：水仙
水仙 清 李渔 水仙一花予之命也。予有四命各司一时春以水仙兰花为命夏以莲为命秋以秋海棠为命冬以腊梅为命。无此四花是无命也。一季夺予一花是夺予一季之命也。水仙以秣陵①为最予之家于秣陵非家秣陵家于水仙之乡也。记丙午之春先以度岁无资衣囊质②尽迨③水仙开时索一钱不得矣。欲购无资家人曰“请已之一年不看此花亦非怪事。”予曰“汝欲夺吾命乎宁短一岁之寿勿减一岁之花。且予自他乡冒雪而归就水仙也。不看水仙是何异于不反金陵仍在他乡卒岁乎”家人不能止听予质簪珥④购之。节选自《闲情偶寄》 [注释]①秣陵指南京。②质抵押。③迨等到。④珥用玉做的耳饰。
9.解释下列加点词语。4分
1各司一时
2欲购无资
3请已之
4是何异于不反金陵
10.下列句中加点的“而”与“且予自他乡冒雪而归”中的“而”意思和用法相同的一项是（）2分
A.学而时习之不亦说乎 B.汉室之隆可计日而待也 C.中峨冠而多髯者为东坡 D.千里马常有而伯乐不常有
11.用现代汉语翻译下列句子。4分
1.一季夺予一花是夺予一季之命也。
2.家人不能止听予质簪珥购之。
12.根据文章内容回答问题。3分
对于水仙作者可谓“爱花如命”文中哪些事充分表现了这一点文章两次写到“家人”的作用是什么
答案：9.4分1季节
2想要
3停止
4通“返”返回每小题1分意对即可 10.2分B 11.4分1一个季节剥夺我喜欢的一种花这是剥夺我一个季节的生命啊。2家人不能阻止我只好听任我抵押首饰购买水仙花。每小题2分 12.3分冒雪赶回南京看水仙花竭尽家财买水仙花。作用是衬托作者对水仙花的喜爱。意对即可
陕西【古诗文阅读】共6小题计16分
三阅读下面的文字完成17-20题。12分
诸葛亮之为相国也抚百姓示仪轨①约②官职从权制③开诚心布公道尽忠益时者虽仇必赏犯法怠慢者虽亲必罚服罪输情④者虽重必释游辞巧饰者虽轻必戮善无微而不赏恶无纤而不贬庶事精炼物⑤理其本循名责实虚伪不齿终于邦域之内咸畏而爱之刑政虽峻而无怨者以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才管、萧之亚匹⑥矣。然连年动众未能成功盖应变将略非其所长欤” 节选自陈寿《三国志·诸葛亮传》
【注释】①仪轨礼仪法度。②约省减简约。③权制合乎时宜的制度。④服罪输情认罪并表示悔改。⑤物指人百姓。⑥亚匹同一流人物。亚同类。
17.判断下列语句中加点词的解释是否正确。正确的打“√”错误的打“×”4分 1抚百姓示仪轨 抚安抚抚慰 2尽忠益时者虽仇必赏 益利益 3犯法怠慢者虽亲必罚 亲亲人
4终于邦城之内咸畏而爱之 爱爱戴拥戴
18.下列各组句子中加点词语的意义和用法不同的一组是（）2分
A.诸葛亮之为相国也
B.服罪输情者虽重必释。
予独爱莲之出淤泥而不染 虽我之死有子存焉 C.以其用心平而劝戒明也 D.刑政虽峻而无怨者 以昭陛下平明之理 鸣之而不能通其意 19.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。4分
善无微而不赏恶无纤而不贬。
答案：17.1√ 2× 3√ 4√ 18.C 19.善的或好的没有因为微小而不奖赏恶的或坏的没有因为轻微而不贬黜。20.答案示例《出师表》中诸葛亮请求后主做到广开言路、严明赏罚、任人唯贤亲贤远佞充分展示了诸葛亮治国的雄才大略。
湛江 二于令仪不责盗 曹州于令仪者市井①人也长厚不忤物晚年家颇富裕。一夕盗入其家诸子禽之乃邻舍人子也。令仪曰“汝素寡悔②何苦而为盗耶”曰“迫于贫耳”问其所欲曰“得十千足以衣食。”于令仪如其所言与之。既去复呼之盗大恐。谓曰“尔贫甚夜负十千③以归恐为人所诘。留之至明使去。”盗大感惭卒为良民。摘自《渑水燕谈录》
【注】①市井指做生意。②寡悔很少做对不起自己的事。③十千指十贯铜钱。21下列各句加点词的解释不正确的一项是2分 A诸子禽之 禽通“擒”抓获 B汝素寡悔 素一向平时 C 20.作者称赞诸葛亮是“识治之良才”请结合课文《出师表》加以说明。2分
问其所欲 欲欲望 D卒为良民 卒最终
22请将文中画线句子“尔贫甚夜负十千③以归恐为人所诘”翻译成现代汉语。3分
23请简要概括于令仪的性格特点。2分
答案：21C 22译文你太穷了晚上背着十贯铜钱回家恐怕会被人责难的。23宽厚大方处处为别人着想。
天津阅读下面文言文回答1416题。
王羲之尝诣门生家见棐几①滑净因书之真草②相半。后为其父误刮去之门生惊懊者累日。又尝在蕺山③见一老姥④持六角竹扇卖之。羲之书其扇各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰“但言是王右军⑤书以求百钱邪。”姥如其言人竞买之。他日姥又持扇来羲之笑而不答。其书为世所重⑥皆此类也。选自《晋书·王羲之传》 [注释]①棐fěi几用榧木做的几案。棐通“榧”木名。②真草楷书、草书。③蕺jí山山名在今浙江绍兴。④老姥mǔ老年妇女。⑤王右军指王羲之。⑥重看重推崇。14.解释文中加点词语的含义。2分
1王羲之尝诣门生家 尝
2姥初有愠色
愠 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。2分
但言是王右军书以求百钱邪。
译文
16.从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”请简要概括。3分
答案：14.1曾经 2生气、发怒 2分 15.你只要说这是王右军书写的用它可以卖一百钱。2分 16.王羲之写在棐几上的字被门生之父误刮去之后“门生惊懊者累日”在老姥卖的扇子上题字后“姥如其言”因此“人竞买之”。3分
仙桃(二)文言文阅读(6分)赵简子①之子长日伯鲁幼日无恤②。将置后③不知所立。乃书训诫之词于二简④ 以授二子日“谨识⑤之。”三年而问之伯鲁不能举其词。问其简已失之矣。问无恤 诵其词甚习固。问其简出诸袖中而奏之。于是简子以无恤为贤立以为后是为赵襄子 而果昌赵。(选自《资治通鉴·周纪一》)【注释】①〔赵简子〕春秋后期著名的政治家。②〔长日伯鲁幼日无恤〕大儿子叫伯鲁小儿子叫 无恤。③〔置后〕选立继承人。④〔二简〕两片竹简。⑤〔识(zhl)〕记住。⑥〔甚习〕很熟。习熟悉 熟练。⑦〔果昌赵〕果然使赵国昌盛起来。13下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是2分 A乃书训诫之词于二简 于舅家见之 B以授二子 以彰其咎 C问其简 其真无马邪 D出诸袖中而奏之 人不知而不愠 14文意理解。4分
1赵简子通过观察无恤“ ”、“ ”这两个细 节认为他贤能最后选定他做了继承人。(用原文作答)2分 2这个故事给了你怎样的启示?2分
答案：13A(2分)14(1)诵其词甚习 出诸袖中而奏之(2分)(2)示例①细节决定成败。②要选贤任能。(2分从小事、细节、教诲、机遇、品 格、选人等任一角度谈启示言之有理即可)绍兴大鼠 蒲松龄
万历间①宫中有鼠大与猫等为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之辄被啖食。适异国来贡狮猫毛白如雪。抱投鼠屋阖②其扉潜窥之。猫蹲良久鼠逡巡③自穴中出见猫怒奔之。猫避登几上鼠亦登猫则跃下。如此往复不啻④百次。众咸谓猫怯以为是无能为者。既而鼠跳掷渐迟硕腹似喘蹲地上少休。猫即疾下爪掬顶毛口龁⑤首领辗转争持猫声呜呜鼠声啾啾。启扉急视则鼠首已嚼碎矣。然后知猫之避非怯也待其惰也。彼出则归彼归则复用此智耳。噫匹夫按剑何异鼠乎(选自《聊斋志异》)【注释】①万历明神宗朱翊钧的年号。②阖hé关闭。③逡qūn巡从容不慌不忙。④啻chì仅止。⑤龁hé咬。
19给文中画浪线的部分断句停顿处用“/”划开。限断三处3分
猫 蹲 良 久 鼠 逡 巡 自 穴 中 出 见 猫怒 奔 之。20解释下列句中加点的词。4分 1遍求民间佳猫捕制之辄被啖食 ▲ 2适异国来贡狮猫 ▲ 3众咸谓猫怯以为是无能为者 ▲ 4既而鼠跳掷渐迟 ▲ 21用现代汉语翻译文中画线的句子。3分 句子然后知猫之避非怯也待其惰也。翻译
22.以下计策中与文中猫所用的计策相类似的是 ▲ 3分
A釜底抽薪 B走为上计 C欲擒故纵 D调虎离山 E声东击西
衢州卢君出牧衢州有一士投贽①。公阅其文十篇皆公所制也。密语曰“非秀才之文。”对曰“某②苦心忧课③非假手也。”公曰“此某所为文。兼④能暗诵否”客词穷吐实曰“得此文无名姓不知是员外撰述。”惶惶欲去。公曰“此虽某所制亦不示人秀才但有之。” 比去问其所之。曰“汴州梁尚书也是某亲丈人须住旬日。”公曰“大梁尚书乃亲表与君若是内亲即与君合是至亲。此说想又妄耳。”其人战灼⑤若无所容。公曰“不必如此。前时恶文及大梁亲表一时奉献”
【注释】①投贽(zhì)投递求见的名贴这里指秀才把文章递进去求得提拔的意思。②某自称相当于“我”。③课功课学业。④兼这里可译作“也”。⑤战灼哆嗦打战。
21、解释下列句子中加点的词。(3分)(1)非假手也(2)客词穷(3)秀才但有之
22、用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)比去问其所之。
23、选文中秀才是一个怎样的人(2分)
答案：
21、(1)借、假借(2)尽、完(3)只、只管
22、等到(秀才)要离开(的时候)(卢君)问他要到哪里去。
23、秀才是一个弄虚作假(虚荣浅薄不学无术不知悔改爱吹牛)的人。
德州王子猷居山阴夜大雪眠觉开室命酌酒四望皎然。因起彷徨。咏左思《招隐》诗忽忆戴安道。时戴在剡即便夜佇≈劬椭薹街粒烀挪磺岸怠宋势涔剩踉唬骸拔岜境诵硕校司《担伪丶鳎 蓖踝娱喑⒃菁娜丝照。懔钪种瘛蛭剩骸霸葑『畏扯俊蓖跣ビ搅季茫敝钢裨唬骸昂慰梢蝗瘴薮司 ——《世说新语》 14.解释下面加点的词。2分
①因起彷徨 ②尝暂寄人空宅住 15.翻译下面的句子。3分
吾本乘兴而行兴尽而返何必见戴
16.“雪夜访戴”表现了王子猷怎样的个性“何可一日无此君”表达了古人怎样的理想和追求3分
14.答案示例:①于是②曾经 评分:每小题1分共2分。15.答案示例我本来乘着兴致而来的没有了兴致就返回何必要见戴安道 评分3分意思对即可。16.答案要点:率性而为高尚有节正直谦虚坚韧不拔 评分:前一问1分后一问2分共3分。意思对即可。
潍坊
四、阅读下面的文言文完成10-13题。(11分)班超字仲升扶风平陵人徐令彪之少子也。为人有大志不修细节。然内孝谨居家常执勤苦不耻劳辱。有口辩而涉猎书传。永平五年兄固被召诣校书郎超与母随至洛阳。家贫常为官佣书以供养。久劳苦尝辍业投笔叹曰“大丈夫无它志略犹当效张骞立功异域以取封侯安能久事笔研间乎?”左右皆笑之。超曰“小子安知壮士志哉?”久之显宗问固:“卿弟安在?”固对“为官写书受直以养老母。”帝乃除超为兰台令史。十六年遣与从事郭恂俱使西域。超到鄯善鄯善王广奉超礼敬甚奋后忽更疏懈。超谓其官属曰“宁觉广礼意薄乎?此必有北虏使来狐疑未知所从故也。明者睹未萌况已著邪?”乃召侍胡诈之曰“匈奴使来数日今安在乎?”侍胡惶恐具服其状。超曰“不入虎穴不得虎子。当今之计独有因夜以火攻虏使彼不知我多少必大震怖可殄尽也。灭此虏则鄯善破胆功成事立矣。”众曰“善。”初夜遂将吏士往奔虏营。会天大风超令十人持鼓藏虏舍后约曰“见火然皆当鸣鼓大呼。”余人悉持兵弩夹门而伏。超乃顺风纵火前后鼓噪。虏众惊乱超手格杀三人吏兵斩其使及从士三十余级余众百许人悉烧死。超于是召鄯善王广以虏使首示之一国震怖。(选自《 10解释下列句中加点词语的意思。(2分)（1、）不耻劳辱。(1分)(2)见火然皆当鸣鼓大呼(1分)11下列加点词的意义和用法相同的一组是(3分)A.徐令彪之少子也 吾妻之美我者私我也
B效张骞立功异域以取封侯 诚宜开张圣听以光先帝遗德 C.为官写书受直以养老母 仅有“敌船”为火所焚随波而逝 D超乃顺风纵火 问今是何世乃不知有汉无论魏晋 12将文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1匈奴使来数日今安在乎?(2分)
(2)余人悉持兵弩夹门而伏。(2分)
13按要求填空。(2分)(1)班超“诈侍胡”“约火攻”“杀匈奴”等细节表现了他(成语)的性格特点。(1分)(2)文中“小子安知壮士志哉?”的句意与司马迁《陈涉世家》中“ ”有异曲同工之妙。(1分)答案： 10(1)耻认为„„羞耻。(2)然通“燃”燃烧。11B 12(1)匈奴的使者已经来了好几天了现在在哪里(2)其余的人全都拿着兵器埋伏在门两旁。131智勇双全(2)燕雀安知鸿鹄之志哉
附课外文言文参考译文 班超字仲升扶风平陵人是徐县县令班彪的小儿子。班超有很大的志向不拘泥于小节。但品性孝顺在家里经常辛勤地做粗活并不认为是劳苦羞耻的事。他很有口才并且广泛地涉猎典籍。永平五年他哥哥班固被征召做了校书郎班超和母亲一起随哥哥到了洛阳。家里很贫穷经常被官吏雇佣去抄写文书来供养家人。长时间的劳作后有一次曾经停止抄录工作扔掉笔感慨道“大丈夫没有别的志向也应当效仿张骞出使异城建立功业来获取封侯的功名怎么能长期做这种替人抄抄写写的事呢”身边的人都取笑他他说“凡夫俗子怎么能知道壮士的志向呢”过了很长一段时问后显宗明帝问班固“你弟弟在做什么”班固回答说“替官员抄写文书挣点钱奉养老母。”皇帝于是让班超做了兰台令史。十六年他被派遣和从事郭恂一起出使西城。班起到了鄯善后鄯善王广礼节非常周全地招待他后来忽然就变得马虎怠慢起来。班超对他的从属官员说“难道没有觉察出广对待我们礼节疏薄了吗这一定是有匈奴的使者来了、他犹豫不决、不知何去何从的原因。聪明人在事情还没有发生前就能觉察出来何况现在形势已经很明朗了呢”于是把西域的侍者召来诈他说“匈奴的使者已经来了好几天了他们现在在哪里”西域侍者惊恐万状把具体情况全部交代了。班超说“不入虎穴焉得虎子?现在最好的办法只有借着夜色用火攻击匈奴人让他们不知道我们有多少兵力一定非常震惊害怕这样就可以把他们全部消灭。消灭了这些敌人鄯善人就吓破胆了我们就大功告成了。”众人说“好。”刚入夜就带领着官兵直奔匈奴人的营地。正遇上大风呼啸班超让十个人带着鼓藏到敌人住房的后面跟他们约定说“看到大火烧起来后你们一定要一齐击鼓大喊。”其余的人全部带着兵器埋伏在门两旁。班超于是顺风放火房前屋后的人一齐击鼓呐喊。敌人惊吓得乱了营。班超亲手杀了三人官兵们斩杀了匈奴使者和部下三十多人其余的一百多人全被大火烧死。班超于是召见鄯善王广把匈奴使者的头颅拿给他看鄯善全国上下震惊惧怕。
宜昌
一、领会杉树之直节仰慕君子之德行16分
南康直节堂记 ◆苏 辙 南康太守听事之东有堂曰“直节”朝请大夫徐君望圣之所作也。庭有八杉长短巨细若一直如引绳高三寻而后枝叶附之。岌然如揭太常之旗,凛然如公卿大夫高冠长剑立于王庭有不可犯之色。杉之阴府史之所蹲伏而簿书之所填委①。君见而怜之作堂而以“直节”命焉。徐君温良泛爱所居以循吏②称不为皦察之政③而行不失于直。观其所说④而其为人可得也。堂成君与客饮于堂上。客醉而歌曰“吾欲为曲⑤为曲必屈曲可为乎吾欲为直为直必折直可为乎有如此杉特立不倚散柯布叶安而不危乎封植灌溉剪伐不至杉不自知而人是依乎庐山之民升堂见杉怀思其人其无已乎”歌阕而罢。元丰八年正月十四眉山苏辙记。
节选自《栾城集》
【注释】①填委堆放。②循吏奉公守法。③皦察之政皦(jiǎo白、明亮。严明苛刻的政令。④说同“悦”喜欢。⑤曲弯曲这里指品行不正的人。6.请结合你所学过的文言文解释文中加点词的意思。(4分)揭 阴 柯 安
7请在原文中另找一个与例句中加点“之”字用法相同的句子。(2分)例句朝请大夫徐君望圣之所作也。
答句。
8.请用/为下边的文言句子断句。(2分)庭有八杉长短巨细若一直如引绳高三寻而后枝叶附之。9翻译下边的文言语句。(2分)吾欲为直为直必折直可为乎
10.本文由树及人相映成趣。请用文中的两个字来准确概括杉树与徐君的共同点。(2分)11.徐君一生被人所称道的德行主要体现在哪些方面请摘录原文作答。(2分)
12.积累链接荷莲虽小却也有着与杉树同样的品性。请默写出周敦颐 《爱莲说》中“莲”与“杉”品性相近的四句话计16个字。(2分)
答案： 64分揭高举阴树荫阴、阴凉柯树枝安怎么
72分①府史之所蹲伏 ②而簿书之所填委说明二者任选其一即可 8.2分庭有八杉/长短巨细若一/直如引绳/高三寻/而后枝叶附之。说明断对一处得0.5分
92分我想做个品行正直的人可是做正直的人必然会受到挫折品行正直的人可以做吗 说明“欲”“直”“折”“乎”四个关键词的翻译错一个扣0.5分 102分直节
112分徐君温良泛爱所居以循吏称不为皦察之政而行不失于直。说明答对一句得0.5分
122分中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植。说明错一字扣1分
上海四阅读下文完成第12-15题。
韩魏公知北都①有中外亲②献玉盏一只云耕者入坏冢③而得表里无纤瑕可指，真绝宝也特设一桌④致玉盏其上且将用之酌酒遍劝坐客。俄为吏将误触台倒玉盏俱碎坐客皆愕然吏将伏地待罪。公神色不动笑谓坐客曰“物破亦自有时。”谓吏将曰“非故也何罪之有”
12解释上文中加点的词语。4分 云耕者入冢而得 13对文中画线句翻译正确的一项是3分
A.你不是故意的有什么罪呢 B.不是这个原因你有什么罪呢 C.你不是故意的何必怪罪你呢 D.不是这个原因何必怪罪你呢
14.“吏将伏地待罪”的原因是。用原文语句回答2分
15.本文表现了韩魏公 的品质。3分
答案：
12、说 获得得到
13、A14、“俄为吏将误触台倒玉盏俱碎。”
15、待下宽厚
广东阅读下面的文言文完成l~4题。
言默戒 杨时 邻之人有鸡夜呜恶其不祥烹之。越数日一鸡旦而不鸣又烹之。已而谓予日“吾家之鸡或夜鸣或旦而不鸣其不祥奈何”予告之日“夫鸡鸣能不祥于人欤其自为不祥而已。或夜鸣鸣之非其时也旦而不鸣不呜非其时也则自为不祥而取烹也人何与焉若夫时然后鸣则人将赖汝以时夜①也孰从而烹之乎”又思日“人之言默何以异此未可言而言与可言而不言皆足取祸也。故书之以为言默戒。”
【注】①时夜司夜指打鸣报晓。时掌管。
1解释加点词语在句中的意思。2分
(1)或旦而不鸣 或-(2)皆足取祸也 取_ ___ 2把文中画线的句子翻译成现代汉语。3分 夫鸡鸣能不祥于人欤其自为不祥而已。
3作者为什么认为鸡“鸣”与“不鸣”都是“自为不祥”2分
4邻人烹鸡的故事告诉了我们什么道理3分
附加题 10分 1 2分(1)有的(2)招致 2 3分 鸡打鸣能对人不吉祥吗只不过它们自作不吉祥罢了。3 2分 当鸣不鸣不当鸣而鸣都是不合时宜的。或“夜鸣鸣之非其时也 旦而不鸣不鸣非其时也” 4 3分 该说不说和不该说而说都会招致灾祸说话做事要适宜。参考译文 邻人有一只鸡在夜里打鸣厌恶它不吉祥便把它烹吃了。过了几天另一只鸡天亮 了却不打鸣便又把它烹吃了。过后他对我说“我家的鸡有的夜里打鸣有的早晨 却不打鸣对这种不吉祥怎么办”我告诉他说“鸡打鸣能对人不吉祥吗只不过它们 自作不吉祥罢了。有的夜里打鸣鸣得不是时候早晨不打鸣不打鸣也不是时候那是 它们自作不吉祥而招致受烹的同人又有什么相关昵如果它们按时打鸣那么人将靠他 们报晓谁还会烹吃它们呢”我又想到人的发言与沉默和这件事有什么不同呢不应 发言而发言同应当发言而不发言都足以招致灾祸啊。所以写下来作为发言和沉默的告 诫。台州三9分
林道人①诣谢公②。东阳③时始总角④新病起体未堪劳与林公讲论遂至相苦。母王夫人在壁后听之再遣信⑤令还而太傅留之。王夫人因自出云“新妇少遭家难一生所寄唯在此儿。”因流涕抱儿以归。谢公语同坐曰“家嫂辞情慷慨致可传述恨不使朝士⑥见” 选自《世说新语》 【注】①林道人指晋代和尚支遁世称林道人、林公。②谢公谢安东晋名相死后追封太傅世称谢太傅、谢公。③东阳谢朗谢安的侄子曾任东阳太守。其父谢据早亡下文“家难”即指此事。④总角儿童头结发成小髻常用以指代儿童。⑤信传信的人。⑥朝士朝廷官员。
22.解释下列加点的词。4分
1东阳时始总角 ▲ 2再遣信令还 ▲ 3而太傅留之 ▲ 4谢公语同坐曰 ▲ 23.根据文意用“/”把文中画线部分断成三个短句。3分 新 妇 少 遭家 难 一 生 所 寄 唯 在 此 儿
24.王夫人为什么坚持要“流涕抱儿以归”2分
答案：三22⑪才 ⑫派 ⑬他代东阳或谢朗⑭告诉或“对„„说” 评分标准每词1分第⑬题只写出“他”得0.5分。共4分。23新妇少遭家难/ 一生所寄/ 唯在此儿。评分标准第一处2分第二处1分共3分。24⑪新病起⑫一生所寄唯在此儿。评分标准两个要点答到一点得1分。用自己的话表述意对也可。共2分。
武汉阅读下面的文言语段完成8-10题。
是仪字子羽北海营陵人也。孙权承摄①大业优文②征仪。吕蒙图袭关羽权以问仪仪善其计劝权听之。从讨羽拜忠义校尉。既定荆州都武昌拜裨将军后封都亭侯守侍中。欲复授兵仪自以非才固辞不受。黄武③中遣仪之皖④就将军刘邵欲诱致曹休。休到大破之迁偏将军。大驾东迁使仪辅太子。后从太子还建业。典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政权怒收嘉系狱悉验问。时同坐人皆怖畏壹并言闻之仪独云无闻。于是见穷诘累日诏旨转厉群臣为之屏息。仪对曰“今刀锯已在臣颈臣何敢为嘉隐讳自取夷灭为不忠之鬼”据实答问。权遂舍之嘉亦得免。是仪不治产业不受施惠为屋舍财足自容。邻家有起大宅者权出望见问起大室者谁？左右对曰“似是仪家也。”权曰“仪俭必非也。”问果他家。是仪时时有所进达⑤未尝言人之短。事国数十年未尝有过。选自《三国志·是仪胡综传第十七》有删改。
【注释】①承摄继承掌管。②优文意思是专门下文给是仪优厚的待遇。③黄武年号。④皖地名。下文“建业”也是地名。⑤进达举荐人才。8.对下面语句中加点词语的解释不正确的一项是 A既定荆州都武昌 既既然 B后从太子还建业 从跟从跟随 C权遂舍之 遂于是
D左右对曰“似是仪家也。” 左右身边的人近臣
9.下面语句中加点的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是
例句休到大破之
A此诚危急存亡之秋也 B吾妻之美我者私我也 C吾欲之南海 D彼竭我盈故克之
10.下面对原文相关内容的分析和概括不正确的一项是 A是仪被派遣到皖县见将军刘邵准备引曹休出战。
B当众官因害怕吕壹而诬蔑刁嘉诽谤国政时是仪不畏权势坚守自己做人的原则。
C是仪置办家产私业拥有一栋大宅从不接受别人的施舍惠赐。D是仪经常举荐人才勤政为国数十年不曾有过失。
11.请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。6分每小题3 1仪自以非才固辞不受。
2权以问仪仪善其计劝权听之。
答案：8.A 9.D 10.C 11.1是仪自己认为没有才能坚决推辞而没有接受。2孙权把吕蒙图袭关羽这件事拿来问是仪是仪认为这个计谋很好就劝孙权听他的。
泰州二阅读刘向的《苏秦之楚》 一文完成8 一11题。14 分
苏秦①之楚三日乃得见乎王。谈卒辞而行。楚王曰“寡人闻先生若闻古人今先生乃不远千里而临寡人曾②不肯留愿闻其说。”对曰“楚国之食贵于玉薪贵于桂谒者③难得见如贵鬼王难得见如天帝。今令臣食玉炊桂因④鬼见帝。”王曰“先生就舍③寡人闻命⑥矣。”
【注】①苏秦战国时著名策士。②曾竟然。③谒者古代掌管进见的人国君的近臣。④ 因依靠。⑤ 就舍回到馆舍。⑥ 闻命敬辞指明白对方的意思。选自《战国策》
8根据要求完成下列两小题。6 分
⑪解释下列句中加点词的意思。4 分
①三日乃得见乎王 ②不远千里而临寡人
③愿闻其说 ④今令臣食玉炊桂
⑫下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是2 分
例句苏秦之楚
A禽兽之变诈几何哉《狼》 B辍耕之垄上《陈涉世家》)C乃记之而去《小石潭记》 D予独爱莲之出淤泥而不染《爱莲说》
9用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。2 分
寡人闻先生若闻古人 10用现代汉语翻译下列句子。4 分
⑪楚国之食贵于玉薪贵于桂。
译文
⑫小大之狱虽不能察必以情。《曹判论战》
译文
11试说说文中苏秦和楚王的言行给了我们哪些有益的启示。2 分
遵义三蔡勉旃坚还亡友财11分
蔡璘字勉旃吴县人。重诺责敦风义。有友某以千金寄之不立券。亡何其人亡。蔡召其子至归之。愕然不受曰“嘻无此事也安有寄千金而无券者且父未尝语我也。”蔡笑曰“券在心不在纸。而翁知我故不语郎君。”卒辇而致之。
18.解释下列加点的词。4分
①故不语郎君 故
②且父未尝语我也 语
③亡何其人亡 亡
④而翁知我 而
19.用现代汉语翻译下列句子。4分 ①安有寄千金而无券者 ②卒辇而致之。
20.本文表现了蔡勉旃怎样的优秀品质3分
无锡
二、阅读与赏析(共49分)(一)(12分)伍子胥父诛于楚子胥挟弓身干阖闾。阖闾曰“士之甚勇之甚。”将为之报仇。子胥曰“不可诸侯不为匹夫报仇。臣闻事君犹事父也亏君之行报父之仇不可。”于是止。蔡昭公南朝楚被羔裘囊瓦求之昭公不与。即拘昭公南郢(yǐng)三年然后归之。昭公去至河用事曰“天下谁能伐楚乎?寡人愿为前列!”楚闻之使囊瓦兴师伐蔡。昭公闻子胥在吴请救蔡。子胥于是报阖闾曰“蔡公南朝被羔裘囊瓦求之蔡公不与拘蔡公三牟然后归之。蔡公至河曰„天下谁能伐楚者乎?寡人愿为前列。‟楚闻之使囊瓦兴师伐蔡。蔡非有罪楚为无道。君若有忧中国之事意者时可矣。”阖闾于是使子胥兴师救蔡而伐楚。楚王已死子胥将卒六千人操鞭笞平王之坟。日“昔者吾先君无罪而子杀之今此以报子也!”
第2篇：艾晚的水仙球读后感
寒假我借助黄培佳阿姨的童话新著《艾晚的水仙球》这本书，相识了“艾早，艾好和艾晚三兄妹。故事主要讲述了主人公艾晚和他的哥哥姐姐成长的故事。书中的主人公之一，大姐艾早是一个要强，有主见又任性和略带叛逆的高中生，最终却因为自己的任性，拿高考当儿戏，故意把考试考砸，断送了自己的大学梦，还不顾父母的感受，染上抽烟的恶习，这就是叛逆的艾早。通过艾早的故事，我觉得以后我们不管有什么事情，都应该跟爸爸妈妈讲，让他们帮着想一想办法，一起解决问题，因为只有父母才会不计得失的帮助自己的孩子。二哥艾好则是一个被父母溺爱，过着衣来伸手、饭来张口，爱装牛角尖的学习神童，生活的白痴。艾好平日里从不与别人交往，最后因无法适应大学里的生活，被迫休学。而平凡的艾晚虽然没有艾早的聪明能干，也没有艾好的天才头脑。但她却是一位性格非常乖巧，会帮父母分担忧愁，心中有爱、快乐、学习认真的小女孩。孝顺的艾晚为了不让爸爸伤心，把爸爸从福建带去的三个水仙球全要了下来。热爱生命的艾晚，怕水仙球经不住寒冷，用自己的围巾缠在海螺盆上，希望能为水仙球挡住一丝寒冷。因为小小的艾晚，深知爱是需要付出才有回报的。艾晚还会自己从饭桌上妈妈一个不经意的，小小的温馨提示，去体会母亲对她的爱，寻找快乐。平凡的艾晚就像是海螺盆里的水仙花，安静，给一点点清水就心满意足的小女孩。成长中的艾晚，发现父母都在慢慢地变老，心里萌生出对父母无尽的怜爱与疼惜，因为艾晚体会到了父母的艰难辛。
读过《艾晚的水仙球》，我特别喜欢艾晚。觉得她就像水仙球一样默默生长、开出淡淡的水仙花。平庸生活的经验在她成长的道路上，插上了一双会飞的翅膀，一切的成长经验都将成为她一生受用不尽的财富。
但愿我们都能像艾晚一样孝顺，心里有爱，懂得满足，心中充满快乐！
第3篇：《艾晚的水仙球》读后感
《艾晚的水仙球》读后感
《艾晚的水仙球》是黄蓓挂倾情创作的小说，讲述了艾晚一家三兄妹，尤其是艾晚是如何长大的故事，也是上个世纪八十年代很多孩子长大的故事。看着书，我被其中的一个故事深深打动了。艾早为了学骑自行车，一天借了自行车，叫上弟弟艾好去帮忙扶车，小妹艾晚也陪着去。骑着骑着，一不小心撞到了一个陌生人叔叔，艾早的脚受伤了，流了很多血，很严重，不能走路去医院看病，本想自行车还可以驮艾早去医院，可车也摔坏了。陌生叔叔也受伤了，一只手不能动弹。可当他看到艾早的伤时，勉强着用他没有受伤的一只手支撑着身子爬了起来，想办法用另一只手扯开自己的衬衣，在艾好的帮助下撕下一条布来帮艾早包扎伤口，并说：我背你们的姐姐上医院，小弟弟你推车去修车部修理。艾好按照陌生人的指示去做了，艾早也只好趴上陌生人的背，可是陌生叔叔负着伤还背着她走老远的路去医院，那困难不用形容了。到了医院，医生说艾早是皮外伤没事，可是陌生人的手受了伤还比较严重，医生帮他治疗的时候，疼得他嗷嗷大叫。
看了这个故事，我深深地被这位叔叔感动了。手受伤了还能把一个人背了那么远的路去医院，真是历害啊！要是我，早就半路疼晕了。再说了，要是别人撞到我，我都会骂死他了，甚至是恨死他了，怎么还会背她去医院？而这位叔叔被人撞成那样，还不管自己伤得多历害，只顾着帮别人。这种人上哪儿找呢？这种舍已为人、胸怀宽广的精神真叫人敬佩啊！比比自己，真的跟他差了个十万八千里远。记得有一次，我到校外去买盒饭吃，在路上差点和一个骑摩托车的撞在一起。我当时也没分清谁对谁错，就破口大骂了一通。尽管那人也有错，但现在想想，我也不能那样得理不饶人，粗鲁地骂人家呀。你看被艾早撞成那样而且没有得到半句道歉话的这位陌生叔叔，不但不计较得失还那样忍着疼痛帮助人，心胸豁达得叫人惊讶和敬佩。我要向陌生人学习这种精神。今后，要当个有修养的文明人，不能再得理不饶人的闹别扭了，不能再为了芝麻小事和同学斤斤计较了。我记得老师说过：要学会谦恭忍让，乐于助人，这样才无愧于文明小标兵的称号。是啊，像这位叔叔这才是真正的文明呢！这本书让我受益匪浅，我爱不释手，又继续读下去
福建省晋江市深沪中心小学四年5班四年级:陈宇霖
第4篇：艾晚的水仙球读后感
艾晚的水仙球读后感400字8篇
大文豪臧克家爷爷说过这样一句话：读一本好书，像交了一个益友。这个寒假我就结交了这样一个“益友”叫“艾晚的水仙球”。
在这本书中，给我们讲述了艾早、艾好、艾晚和水仙球的成长故事。他们成长在青陽小城的一个普通家庭中，有一个常年出差的爸爸和一个劳心费力的妈妈。爸爸在一次出差后给孩子们带回了三棵水仙球，于是水仙球就伴随孩子们一起成长。哥哥艾好是一个读书天才他一直在家里读书。可是除了学习它什么都不会，虽然被名校提前录取了，可这个书呆子因为适应不了学校生活而被迫休学。姐姐艾草是一个聪明要强的小女孩，但是在高考时因为一些事没考好，于是，她的生活全部改变了。艾晚呢？他是最小的孩子，她没有哥哥姐姐那么聪明，成绩也不是很好，也因为这个她经常被爸爸妈妈忽略，她只像水仙花一样默默长大。不过小艾晚还是非常认真，非常努力地成长着。
其实就如小艾晚说的那样：长大是件快乐又辛苦的事。长大的过程中，我们会经历许许多多的欢乐与痛苦。我们可能不像艾早和艾好那样是个聪明的孩子，但是我们还是可以像艾晚那样认真努力地成长。
艾好的成长故事让我们明白，读书固然重要，我们也应该学习怎样让生活过得更美好。除了成天待在家里读书之外，我们还应该多看看周围的景色，与小伙伴一起讲故事玩游戏。艾早的成长故事，让我明白如果有了什么心事都不要放在心里，我们应该把所有开心与不开心都与家人分享，不管发生了什么事，都应该告诉爸爸妈妈，请他们一起帮我们想办法。
看完这本书之后我深深体会自己有多么幸福，在成长道路上我倍受关注，爸爸妈妈常常教我写字，做作业，还会催促我看书，使我笨鸟先飞。我相信我一定能像艾晚一样拥有一双会飞的翅膀。
今年暑假，我跟着《艾晚的水仙球》来到了爸爸妈妈小时候。
上世纪80年代，中国像一个沉睡的巨人，身上有一种不安的气息。八岁的艾晚，就在这时默默的长大。
那时候，经济缺乏，一块橡皮，一支铅笔，一本本子，都让孩子们兴奋不已。而艾晚，就天天跟在爱唠叨的姐姐，神童哥哥后面跑。我觉得，艾晚的精神像水仙球一样，默默无闻。她没有哥哥那样聪明，她却很勤奋。她的脾气好，不像姐姐那样一碰就炸。虽然她在家里没什么话可讲，但在帮助妈妈、姐姐分担责任。她有俩个好朋友，爱炫耀的米爽，和贪吃的罗欢庆。米爽有了好东西她不羡慕，新学期换座位，罗欢庆考试没考好，他蛮不讲理的妈妈，把责任放在了艾晚的头上，艾晚告诉了姐姐，姐姐让老师给艾晚换了座位，便没事了。家里有事，艾晚不在意。默默的成长。
也许这就是长大的滋味吧。
暑假里，我读到了一本好书——《艾晚的水仙球》，这是著名儿童文学作家黄蓓佳的新作。从拿到这本书起，我就被书里面的精彩内容深深地吸引住了，于是我飞快地读完了这本书。这本书从主人公艾晚的视角，讲了一个普通家庭里孩子成长的故事。艾晚是这个家里最小的孩子，她的姐姐和哥哥都是成绩非常优秀的高中学生，姐姐艾早十分要强，但是在高考期间她陷入了一场早恋，结果耽误了学习，没能考取大学。哥哥艾好整天在家里“吃书”，上知天文，下知地理，可以说是个神童，而且被名牌大学提前录龋可是他除了学习，什么也不会，也不与别人交往，是个书呆子，最后导致在学校里无法适应，被迫休学。艾晚不像姐姐、哥哥学习那么好，但她非常乖巧，会帮父母分担忧愁，替姐姐保守秘密，替哥哥张罗生活。艾晚的爸爸是个采购员，虽然长年不在家，但每次回家都要给孩子们带来礼物、带来惊喜，妈妈是这个家最操劳的人，她为每个孩子都费尽心机，希望他们都能成为出类拔萃的人
在这本书里，父母为孩子操尽了心，他们很关心和爱护孩子，而且特别关注孩子的成长。只要孩子犯了错误，总能及时发现，并尽力帮助他们从中摆脱出来。在他们的心中，孩子是多么的重要，为了孩子甚至可以牺牲自己的一切。书里的爸爸给孩子们带回来了几颗水仙球，水仙球默默在生长、开出淡淡的水仙花，就像孩子们的成长。在这本书的最后，艾晚的爸爸为了更好地照顾孩子，选择了不再出差。随着一天天成长，艾晚发现父母都在慢慢地变老，艾晚的心里有一点酸涩、有一点惊恐，还有一点点胀胀的疼痛。
读了《艾晚的水仙球》，我觉得我的爸爸妈妈也是这样的为我操心。前几年爸爸去外地工作，虽然他不能回家陪我，但他经常在电话里询问我的学习和生活，只要有机会就抽空赶回家抓我的学习，十分辛苦。妈妈一个人在家里费心劳力，又要忙自己的工作，又要时刻关心我的成长。妈妈曾经是一个漂亮的女生，但是现在却已经有了白发，这些都是为我、为家庭操劳的结果，所以我也像艾晚一样为父母感动，为父母心疼。我要学会替父母做一些力所能及的事，并且管好自己，好好学习，长大了有一番成就，可以报答父母的养育之恩。
读了这本书，我明白了成长是五彩缤纷的，酸甜苦辣的，成长过程中要经历风风雨雨，才能跨进真正的人生门槛。
艾晚生活的八十年代，中国刚刚走出“文革”的阴影，社会还不发达，商品缺乏，需要天南地北地采购。艾晚的哥哥姐姐一个是天才，一个强势，艾晚在家里显得很平凡，需要非常努力才能出人头地。艾晚童年经历的磨难能使她一鸣惊人，她生活得像水仙花，只要一丁点儿清水就可以满足了，她在家里没人花时间照顾，她必须靠自己的能力照顾自己。但我们生活的这个年代和艾晚生活的年代简直是天壤之别，我们没有经历磨难，所以不能品味生活的哲理，但是我们可以自己创造机会磨练自己，比如冬天不要赖在温暖的被窝里，应该早点起床锻炼或者学习，等等。
艾晚在成长中学会了察言观色，让我深受启发，让我明白了那些有着平凡的童年的人长大后很多能一鸣惊人，他们成长的经历都会成为财富，帮助他们鹏程万里。
平凡的人，长大后不一定还是平凡的，像爱迪生，他小时候与妈妈相依为命，平凡得不能再平凡了，可他长大以后发明了许多东西，直到今天我们也忘不了他。读完了这本书，我才发现童年有很多秘密，有很多苦恼，有很多迷茫，也有很多幻灭，得一件一件亲身经历过，才能看见人生远处熠熠的光亮，而成长中的磨难，都将变成人生道路上的指示灯，引导你走向成功，走向未来；而成长中的困难，都将变成路灯，不仅能照亮道路，还能成为你成长中的动力。
最近，我读了黄蓓佳阿姨的一本新著——《艾晚的水仙球》，这本书讲述了：在上个世纪八十年代，青阳小镇一个普通的多子女家庭中，艾早、艾好和艾晚的成长故事。
其中，能干、聪明活泼的艾早既懂事又任性，不服管教。她平时学习成绩不错，可是自从第一天高考结束后和陈清风闹过以后，生活就乱了起来：后面的高考没考好，在补习班上抽香烟，甚至退学。艾早就像变了一个人似的，过早地走上了社会。聪明好学的艾好，在妈妈的宠爱下，整天只知道看书学习，所以综合能力很差，一事无成。艾好，我要提醒你，别成天守在书桌前，看完一小时的书以后，要眺望远处，休息休息，多保护眼睛！而八岁的艾晚就像是生活在那海螺盆里平凡的水仙花，安静又低调，给一点清水就能满足，毫不张扬地，静悄悄的长大。
其实，长大本身就是一件快乐的事，但也是一件辛苦的事，在长大的过程当中，有很多的秘密、有很多的苦恼、有很多的迷茫、也有很多的幻灭，得一件一件的经历过、体验过，然后才能跨进真正的人生的门槛，才能见到远处煜煜的光亮。每个人都是这样过来的，孩童时盼望自己快快长大，觉得长大了就能做自己想做的事。爸爸妈妈，你们放心吧！现在我的学习条件比艾好好，我要努力学习，争取超过艾好。我也一定会铭记你们常说的那句话：学习上、爱好上跟好的比，吃住上跟差的比。
我也在成长，相信我，一旦长大，像故事中艾晚一样，拥有一双会飞的翅膀，一定会一鸣惊人、鹏程万里！愿我快快乐乐的长大吧！
通过老师的推荐，我带着好奇与期待，翻开了《艾晚的水仙球》，当看到一句句优美的句子，一个个平凡特别的故事，我震动的心田洒下一串串雨柱编织的童话。文中艾晚是平凡的，但她有着一个不平凡的家庭成员组合：天才哥哥艾好，活泼姐姐艾早，争强好胜的母亲，善解人意的父亲。读了这本书，我明白了成长是五彩缤纷的，酸甜苦辣的，成长过程中要经历风风雨雨，才能跨进真正的人生门槛。简单的图画，干净的封面，我拿起这本《艾晚的水仙球》，它把我带到了80年代的那个小镇，讲述了这样的一个故事；在活泼能干的姐姐艾早和“神童”哥哥的旁边，艾晚显得平庸，于是，她知道自己必须乖巧，听话，懂眼色，不声不响地跟在哥哥姐姐后面，见缝插针的长，她就如同那颗水仙球，不需要充足的养分，渐渐长大了。
艾晚活得如同水仙花，安静，低调，默默的汲取着那一点点清水，连那花朵的香味也是淡淡的。她的童年辛苦而压抑，替父母分忧，为姐姐保密，为哥哥张罗。她在她的童年便累积下了丰富的生活经验，在未来，必将成为一种财富。
磨利了的铅笔刀，剔掉水仙球多余的鳞片，一边割，水仙球一边不停地流出黏液，那些黏液是水仙花的眼泪吗？它们会很疼的吧？可为了成长，水仙球必须经过这般折磨。同样，我们若没有与伤痛为伴，成长也无从依附。
每个时代都有每个时代的不同，与上个世纪八十年代的中国相比，我们的生活早已翻天覆地的变化了。与现在多姿多彩的生活相比，他们的生活平淡如水。生活水平的提高，也让我们不必为“衣食住行”而烦恼，甚至由于父母的溺爱，我们也开始远离家务活，呆在“温室”里专心念书。可没有经过一番历练，我们如何与万紫千红相争美丽？
长大是一件快乐的事，也是一件辛苦的事，有苦恼，有迷茫，当我们将这一件一件事体验过后，才能跨进真正的人生门槛。望着在远处闪烁的光点，向它挥手。
艾晚是艾家最小的孩子，她有一个快乐的姐姐，一个天才的哥哥。而她既没有姐姐的活泼，也没有哥哥的聪明。因此，她的妈妈怕姐姐，宠哥哥，而忽略了艾晚这个没有活泼的性格，没有聪明的脑袋的小女儿。艾晚的爸爸是一个采购员，每次回家，他总是带一些有趣的特产。这一次，他带回来的是水仙球，艾晚便有了两个水仙球。大家天天盼着水仙花在过年那天开花。但是，水仙花过完年才开了花。后来，因为罗欢庆的自作主张，水仙花冻枯了，艾晚很伤心。在这一年里，艾晚开始明白一些事情，她感受到了长大的滋味。艾晚是一个懂事的、诚实的孩子，妈妈想从她那知道姐姐的秘密。她爱她的姐姐，爱她的妈妈，她不知道该不该告诉妈妈。但因为妈妈苦口婆心第告诉她，这是为了姐姐的未来，于是她告诉了妈妈姐姐的秘密。从中我看出，艾晚是一个懂事的、天真的孩子。她也很宽容，从来没有责备或埋怨别人。当她喜爱的水仙花被冻死后，她没有对罗欢庆说什么。
当姐姐、哥哥都失去了学业后，爸爸妈妈把希望寄托在艾晚身上。艾晚看到了人生的酸甜苦辣咸，感受到了长大的滋味。我也明白了，长大的滋味，不仅仅是酸甜，也有苦辣咸。
爸爸一给我买了《艾晚的水仙球》这本书，我用了一下就看完了这本书。
主人公艾晚学习中等，她是非常下力，才保持中等，她还有一个姐姐叫艾早，她非常凶，就连她妈妈都怕她三分，艾好是艾早的弟弟，也是艾晚的哥哥，艾早学习很好，还跳过级，艾好学习也很好，而且总拿班级第一名，他还很胖，因为生过一次病，医生说：“要多喝葡萄糖水。”艾好的妈妈就整天给艾好喝葡萄糖水，结果喝成了大胖子，走起路来一晃一晃的，像大熊，现在已经160斤了。
现在来说一说水仙球的事吧！艾晚的爸爸经常出差，有一次出差回家时，带来了一盆水仙球，艾早和艾好都不想要，艾晚就斗胆跟爸爸说：“我来养着三盆水仙球吧！爸爸，”爸爸就把这三盆水仙球给了艾晚
这个故事是讲了90后的女孩子的故事，艾早学习很好，后来她没考上大学，就放弃去上学了，只要有信心，不怕任何挫折，再来一次就行。
内容仅供参考
第5篇：《艾晚的水仙球》读后感
爸爸一给我买了《艾晚的水仙球》这本书，我用了一下就看完了这本书。
主人公艾晚学习中等，她是非常下力，才保持中等，她还有一个姐姐叫艾早，她非常凶，就连她妈妈都怕她三分，艾好是艾早的弟弟，也是艾晚的哥哥，艾早学习很好，还跳过级，艾好学习也很好，而且总拿班级第一名，他还很胖，因为生过一次病，医生说：“要多喝葡萄糖水。”艾好的妈妈就整天给艾好喝葡萄糖水，结果喝成了大胖子，走起路来一晃一晃的，像大熊，现在已经160斤了。
现在来说一说水仙球的事吧！艾晚的爸爸经常出差，有一次出差回家时，带来了一盆水仙球，艾早和艾好都不想要，艾晚就斗胆跟爸爸说：“我来养着三盆水仙球吧！爸爸，”爸爸就把这三盆水仙球给了艾晚
这个故事是讲了90后的女孩子的故事，艾早学习很好，后来她没考上大学，就放弃去上学了，只要有信心，不怕任何挫折，再来一次就行。
第6篇：中国水仙
中国水仙
别名 天葱、雅蒜、女史花
学名 Narcius tazetta L.var.chinensis 形态特征 多年生球根花卉。鳞茎圆锥形或卵圆形，外层纸膜状，内有肉质抱合鳞片数层。叶呈扁平带状，质软而厚，表面被粉霜。伞形花序，花轴中空，绿色，圆筒形。花朵着生于花序轴端，花被片乳白色，开放时平展如盘。副冠浅杯状，黄色，居于花被内方。
生态习性
喜温暖、潮湿气候，喜光。需充足的肥水，但不能长期淹水，要干湿交替。一般需经3年种植才能开花，花期1-2月。
分布 主要分布于我国东南沿海温暖、湿润地区，以福建漳州、厦门及上海崇明岛最为有名。
报春花
别名 樱草、年景花 学名 Primula malacoides 形态特征 多年生草本植物，常作一二年生栽培。叶卵圆形或矩圆状卵形，有6-8浅列，边缘浅波状。原种花血清色，花冠高脚蝶状，径1.2cm.花期1-4月。
生态习性 较耐寒。喜温凉、湿润环境，以含腐殖质较多而排水良好的酸性土壤为宜。苗期忌烈日曝晒和高温。不耐霜冻，花期早。分布 原产云南、贵州。
勿忘我别名 补血草、不凋花 学名 Limonium sinuatum 形态特征 多年生草本植物。株高约60-110cm。全株具细毛。叶簇生；花期3-5月。生长习性 为喜阴植物，长日照可促进开花。喜干燥凉爽、通风良好的环境，要求排水良好的疏松的微碱性土壤。
分布 地中海沿岸地区。在中国东北、华北和东南沿海的盐碱沙荒地中有野生。
杜鹃花
别名 映山红、照山红、野山红 学名 Rhododevdron simi 形态特征 常绿灌木。枝细丛生，密被黄褐色扁平糙状毛。4-6月开花，花2-6朵簇生枝端。花冠钟形或漏斗形，单瓣或重瓣，花色丰富，有粉红、玫瑰红、淡紫、粉白、白、红白相间等色。
生长习性 喜半阴，忌日光直射，能耐阴，较阴时枝叶生长繁茂，但开花数量减少。喜温暖、湿润环境，不甚耐寒。宜生长在疏松、肥沃的酸性土壤中，碱土中生长易发生黄化。忌积水。
分布 分布于我国长江流域及珠江流域各省。东至台湾，西至四川、云南。为世界著名的观赏花木，现广泛栽植的园艺品种均为杂交而成。栽培杜鹃根据花期一般分为春鹃、春夏鹃和夏鹃三种；根据地区的分布可以分为中国杜鹃、东洋杜鹃和西洋杜鹃。他评——周瘦娟
杜鹃花一名映山红，农历三四月见杜鹃啼血时，此花便如火如荼地怒放起来，映得满山都红，因之有这两个名称。此外又有踯躅、红踯躅、山踯躅、谢豹花、山石榴诸名，而日本却称之为皋月，不知所本。花枝低则一二尺，高则四五尺，听说黄山和天目山中，有高达一丈外地。一枝着花三数，有红、紫、黄、白、浅红诸色；有单瓣、双瓣、复瓣之别。春季开放的称为春鹃，夏季开放的称为夏鹃。春鹃多单瓣与双瓣，桃鹃夏开，却为复瓣，并且不止一色，有作桃红色的，也有白地而加红线条的。四川、云南二省都以产杜鹃花名闻天下，多为双瓣。国外则推荷兰所产为最，复瓣而边缘多折绉，妆如荷叶边。日本人取其种，将花粉交配，异种特多，著名的有王冠、天女舞、四海波、寒牡丹、残月、晓山诸种。二十余年前，我搜罗了几十种，可惜在抗日战争期间，避战他乡，失于培养，先后枯死了。清初陈维岳有杜鹃花小记云：“杜鹃产蜀中，素有名，宜兴善卷洞杜鹃，生石壁间，花硕大，瓣有泪点，最为佳本，不亚蜀中也。杜鹃以花鸟禀明，昔少陵幽愁拜鸟，今是花亦可吊矣。”
善卷洞旁有碧鲜岩，岩东有碧鲜庵，后改名为善卷寺，后又讹为善权寺。善卷洞也有误为善权洞的。善卷洞产生瓣有泪点的杜鹃花，倒是闻所未闻，不知今仍有之否？
桃花
别名 花桃，碧桃 学名 Prunus persica 形态特征 落叶小乔木，高8米左右，小枝红褐色，光滑无毛，冬芽具柔毛。原种之花粉红色或白色。3-4月开花。
生长习性 喜光、耐寒、耐旱、不耐渍水、喜排水性好的肥沃沙质壤土。分布 原产我国北部及中部，全国各地均有栽培。
牡丹
别名 富贵花、洛阳花、木本芍药 学名 Paeonia suffruticosa 形态特征 落叶灌木，高达2m。枝粗壮。花单生枝顶，有单瓣和重瓣，花色丰富，有紫、深红、粉红、白、黄、绿、豆绿等色，极为美丽；花期4月-5月；9月果熟。生长习性 喜光，稍遮阴生长最好；忌夏季曝晒，花期适当遮阴可使色彩鲜艳并可延长开花时间。较耐寒，喜凉爽，畏炎热；喜深厚肥沃而排水性良好之砂质壤土；牡丹寿命长，50-100年以上大株各地均有发现。
分布 原产中国西部及西北部。目前以山东菏泽、河南洛阳、北京等地最为著名；秦岭、嵩山等地有野生。
八仙花
别名 绣球、紫阳花、粉团花（云南）学名 Hydrangea macrophylla 形态特征 落叶灌木，高可达1-4m，树干暗褐色，条片状裂剥。叶卵状椭圆形，叶面鲜绿色，有光泽，叶背黄绿色。6-7月顶生伞房花序，大型，半球状。花色多变，花背白色，渐转蓝色或粉红色。
生长习性 性喜半阴，湿润和温暖，不甚耐寒。好肥沃、排水良好的疏松土壤。土壤酸碱度对花色影响很大，酸性土开蓝色花，碱性土则开红色花。
分布
原产中国及日本，中国湖北、四川、浙江、江西、广东、云南等省区都有分布。各地庭园习见栽培。
紫薇花
别名 百日红、痒痒树、满堂红 学名 Lagerstroemia indica 形态特征 落叶灌木或小乔木，高可达7m。树干多扭曲。6-10月开花。圆锥花着生于当年生枝端，紫红色。
生长习性 喜光，稍耐阴。喜温暖、湿润环境，有一定的抗旱力和抗旱力。喜碱性肥沃土壤，不耐涝。萌蘖能力强。
分布 原产亚洲南部及澳洲北部。中国华东、华中、华南及西南均有分布，各地普遍栽培。
第7篇：艾晚的水仙球读后感[优秀]
《艾晚的水仙球》读后感
八岁的艾晚，她生活在上一个世纪八十年代初。她在“天才”般的哥哥姐姐身旁显得那样平庸。于是在家庭中，被家庭成员忽略，同时就在她那水仙花般安静、平凡的生活中，她飞快地成长起来。
艾晚的父亲是一位采购员，一次，父亲出差回来带给大姐艾早、二哥艾好、三妹艾晚的水仙球，艾早、艾好都嫌麻烦不愿奍，只有艾晚怕爸爸伤心，说：“我喜欢水仙球。”
这是作者记述了上个世纪八十年代初期的中国，就像一个似醒未醒的巨人，它身上有一种迷茫的、寻找中的不确定。而八岁的艾晚就在青阳小城中静悄悄地长大。她孝顺、低调，但学习成绩却不像艾早、艾好那样拔尖，努力后才能占到中等生的位置。平凡的艾晚就像海螺盆里的水仙花。安静、低调，给一点点清水就心满意足，连开出来的花朵都是那种不张扬、淡淡的芳香。她所有知道的生活哲学全部都是靠她自己品味和揣摩出来的。她的童年辛苦而压抑。
读了这本书使我有所感悟，我现在的条件那么好，所以我应该像艾早一样能干、艾好一样拔尖、艾晚一样低调，自己去积极体会与揣摩生活哲学。并且做一个有潜力、有能力、低调、有内涵的女孩子。我相信我会插上希望的翅膀，飞向胜利、成功的国度！
